创建安全文明校园工作规划.doc

大新中心学校创建安全文明校园工作规划一、指导思想：创建安全文明校园活动是贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见，强化学校内部机制建设，进一步加强学校周边治安整治工作的一项重要保证，是提升学校的品牌，促进学校可持续发展的重要举措，我校根据实际，特制定创建安全校园活动规划。二、工作目标：学校安全工作目标为“稳定、完善、规范”六字方针。稳定：即维护稳定的政治环境，确保学校不发生影响社会政治稳定的重大事件；完善：即完善学校内部防控机制，使学校内部安全防范等工作得到全面提升；规范：加强发展教育，建立健全维护学校及周边治安秩序的长效工作机制，师生安全得到进一步明确。三、工作任务：1、统一思想，提高认识，切实加强学校安全工作的日常管理与监督，责任到人，落实分工。 2、根据我校实际情况，确定安全工作的整治重点，有针对性地排查解决一些典型性、易发生的安全问题。对学校的消防、易燃易爆、危险化学品、食品卫生、传染病防治以及校园周边治安环境等方面的问题进行全面的检查，针对发现的问题和隐患，采取有效措施限期整改。发动广大教职工、家长、学生对学校安全工作进行排查，并解决实际存在的问题。 3、深入开展各项安全教育，针对学生不同年龄和接受能力，采取多种形式，利用班会及课外活动时间，开展安全教育活动，发动学生寻找身边的隐患，切实增强教职工，学生的安全意识和防范能力，并根据环境、季节的规律和特点进行防盗、防火、防事故以及饮食卫生等方面的教育。以召开家长会，发放家长问卷，座谈等形式向广大家长进行宣传，除常规教育外，确定每月的第一周周五为学校安全教育日，进行强化宣传教育。 4、安全月期间，学校组织师生进行安全自护自救活动，以及突发事件的疏散演习活动，组织学生参观消防大队，进行疏散演习，书写安全警示语以提高学生的安全防范意识。 5、深入探索学校安全工作规律，积极贯彻预防为主的工作方针，认真制定不同时间、重点部位、重要环节等方面的预防措施和灾害事件的预案，强化事故防范工作，确保学生的安全。 6、做好学生参加大型活动或到校外参加劳动、社会实践、春游等活动的应对突发性问题紧急处理预案。坚持相对集中、宜近不宜远的原则，每次学生集体外出活动必须拟定详细方案，并由校级领导直接负责组织协调工作，同时得到家长的支持。四、保障措施：(一)加强领导，完善制度，健全网络，措施落实。 1、建立以徐良金为组长、中心校主要负责人参与的学校创建安全文明领导小组，实施“一把手”工程。明确职责，分工合作做好学校的安全防范工作。 2、校政教处负责组织开展学生安全文明教育，创安全文明班级、安全文明宿舍活动。3、积极发挥校团委、青年教师的作用，组织住校青年教师的管理机构，成立以青年教师为主的“护校队”，确保双休日和放学后校园的安全工作。 4、健全住宿生管理机构，定期对住宿生进行“防火、防盗、防身”三防教育。对男、女生宿舍实行24小时专人管理制，每日进行一次安全检查。建立学生自我管理机制，发挥学生自我管理能力。 5、进一步健全我校治安工作的各项规章制度，制定和完善我校处置突发事件的应急预案，责任落实到部门和人。 6、总务处定期检查学校的各种教学设施，发现安全隐患，及时整改。 7、切实加强治安防范设施的建设。专人负责定期检查消防设施，特别是学生宿舍楼等重点场所。每学期开设一期消防知识讲座，一学年培训一批学生治保员，配合“安全教育日”开展系列教育活动，建立起人防、制度防、设施防、技防等四防有机结合的防范体系。 8、加强治安工作的督促机制，请辖区公安、消防等单位领导来校指导工作，提出意见和建议，学校及时整改，确保学校安全。 （二）进一步加强学生的思想道德教育，有效预防和减少青少年学生违法犯罪。 1、建立和健全法制教育制度。采取传授法律知识与提高法律素质相结合、法制教育与思想道德教育相结合的方法，通过主题教育与课堂教育相结合、校内教育与校外教育相结合的途径，做到计划、教材、课时、师资“四落实”；结合文化、科教、卫生、法律“四进社区”活动；重视教师队伍的普法教育，使广大教师在学法、守法、用法等各个方面都能为人师表。 2、强化学校、家庭、社会三方面联动的青少年法制教育运行机制，努力构筑“三位一体”的法制教育网络。提高学生家长的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用。 3、由政治教师、青年教师组成义务法制讲解队，定期进行研讨、交流，了解在校学生心理、生理的特点和学习、生活的实际状况，开展各种青少年法制教育活动。 4、营造良好的法制教育氛围。充分发挥广播、影视、报刊等大众传媒和互联网的独特优势及作用，要利用主题班会、团队活动等途径，通过播放录像、电影，举办法律知识竞赛、模拟法庭，布置法制宣传栏以及听取违法犯罪人员现身说法等活动，力求生动、形象、直观，对青少年进行形式多样的法制教育。学好、用好中学生学法材料，切实发挥作用。 5、落实和强化帮教转化制度，全员育人落实到位。解决未成年人违法犯罪问题，关键是预防，根本在教育。充分发挥党员干部和班主任老师等德育骨干队伍的作用，每人都有帮教对象，每人都当后进生的促进者。 （三）积极开展学校心理健康教育活动，引导学生心理健康发展。 1、进一步完善学校的心理健康教育实施细则，完善心理健康的工作网络。 2、学生处有计划地对班主任进行心理健康教育培训，根据学生中的热点及共性问题较系统地进行心理辅导教育。 3、学生会、团委组织开展各类各项活动引导学生心理健康发展。 4、落实专人负责并定期开设学校心理咨询室，畅通与学生沟通渠道，建立特殊学生档案。 （四）建立学校校园及周边治安环境长效管理机制，整治校园周边环境。 1、对校园周边网吧、游戏房等营业性场所，做好充分的调查研究工作，借助辖区派出所、街道做好劝说和教育工作。 2