浙江省杭州市高中政治 5.2 文化创新的途径课件 新人教版必修3.ppt

第五课文化创新第二框文化创新的途径 邓小平理论是和平与发展成为时代主题的历史条件下 在我国改革和现代化建设的实践中 在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上 逐步形成和发展起来的 上述材料反映了文化生活什么道理 社会是实践是文化创新的源泉 立足社会实践 是文化创作的基本要求 也是文化创新的根本途径 1895 1953 江苏宜兴人 中国现代美术的奠基者 杰出的画家和美术教育家 徐悲鸿 徐悲鸿的马独有一种豪气勃发的意态 以英俊的形象体现勇敢 自由 奔向光明的时代精神 徐悲鸿一生致力于国画的创新实践 他认为革新中国绘画的要旨在于 古法之佳者 守之 不佳者 改之 垂绝者 继之 未足者 增之 西方画之可采入者 融之 问题探究 在进行国画创新时 徐悲鸿认为应该如何对待传统文化 如何对待外来文化 2 文化创新的基本途径之一 对待传统文化要继承 取其精华 去其糟粕 继承传统 不能离开传统 发展 推陈出新 革故鼎新 推陈出新 体现时代精神 1 文化创新的根本途径 立足于社会实践 当中国杂技遇上西方芭蕾 问题探究 从文化的角度看 为什么中国的杂技舞剧 天鹅湖 能够取得成功 中国版杂技舞剧 天鹅湖 的创作借鉴了十九世纪俄罗斯芭蕾舞剧的剧情 并将柴可夫斯基的经典音乐和世界高雅艺术之一的芭蕾以及中国国粹杂技巧妙地进行糅合创新 实现中国杂技从单纯的 技 到 剧 的质的飞跃 文化创新的基本途径之二 不同民族文化之间的交流 借鉴与融合 面向世界 博采众长 世界因不同而精彩 交流因不同而必要 创新因交流而迸发 问题 不同民族文化之间如何交流 借鉴 融合 请看书归纳 怎样面向世界 博采众长 学习和吸收各民族优秀文化成果 以发展本民族文化 相互借鉴 取长补短 推出融汇多种文化特质的新文化 要以世界优秀文化为营养 海纳百川 科学分析 平等交流 相互借鉴 共同推动世界文化创新 要以我为主 为我所用 保持文化的民族特色 推动中华民族文化的创新 文化创新要把握好当代文化与传统文化 民族文化与外来文化的关系 坚持正确方向 克服错误方向 反对 守旧主义封闭主义民族虚无主义历史虚无主义 一味推崇外来文化 拒绝接受新文化 根本否认传统文化 拒绝任何外来文化 连线题 请判断以下行为犯了什么错误 热衷于过洋节 对传统节日不屑一顾 儒家思想打上了封建社会的烙印 应坚决抛弃 网络语言是对现代汉语的污染 应禁止使用 为保护我国的文化产业 应抵制外国的文化产品 民族虚无主义 历史虚无主义 守旧主义 封闭主义 判断 我们应如何铸造中华文化新的辉煌 立足实践着眼人民的需求发扬优秀传统 汲取长处 汲取各民族文化的长处 积极创新 铸造新辉煌 立足实践 基本途径 继承传统推陈出新 面向世界博采众长 错误倾向 守旧主义封闭主义 民族虚无主义历史虚无主义 根本途径 固守 推崇 如何铸造中华文化新的辉煌 1 立足社会实践 是文化创新的源泉 动力和根本途径 根本途径 2 要继承传统 推陈出新 基本途径 3 要面向世界 博采众长 基本途径 4 要反对 守旧主义 和 封闭主义 民族虚无主义 和 历史虚无主义 方向 怎样进行文化创新 5 要着眼人民群众不断增长的精神文化需求 主体 6 要推动文化内容形式 体制机制 传播手段等方面的创新 内容 2008广东卷37 看漫画 运用 文化生活 的知识 回答下列问题 1 漫画中的文化教育存在什么偏差 2分 2 中华文化与外来文化应该如何交流 借鉴与融合 1 漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差 2 文化的交流 借鉴和融合 学习和吸收各民族优秀文化成果 取长补短 交流和借鉴 推出融汇多种文化特质的新文化 在文化交流 借鉴与融合的过程中 要海纳百川 科学分析 平等交流 相互借鉴 共同推动世界文化创新 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时 要以我为主 为我所用 深深植根于自己民族的文化土壤 不断实现中华民族的文化发展 参考答案 1 社会实践是文化创新的源泉 动力和根本途径 材料中创作组到各地采风 通过社会实践 从中汲取营养 推动文化的创新与发展 3分 2 进行文化创新 要继承传统 推陈出新 材料中创作组从我国的民族文化中寻找元素 借鉴了中国的传统年画和版画 雕刻 头饰 创作出福娃形象 体现了这一点 3分 3 进行文化创新 要面向世界 博采众长 材料中创作组借鉴了奥林匹