海南省海口市八年级生物上学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年海南省海口市八年级（上）期末生物试卷一、选择题（每题2分，共40分）1菌落是指（）a一个肉眼可见的大型真菌b在显微镜下看到的细菌群体c肉眼可见的许多霉菌的集体d一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体2下列分类单位按由大到小排列的是（）a界、门、纲、目、科、属、种b纲、界、门、目、科、属、种c界、门、纲、目、科、种、属d科、纲、目、属、界、门、种3下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是（）a琼脂b牛肉汁c白糖d土壤浸出液4“得了灰指甲，一个传染俩”灰指甲学名甲癣，下列是引起甲癣的生物是（）a细菌b真菌c病毒d单细胞生物5以下与细菌有关的叙述，正确的是（）a形态有球状、杆状和螺旋状b呈现出红、褐、黑、黄、绿等不同的颜色c可以形成子实体d菌落较大6假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个（）a12800b25600c1600d无法计算7“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品，分布在我国青海、西藏、甘肃等地虫草外表保持原来虫形，虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座，形似一根野草，问“冬虫夏草”的“草”是（）a植物b真菌c细菌d动物8组成青霉菌体的是（）a一个细胞b一个孢子c许多菌丝d扫帚状菌丝9蘑菇属于大型真菌，它的地下菌丝的作用不包括（）a吸收营养物质b吸收水分c吸收无机盐d产生地下孢子10在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着的原因是（）a植物的遗体自身会分解b腐生细菌能够分解动植物遗体c土壤中的小虫子可以分解d绿色植物能够动植物遗体11某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察装置如图所示预测实验的结果，可能性最大的是（）a乙腐败时甲没有腐败b甲腐败时乙没有腐败c甲乙会同时腐败d甲乙永不腐败12下列不属于共生现象的是（）a人与体内的蛔虫b地衣中的真菌与藻类c根瘤菌与豆科植物d羊的肠道内分解纤维素的细菌13链球菌能够从生活在人体内吸收营养物质吗，导致人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病，链球菌的这种营养方式属于（）a寄生b自养c异养d腐生14下列不属于生物防治的是（）a苏云金杆菌杀棉铃虫b白僵菌杀松毛虫c用粘蝇纸捕杀苍蝇d瓢虫捕食蚜虫15关于抗生素的叙述，下列哪项不正确（）a一种抗生素可以消灭所有的病菌b抗生素对动物或人体有一定的副作用c某些病菌对某一抗生素能产生一定的抗菌素药性d如果滥用抗生素，有可能杀死人体内细胞及有益细菌16荔枝有桂味，糯米糍等上佳的品种，这些不同品种决定于生物多样性中的（）a物种多样性b遗传（基因）多样性c生态系统多样性d形态结构多样性17米酒是一个传统的小吃，制作米酒时，在米饭里要渗入一些酒曲，其原因是（）a曲霉在有氧条件下，将葡萄糖分解为酒精和水b曲霉在无氧条件下，将葡萄糖分解为酒精和水c酵母菌在有氧条件下，把葡萄糖彻底分解为酒精和二氧化碳d酵母菌在无氧条件下，把葡萄糖彻底分解为酒精和二氧化碳18据世界卫生组织报导，埃博拉疫情2013年12月在几内亚爆发，截止到2015年3月29日，全球9个国家已有超过24000人感染，其中1万多人死亡中国医疗队为利比里亚的埃博拉疫情防治做出了突出贡献，60%的治愈率远远高于美、德等国在当地开设的医院下列疾病中，与埃博拉病原体结构最相近的是（）a霍乱病b丹毒c小麦叶锈病d手足口病19多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁生物多样性面临威胁的原因不包括（）a栖息地的破坏和丧失b偷猎和乱捕滥杀c环境污染d合理开发和利用生物资源20红花羊蹄甲是我们在校园里经常见到的植物，如图是它的植物标牌，它的科名是（）abauhinia blakeana dunnb豆科c羊蹄甲属d红花羊蹄甲二、非选择题（共60分，除说明外，每空2分）21请把下列食物与防腐方法用线连接起来22下列十大家熟悉的动物和植物，请根据索引鉴别，并将其代号写在相应的位置： 23如图为几种细菌、真菌和病毒的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题（1）请你分辨图中生物的名称：图b 图c（2）写出图a中各部分结构名称 