山东省济南市长清区双泉中学七年级语文下册 12 闻一多先生的说和做学案2（无答案） 新人教版.doc

闻一多先生的说和做学习目标1.整体把握文章内容，领会文章的思想感情。2品味文中富有诗意和饱含激情的语言。3学习文章选材精当、剪裁得当的写作方法以及抒情、议论、描写在文中的作用。一、知识点链接：臧克家，现代诗人，山东诸城人。1930年，国立青岛大学入学考试中以三句杂感诗被独具慧眼的主考文学院院长闻一多先生破格录取。学习期间经常出入闻先生的办公室和家中，向先生请教，受先生影响很大，于1933年出版了轰动一时的诗集烙印。以后连续出版诗集如泥淖集淮上吟等。闻先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写我的先生闻一多以示悼念。二、目标教学1、目标一：1、作者围绕这两方面分别写了哪几件事?从中看出闻一多先生是怎样一个人? 2、闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事? 归纳记录： 写文章如何把握详略? 2、目标二：深层探究 研读第一部分，推荐朗读展示自己对文本的理解，然后用“我认为 处写得好，因为 ”这样的句式，表达自己对文本的感悟。示例：这一部分对闻一多先生的介绍，给我们展现出一个潜心学术勤奋钻研废寝忘食的学者形象。我认为“他正向古代典籍钻探，有如向地球寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”这一处写得好，因为它运用了比喻和对偶的写法，句式整齐，音调铿锵，具有形象美、音乐美。“钻探”这个词用得好，比“钻研”“研究”词义程度更重，写出了闻先生对古代典籍的热爱和研究之深。 研读第二部分，推荐朗读展示自己对文本的理解，然后用“我认为 处写得好，因为 ”这样的句式，表达自己对文本的感悟。答案示例：.我认为文中“一反既往”这个词用得好，“既”是已经的意思，译为“完全和过去（做学问）的情况不一样”。这个词语使人想起成语“一如既往”，表达简洁风趣，又领起了下文。3、目标三：分析人物形象，感受闻一多先生高贵的品格 请同学们找出有关描写闻一多先生的句子，从这些句子中可以感受但闻一多先生的什么品质？用这样的形式来回答：”我从头发零乱，饭几乎忘了吃中看到一个刻苦治学，废寝忘食的闻一多”归纳记录：三、拓展提升1、这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。2、找出文中议论的句子，并分析对课文结构所起的作用。 四、感悟成功 颗粒归仓（通过本节课的学习你有哪些收获？）1、知识归纳：本文在写作方面有哪些技巧，请你加以概括。2、感悟生成：五、达标测试 巩固落实 达标测试闻一多先生的说和做1、根据拼音写出相应的汉字（shui） 微( h ) 然（qi） 而不舍(w) 穷年（l） 尽心血（qin） 心贯注（jing） 乎不同 慷（ki） 淋漓2解释下列词语中加点的字。（1）诗兴不作： （7）迥乎不同：（2）锲而不舍： （8）一反既往：（3）群蚁排衙： （9）潜心贯注：（4）兀兀穷年： （10）气冲斗牛：（5）弥高： （11）目不窥园（ ）（6）无暇： 3、散文常用叙议结合的方法表明作者的见解，这篇散文也是如此。文中的议论有的放在有关的叙述之前（a），有的放在有关的叙述之后（b），还有的放在叙述的中间；它们的作用或提示下文（a），或过渡衔接（b），或归纳总结（c）。请指出下面几处议论的位置和作用。 （1）“做”了，他自己也没有说。（）（） （2）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。（）（） （3）闻一多先生还有另一方面作为革命家的方面。（）（） （4）闻一多先生是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。（）（） 4、学习本文后，闻一多的说和做给你留下了深刻印象。其实，古人也认为说和做对做人来说是很重要的，你能说出称赞“说”或“做”的词语吗？5、阅读课文“课文开头”至“这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。”（1）用不超过20字概括选文主要内容。 （2） “仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。”运用的修辞手法是 ，“开一剂救济的文化药方”的意思是：（3） “一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，这是一处 描写，表现出