云南省昆明市艺卓高级中学七年级数学上册《1.5.2 科学记数法》教学设计 新人教版(1).doc_第1页
云南省昆明市艺卓高级中学七年级数学上册《1.5.2 科学记数法》教学设计 新人教版(1).doc_第2页
云南省昆明市艺卓高级中学七年级数学上册《1.5.2 科学记数法》教学设计 新人教版(1).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

科学记数法一、内容及分析（一）内容：科学记数法（二）分析：学生在上一节课刚刚学习了有理数乘方的有关概念，法则，运算等知识，从而会产生一些较大的数，同时在生活中也常会遇到一些数目巨大的数，比如光速、地球半径、太平洋面积等，因此科学记数法的学习成为必要。二、目标及分析（一）教学目标：1利用10的乘方，进行科学记数，会用科学记数法表示大于10的数；2能够正确写出科学记数法表示的数的原数；（二）分析重点: 会用科学记数法表示大于10的数；难点: 正确使用科学记数法表示数；三、教学过程设计（一）教学基本流程复习导入 探究归纳 巩固应用 （二）教学情景1. 复习引导用乘方的形式，有时可方便地来表示日常生活中遇到的一些较大的数，如：太阳的半径约696 000千米富士山可能爆发, 这将造成至少25 000亿日元的损失光的速度大约是300 000 000米/秒;全世界人口数大约是6 100 000 000.活动目的：复习有关乘方的知识，从而引入科学记数法的概念2. 探究归纳这样的大数，读、写都不方便，考虑到10的乘方有如下特点：100，1000，10000，一般地，10的n次幂，在1的后面有n个0，这样就可用10的幂表示一些大数，如，6 100 000 0006.11 000 000 0006.1象上面这样把一个大于10的数记成a的形式，其中a 是整数数位只有一位的数，这种记数法叫做科学记数法.科学记数法也就是把一个数表示成 a10n的形式，其中0a10的数，n的值等于整数部分的位数减1.3.巩固应用例1 用科学记数法记出下列各数:(1)1 000 000；(2)57 000 000；(3)123 000 000 000解：(1)1 000 000=1106.(2)57 000 000=5.7107（3）123 000 000 0001.231011.用科学记数法表示一个数时，首先要确定这个数的整数部分的位数.注意：一个数的科学记数法中，10的指数比原数的整数位数少1，如原数有6位整数，指数就是5.说明：在实际生活中有非常大的数，同样也有非常小的数。本节课强调的是大数可以用科学记数法来表示，实际上非常小的数也同样可以用科学记数法表示，如本章引言中有1纳米109米，意思是1米是1纳米的10亿倍，也就是说1纳米是1米的十亿分一。用表达式表示为1米109纳米，或者1纳米米米四、目标检测 见教材45页练习五、配餐作业教材47页第4题 第5题1、用科学记数法表示下列各数：（1）太阳的半径约是696000千米；（2）据统计，全球每分钟约有85000吨污水排入江河湖海.2、地球绕太阳转动每小时通过110000km，则它一昼夜通过多少千米？（用科学记数法表示）3已知长方形的长为710
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论