河北省邢台市临西县临西镇八年级物理上册 2.3 测量物体运动的速度课件 （新版）教科版.ppt_第1页
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文档简介

第3节测量物体运动的速度 学习目标 1 明确科学探究的七个步骤2 认识一些常用的测量仪器 1 速度的公式是什么 2 速度的单位是什么 学习目标 1 知道匀速直线运动的特征 理解匀速直线运动的概念 初步体会用比值定义物理量的方法 2 学会利用速度公式进行简单计算 掌握解答物理计算题的基本格式 3 进一步理解平均速度的概念 能进行平均速度的计算 学习指导 学生阅读教材p27页和图2 3 1 图2 3 2及所学的知识 讨论回答以下问题 要知道汽车有多快和气泡的速度 必须测量那些物理量 要测量这些物理量必要的器材是什么 实验探究 气泡的速度 指导 1 要测量气泡的速度除了上面的器材之外 还需要那些器材 2 在测量气泡的速度时 应注意那些问题 3 按步骤分组实验 学习指导 阅读教材p28页匀速直线运动回答下列问题 1 什么是匀速直线运动 2 匀速直线运动的特征是什么 1 物体沿着 2 在任何通过的相等 3 在任何时刻该物体的运动速度都 3 当物体做匀速直线运动时 根据公式v s t 可以认为速度与时间成反比 与路程成正比吗 为什么 1 匀速直线运动 1 定义 我们把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动 2 特点 在任意相等的时间内通过的路程是相等的 在任意相等的路程内所需的时间是相等的 即速度不变 变速直线运动的速度 自学指导 阅读教材p29页 结合你的生活实际 分析图2 3 5某同学百米赛跑的情况回答下列问题 什么是变速直线运动 变速直线运动有什么特点 平均速度是指的是什么 公式是什么 公式中每一符号表示什么 1 平均速度只能大体上反映物体在这段时间或这段路程中的运动情况 平均快慢程度 2 求平均速度时 中途休息的时间都要计算在内 也可以用速度公式描述变速直线运动中物体运动的快慢 不过 这时求出的速度叫做平均速度 符号 1 物体做匀速直线运动 下列说法中正确的是 a 运动路程越大 速度越大b 运动时间越短 速度越大c 通过相同路程用的时间越短 速度越大d 以上说法都不正确 c 课堂练习 2 汽车在平直公路上匀速行驶 下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是 a 4 一个小球从空中自由下落 经5s落地 已知小球最后2s下落的高度是80m 则小球在整个下落过程中的平均速度是 a 小于40m sb 等于40m sc 大于40m sd 无法确定 a 5 如图10为一小球从a点沿直线运动到f点的频闪照片 若频闪照相机每隔0 2s闪拍一次 分析照片可知 小球从a点到f点作的是运动 选填
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