图b中的名称是，它是运动“器官”的作用是（3）图中属于原核生物的是图在不良的环境下，这类生物的细胞壁增厚，形成（4）能进行出芽生殖的是图中的生物只能依靠孢子进行繁殖的是图中的生物（5）图a、b、c三类生物由于没有，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者（6）图d在结构上是由外壳和内部的组成24小明设计了一个细菌培养实验，步骤如下请分析回答：步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为甲、乙、丙号，将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温步骤二：洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养（处理如图）（1）根据实验过程，你认为小明要探究的问题是，小明观察细菌菌落表面或光滑粘稠或（2）丙培养皿的作用是，培养基和培养皿在接种前须经处理（3）棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌一般培养方法中的步骤（4）预期几天后，三个培养皿中细菌菌落最多的是（5）与真菌相比，细菌细胞的结构中没有（6）青霉素对动物细胞和人体细胞没有杀伤能力，但却有杀灭细菌细胞的作用，请你联系细胞结构的相关知识来推测，可能是因为青霉素对细菌细胞结构的形成有抑制作用25分析资料，回答下列问题： 资料一：我省尖峰岭自然保护区物种资源丰富，区内有野生植物2258种，其中有国家一级保护植物坡垒、海南苏铁2种，二级保护植物有海南桫椤等29种；野生脊椎动物400种，其中有国家一级保护动物7种，分别是海南坡鹿、海南黑冠长臂猿、云豹、孔雀雉、巨蜥、海南山鷓鸪、蟒蛇无脊椎动物截至2009年已已鉴定的有2222种其中蝴蝶资源特别丰富，种数多达449种，比具有“蝴蝶王国”美称的台湾省还多61种，居中国自然保护区之冠 资料二：中国首个红树林自然保护区海口演丰东寨港红树林自然保护区自2014年4月1日开园以来，凭借其独特的湿地生态景观和浓郁的乡村风情迅速赢得游客和旅行商们的青睐，迅速跻身“万人景区”行列同时也带旺了演丰的旅游经济据资料一可知：（1）我省尖峰岭自然保护区物种资源丰富，这体现了的多样性（2）从生物分类的角度看，资料中提及的生物属于哺乳类动物的有、等属于裸子植物的是，与人类亲缘关系最近的是（3）要保护以上珍稀动植物资源，保护海南岛的生物多样性，其根本措施是保护生物的栖息地和保护的多样性据资料二可知：（4）东寨港红树林自然保护区在生态系统类型中属于生态系统（5）除了东寨港红树林自然保护区外，请你说出一个海南省内的自然保护区及其主要保护的珍稀动物或植物的名称，如：自然保护区，它的主要保护珍稀动物或植物的名称是（6）红树林生态系统虽然具有一定的自我调节能力，但是这种能力是有限的为了使生态经济可持续发展，我们应该2015-2016学年海南省海口市八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共40分）1菌落是指（）a一个肉眼可见的大型真菌b在显微镜下看到的细菌群体c肉眼可见的许多霉菌的集体d一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体【考点】菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别【分析】菌落（colony）由单个细菌（或真菌）在适宜的固体培养基上生长繁殖到一定程度后形成的肉眼可见的群体【解答】解：菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）故选：d2下列分类单位按由大到小排列的是（）a界、门、纲、目、科、属、种b纲、界、门、目、科、属、种c界、门、纲、目、科、种、属d科、纲、目、属、界、门、种【考点】生物的分类及分类单位【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近故选：a3下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是（）a琼脂b牛肉汁c白糖d土壤浸出液【考点】菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别【分析】此题考查的知识点是琼脂在制作培养基时的作用解答时可以从琼脂的概念、特性、制作培养基的作用方面来切入【解答】解：琼脂是以藻类的石花菜及江篱、紫菜等制成的明胶产品，为最常用的微生物培养基的固化剂，琼脂的特性加热在85以上可溶解于水，放冷至2835则形成凝胶因此可以作为制作培养基的凝固剂牛肉汁、白糖、土壤浸出液等含有较丰富的营养物质，可以作为制作培养基的营养物质故选a4“得了灰指甲，一个传染俩”灰指甲学名甲癣，下列是引起甲癣的生物是（）a细菌b真菌c病毒d单细胞生物【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题【解答】解：由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病可见b符合题意故