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文档简介
简易孔明锁的制作(4课时)一 教学目标1. 知识与技能:识读简单三视图,能在此基础上画出正等测图(根据学生不同层次而定); 初步学会对材料进行加工(划线、锯割等); 在实践中逐步掌握手锯的使用,会使用手电钻、钢丝锯等。2. 过程与方法:通过实践得到感性认识,知道不同的场合下使用不同工具会有不同的效果。3. 情感态度价值观:女生克服畏惧心理,能使用手电钻; 通过制作中的反复尝试,选择适合的工具,找到合理的制作方法; 制作时有一定的精度要求,培养学生严谨的态度。二 教学重难点教学重点:在课内完成孔明锁的制作;教学难点:1.孔明锁各部分的修正与配合; 2.本样式孔明锁的组合方式与解锁方式 3.画出部件的正等测图。三 教学准备木工锯、普通钢锯、小手锯、钢丝锯、尺、木锉、钢锉、凿、锤、砂纸、手电钻、木料等。四 教学过程1. 孔明锁简介通过图片与实物介绍各种类型的孔明锁(鲁班锁),使学生知道本次的任务。2. 图样分析3.制作步骤:选择木料并按图上的尺寸画线;利用手锯沿画好的线锯出原始形状,三块相同的薄木片(注意控制好后续加工的余量)。利用选用凿或钢丝锯做出方孔。如果选用钢丝锯,先用手电钻快速钻孔。再把钢丝锯的一头松开,穿过木片上的孔,然后扣住。现在你就可以用这个好玩的锯子在木片上镂出需要的样子了。三块木片全部完成的话,试着看看能不能互相插入和锁紧。如果太紧,可以用锉刀稍稍作些修整。如果表面比较粗糙,可以用砂纸将它打磨得光洁一些。该过程中教师进行必要的示范。4. 学生实践5. 讨论小结:你用了哪些方法来保证部件的准确度? 你用了哪种锯来完成锯削?为什么?想锯直的话,应注意哪些方面? 用凿子或用钢丝锯哪个简单?在完实际操作中哪个更理想? 在提高效率方面你有无考虑?是怎样做的?6. 把作品带回让父母朋友玩一玩,看看他们有怎样的评价与建议,记下来,与作品、正等测图一起上交打分。说明:本课为第四课时,学生已进入后期制作阶段,故教学重点已倾向于完成作品并小结。之所以安排4课时,是
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