巧记英语单词.doc

巧记英语词汇胡彬概要；众所周知，词汇是构成语言的基本单位,词汇教学是英语教学的一个重要内容。如果没有词汇,就没有英语学习,更谈不上语言交流了。由此可见,英语词汇在英语学习中非常重要,它是衡量英语水平的重要标准之一。关键词；词汇学习 读音规则 构词法 联想 归类同现代汉语一样，英语语言的最基本单位也是词汇。词汇好比建筑工地的水泥、石头、沙子、木材等建筑材料，要想学好英语就必须掌握英语词汇。然而英语词汇量大，不好记，遗忘率高，笔者在教学过程中经常发现，许多学生就因为词汇量的匮乏而无法表达出他们的思想，从而影响了学习成绩，失去了学习英语的信心。古人云：书山有路勤为径。若我们能在勤奋的基础上，总结一下规律，掌握一些技巧，那么就会起到事半功倍的效果，还能激发学习英语的兴趣。一. 掌握读音规则。 语音在英语单词记忆中起着很重要的作用,它能使单词的拼读融为一体。英语语音分为元音和辅音两种。一般来讲，单词中的辅音是不变的，灵活多变的只是元音。同学们在记忆单词时，需要注意元音字母的发音，总结常见元音字母组合的读音规则，就可以根据该单词的读音，拼写出该单词。如果掌握了这些读音规则，就会减少记忆单词的困难，提高记忆效果。二. 分析构词法。英语中，词的构成方式主要有三种：合成、转化和派生。 1. 合成（Compounding）指由两个或更多的词合成一个词，有的用连字符号“-”连接，有的直接连写在一起，还有的由分开的两个词构成。如：thunderstorm, teahouse, out-break, traffic jam等，根据两个单词的含义，便可得到一个新词的含义。 2. 转化（Conversion）是由一种词性转化为另一种或几种词性。例如，clean既可作动词“清扫、打扫”之意，又可作形容词“干净的”之意；power作名词意为“权力、动力”，作“供给动力”之意讲时则为动词。3. 派生（Derivation）指由一个词根加上前缀（prefix）或后缀（suffix）构成另一个词，这是英语中最常见的一种构词法。不同的词缀有着不同的含义。前缀通常可以改变单词的词义，如dis-，un-，in-等表示否定意义，如disagree（不同意），unable（不能）,incorrect（不正确的）等；re-表示重复含义, 如 rewrite（重写），retell(复述)，reconsider（重新考虑）等。后缀可以改变单词的词性，如accept（接受）加上-able变为形容词，construct（建设）加上-ion变为名词，bad（坏的）加上-ly变为副词，而基本意思不变。这些都是有规律可循的，掌握了这些，记忆单词也就容易了.三. 联想记忆。 孤立的单词很难记住，但我们可以通过丰富的联想使之形象化生动化系统化，如反义词记忆法：long/short, hungry/full; 同义词记忆法：wonderful/great, luckily/fortunately;同音词记忆法：fare-fair, sun-son等。四. 归类法。 此外，我们还可以把属于同一范畴的词汇放在一起记忆，如trolleybus, coach, underground, cab等属于交通工具类；如flood, tornado, volcano, sandstorm等则属于灾难类。如此一来，就能把一组组词紧密联系在一起，形成稳定而可靠的记忆。总之，词汇记忆虽有众多规律可遵循，但我们在日常学习中，如果不注意有