选：b5以下与细菌有关的叙述，正确的是（）a形态有球状、杆状和螺旋状b呈现出红、褐、黑、黄、绿等不同的颜色c可以形成子实体d菌落较大【考点】细菌的基本形态和结构特点；菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别【分析】细菌的基本形态有球状、杆状和螺旋状【解答】解：细菌的基本形态有球状、杆状和螺旋状，细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；而真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）故选：a6假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个（）a12800b25600c1600d无法计算【考点】细菌的营养方式和生殖方式【分析】细菌以分裂分式生产新的个体，1个变2个，2个变4个，假如细菌30秒分裂一次，3分钟后，共分裂了6次，由一而二，二而四，四而八，八而十六，十六而三十二，三十二而六十四可总结公式为：细菌个数2的t次方（t为分裂次数）【解答】解：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌长大以后又能进行分裂在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，2小时后你手上的细菌分裂了4次，因此100个细菌，2小时后你手上的细菌数目是100241600（个）故选：c7“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品，分布在我国青海、西藏、甘肃等地虫草外表保持原来虫形，虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座，形似一根野草，问“冬虫夏草”的“草”是（）a植物b真菌c细菌d动物【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】此题主要考查的是真菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系，分析解答【解答】解：分析资料可知，“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品，虫草外表保持原来虫形，虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座，形似一根野草，其属于真菌故选b8组成青霉菌体的是（）a一个细胞b一个孢子c许多菌丝d扫帚状菌丝【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】青霉属于多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成，其青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子【解答】解：青霉属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等故选：c9蘑菇属于大型真菌，它的地下菌丝的作用不包括（）a吸收营养物质b吸收水分c吸收无机盐d产生地下孢子【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】真菌是一类单细胞或多细胞微生物，含叶绿素，真菌通常又分为三类，即酵母菌、霉菌和蘑菇【解答】解：蘑菇的是真菌中的一类，蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是繁殖器官子实体是蘑菇长出地面的地上部分，样子很象插在地里的一把伞地下还有白色丝状，到处蔓延的菌丝体，这是蘑菇的营养体部分，吸水分、无机盐和有机物故选：d10在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着的原因是（）a植物的遗体自身会分解b腐生细菌能够分解动植物遗体c土壤中的小虫子可以分解d绿色植物能够动植物遗体【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】此题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系，据此答题【解答】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环可见b符合题意故选：b11某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察装置如图所示预测实验的结果，可能性最大的是（）a乙腐败时甲没有腐败b甲腐败时乙没有腐败c甲乙会同时腐败d甲乙永不腐败【考点】检测不同环境中的细菌和真菌【分析】食物腐败变质是由于食物中的微生物繁殖生长引起的，食物中的微生物不会凭空产生，而是由空气中原有的细菌、真菌等微生物繁殖产生的【解答】解：空气中的微生物能从直玻璃管飘落到甲试管的肉汤中，而不能从弯曲的玻璃管进入到乙试管的肉汤中 所以甲试管中的肉汤腐败，乙试管中的肉汤仍然新鲜故选：b12下列不属于共生现象的是（）a人与体内的蛔虫b地衣中的真菌与藻类c根瘤菌与豆科植物d羊的肠道内分解纤维素的细菌【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；生物的基本常识【分析】细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生，据此答题【解答】解：a、蛔虫寄生在人体的肠道内，吸取我们的营养，还分泌使我们过敏的物质，有时还绞成团阻塞我们的肠道，钻进我们的胆道，对我们有百害而无一利，不属于共生，而是寄生符合题意b、地衣中的真菌与藻类是一种共生关系，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐，二者互惠互利，共同生活不符合题意c、根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物二者互惠互利，共同生活不符合题意d、某些细菌与羊、牛等共生，细菌可以帮助动物分解食物，而动物的肠道又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系不符合题意故选：a13链球菌能够从生活在人体内吸收营养物质吗，导致人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病，链球菌的这种营养方式属于（）a寄生b自养c异养d腐生【考点】细菌的营养方式和生殖方式【分析】寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害【解答】解：链球菌在人的肠道内，靠吸收人体内的营养物质生活，对人造成伤害，因此这种营养方式称为寄生故选：a14下列不属于生物防治的是（）a苏云金杆菌杀棉铃虫b白僵菌杀松毛虫c用粘蝇纸捕杀苍蝇d瓢虫捕食蚜虫【考点】生物防治【分析】此题对生物防治技术知识点的考查生物防治：是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物【解答】解：生物防治就是利用生物来防治病虫害包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫 它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡据上分析，苏云金杆菌杀棉铃虫属于以菌治虫；白僵菌杀松毛虫属于以菌治虫；瓢虫捕食蚜虫属于以虫治虫；而以用粘蝇纸捕杀苍蝇，不属于生物防治故选：c15关于抗生素的叙述，下列哪项不正确（）a一种抗生素可以消灭所有的病菌b抗生素对动物或人体有一定的副作用c某些病菌对某一抗生素能产生一定的抗菌素药性d如果滥用抗生素，有可能杀死人体内细胞及有益细菌【考点】生物技术的发展对人类未来的影响；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】通俗地讲，抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物【解答】解：a、抗生素对动物或人体有一定的副作用不仅能杀灭细菌而且对霉菌、支原体、衣原体等其它致病微生物也有良好的抑制和杀灭作用，对超级病菌无效故符合题意；b、抗生素进入人的身体就会对人的身体激素分泌造成紊乱，身体会有很强的排斥感，如过敏反应，因此抗生素对动物或人体有一定的副作用故不符合题意；c、长期使用抗生素，某些病菌对某一抗生素能产生一定的抗菌素药性如超级细菌故不符合题意；d、抗生素有些是广谱杀菌，有可能杀死人体内细胞及有益细菌故不符合题意故选a16荔枝有桂味，糯米糍等上佳的品种，这些不同品种决定于生物多样性中的（）a物种多样性b遗传（基因）多样性c生态系统多样性d形态结构多样性【考点】生物的多样性的内涵【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这些不同品种决定于生物基因（遗传）的多样性故选：b17米酒是一个传统的小吃，制作米酒时，在米饭里要渗入一些酒曲，其原因是（）a曲霉在有氧条件下，将葡萄糖分解为酒精和水b曲霉在无氧条件下，将葡萄糖分解为酒精和水c酵母菌在有氧条件下，把葡萄糖彻底分解为酒精和二氧化碳d酵母菌在无氧条件下，把葡萄糖彻底分解为酒精和二氧化碳【考点】发酵技术在食品制作中的作用；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用的知识，制酒要用到酵母菌，据此作答【解答】解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要加入米曲，主要成分是酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳可见d符合题意故选：d18据世界卫生组织报导，埃博拉疫情2013年12月在几内亚爆发，截止到2015年3月29日，全球9个国家已有超过24000人感染，其中1万多人死亡中国医疗队为利比里亚的埃博拉疫情防治做出了突出贡献，60%的治愈率远远高于美、德等国在当地开设的医院下列疾病中，与埃博拉病原体结构最相近的是（）a霍乱病b丹毒c小麦叶锈病d手足口病【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【分析】埃博拉病原体是埃博拉病毒，是动物病毒，没细胞结构，只有核酸和蛋白质外壳组成不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，主要的利用宿主活细胞内的营养物质，用自己的遗传物质来进行复制、繁殖新的病毒【解答】解：a、霍乱病是由霍乱菌引起的，霍乱菌属于细菌b、丹毒虽以“毒”命名，却并不是病毒感染引起的，而是由细菌感染引起的急性化脓性真皮炎症其病原菌是a族乙型溶血性链球菌c、小麦叶锈病是由真菌感染引起的d、手足口病是由于病毒引起的，病毒没有细胞结构故选：d19多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁生物多样性面临威胁的原因不包括（）a栖息地的破坏和丧失b偷猎和乱捕滥杀c环境污染d合理开发和利用生物资源【考点】威胁生物多样性的原因【分析】威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等据此答题【解答】解：a、栖息地的破坏和丧失会威胁到生物的多样性故a错误；b、生物多样性面临威胁的主要原因就是人类的活动，如乱捕滥杀、乱砍乱伐等，人口的快速增长导致人类活动的加剧，进而加剧对生物多样性的破坏故b错误；c、环境污染破坏了生物的栖息地，会威胁到生物的多样性故c错误；d、我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用例如，保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木，相反，适时地、有计划地进行合理的采伐，不仅能获得林木产品，而且有利于森林系统的更新野生动物及生态系统的保护也是这样故d正确故选：d20红花羊蹄甲是我们在校园里经常见到的植物，如图是它的植物标牌，它的科名是（）abauhinia blakeana dunnb豆科c羊蹄甲属d红花羊蹄甲【考点】生物的分类及分类单位【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位【解答】解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，种是最小的单位，同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多；红花羊蹄甲是我们在校园里经常见到的植物，由图知，它的科名是豆科故选：b二、非选择题（共60分，除说明外，每空2分）21请把下列食物与防腐方法用线连接起来【考点】食品保鲜的一般方法【分析】由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，利用食物中的养分发育、繁殖期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的由根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等对于不同的食品特点有不同的贮存出方法【解答】解：a、咸鱼用的是b、腌制法，用盐将鱼中的水分脱出，周围形成高浓度环境，抑制微生物繁殖；b、腊肉是晒制将肉中的水分脱出，或进行烟熏，抑制和杀死微生物；c、袋装牛奶是d、巴氏消毒法利用高温杀死微生物，袋装隔离微生物，不利于微生物繁殖；d、果脯是用糖形成高浓度环境，不利于微生物繁殖，属于e渗透补偿法；e、干蘑菇是a脱水法晒干，脱去蘑菇中的水分，不利于微生物繁殖；f、肉类罐头是高温灭菌后灌装，不利于微生物繁殖的方法，即f罐藏法故答案为：22下列十大家熟悉的动物和植物，请根据索引鉴别，并将其代号写在相应的位置：b f ca e d【考点】生物的分类及分类单位；植物的分类；动物的分类【分析】此题考查的动物、植物的分类解答时可以从水绵、蜻蜓、野兔银杏、肾蕨、麻雀的特点方面来切入【解答】解：蜻蜓属动物、无脊椎动物、节肢动物，体表有外骨骼，因此是b蜻蜓；麻雀属动物、脊椎动物、鸟纲，体表被覆羽毛因此是f麻雀；野兔属动物、脊椎动物、哺乳纲，体表被毛因此是c野兔；水绵是藻类植物，生活在水中，没有根茎叶的分化，因此是a水绵；肾蕨属于蕨类植物，生活在潮湿的陆地，有根茎叶的分化，靠孢子繁殖后代，因此是e肾蕨；银杏是种子植物，靠种子繁殖后代，因此是d银杏故答案为：b；f；c；a；e；d23如图为几种细菌、真菌和病毒的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题（1）请你分辨图中生物的名称：图b细菌 图c酵母菌（2）写出图a中各部分结构名称孢子 图b中的名称是鞭毛，它是运动“器官”的作用是保护（3）图中属于原核生物的是图b在不良的环境下，这类生物的细胞壁增厚，形成芽孢（4）能进行出芽生殖的是图c中的生物只能依靠孢子进行繁殖的是图a中的生物（5）图a、b、c三类生物由于没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者（6）图d在结构上是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成【考点】细菌、真菌等其他生物的分类【分析】（1）细菌的都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有dna集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖（3）a是青霉，图中孢子、直立菌丝、营养菌丝；图b是细菌，图中鞭毛、细胞质、dna集中的区域、细胞膜、细胞壁、荚膜；图c是酵母菌图d是病毒【解答】解：（1）图a属于青霉，图b中有未成形的细胞核，属于细菌；图c有液泡，是酵母菌（2）图a中位于顶端的是成串的孢子，和都是菌丝，是直立菌丝，是营养菌丝；图b中的是鞭毛，能够摆动，使细菌运动；位于最外面的是荚膜，保护细菌；（3）b中没有成形的细胞核，属于原核生物；在不良环境中，细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢可以抗高温和严寒（4）c是酵母菌既能进行孢子生殖，在条件良好时，也能进行出芽生殖a青霉只能进行孢子生殖细菌进行分裂生殖（5）细菌、青霉和酵母菌体内都没有叶绿体，依靠分解现成的有机物维持生活，属于分解者（6）d病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构故答案为：（1）细菌； 酵母菌（2）孢子；鞭毛；保护（3）b；芽孢（4）c； a（5）叶绿体（6）蛋白质；遗传物质24小明设计了一个细菌培养实验，步骤如下请分析回答：步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为甲、乙、丙号，将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温步骤二：洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养（处理如图）（1）根据实验过程，你认为小明要探究的问题是洗手会使手上的细菌减少吗？，小明观察细菌菌落表面或光滑粘稠或粗糙干燥（2）丙培养皿的作用是对照，培养基和培养皿在接种前须经高温灭菌处理（3）棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌一般培养方法中的接种步骤（4）预期几天后，三个培养皿中细菌菌落最多的是甲（5）与真菌相比，细菌细胞的结构中没有成形的细胞核（6）青霉素对动物细胞和人体细胞没有杀伤能力，但却有杀灭细菌细胞的作用，请你联系细胞结构的相关知识来推测，可能是因为青霉素对细菌细胞结构细胞壁的形成有抑制作用【考点】检测不同环境中的细菌和真菌【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养注意：定期观察并详细记录实验现象【解答】解：（1）根据题意提出问题：手上有没有细菌？细菌菌落的特征是表面或光滑粘稠，或粗糙干燥，往往菌落较小（2）丙培养皿的作用是对照作用，充分说明培养皿内的细菌来自手上在接种前，培养基和培养皿应经过高温灭菌处理，以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等，以防杂菌对实验的干扰，排除实验外其它环境的污染（3）棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌一般培养方法中的接种步骤（4）洗手前手上的细菌多，洗手后手上的细菌少，因此预期几天后，甲培养皿上的细菌菌落最多（5）细菌的基本结构与真菌细胞相比：没有成形的细胞核，只有dna集中的区域与植物细胞相比，细菌细胞少了叶绿体，所以它不能进行光合作用（6）青霉素的结构与细胞壁的成分近似，会造成细胞壁的缺损，而动物细胞和人的细胞没有细胞壁，细菌的细胞中有细胞壁，青霉素能使细菌失去细胞壁的渗透屏障，而对细菌起到杀灭作用故答案为：（1）洗手会使手上的细菌减少吗？（符合题意即可）粗糙干燥；（2）对照；高温灭菌；（3）接种；（4）甲；（5）成形的细胞核；（6）细胞壁25分析资料，回答下列问题： 资料一：我省尖峰岭自然保护区物种资源丰富，区内有野生植物2258种，其中有国家一级保护植物坡垒、海南苏铁2种，二级保护植物有海南桫椤等29种；野生脊椎动物400种，其中有国家一级保护动物7种，分别是海南坡鹿、海南黑冠长臂猿、云豹、孔雀雉、巨蜥、海南山鷓鸪、蟒蛇无脊椎动物截至2009年已已鉴定