云南省普洱市思茅三中中考化学模拟试题（二）（含解析）.doc

2016年云南省普洱市思茅三中中考化学模拟试卷（二）一.选择题（本大题共20个小题，其中第1-15小题，每小题2分，第16-20小题，每小题2分，共45分每小题只有一个选项符合题意，不选、错选或多选均不给分请将符合题意的选项的序号填写在试题卷相应的位置上）1下列变化一定属于化学变化的是（）a固体碘受热后变成紫红色碘蒸气b打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾c澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜d通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体2分类是学习化学的方法之一下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）a氧气、水、空气b氮气、氯酸钾、钢c可燃冰、干冰、冰水混合物d石墨、熟石灰、石油3如图所示的实验操作正确的是（）a滴加液体b取用固体c测溶液phd过滤42月29日，新发布的环境空气质量标准中增加了pm2.5监测指标pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧下列措施能减少pm2.5污染的是（）a鼓励开私家车出行b鼓励使用太阳能热水器c鼓励用煤火力发电d鼓励用液化石油气作燃料5用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（）a净水器能杀菌消毒b净化后的水属于纯净物c活性炭的主要作用是吸附d净水器能将硬水变为软水6“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词能体现钻石的性质是（）a硬度大b不能导电c化学性质稳定d熔点低7荔枝是我市农业的“品牌”之一某村民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现象下列肥料最适合他使用的是（）aco（nh2）2bnh4h2po4cca（h2po4）2dkcl8三甲基一氯硅烷（ch3）3sicl是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可生成盐酸下列有关说法错误的是（）a三甲基一氯硅烷属于有机物b三甲基一氯硅烷由碳、氢、硅、氯四种原子构成c保存三甲基一氯硅烷时应密封防水d三甲基一氯硅烷溶于水，所得溶液的ph小于79了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全下列做法不正确的是（）a发现燃气泄漏应立即开窗通风关阀门b用亚硝酸钠腌渍鱼肉和蔬菜c霉变的大米、瓜子、花生等不能食用d室内起火应压低身体逃离火场10今年4月，在部分省市发现某些厂商用工业明胶来生产药用胶囊，严重危害患者的身体健康工业明胶中含有毒的重铬酸钠（na2cro4），其中cr元素的化合价为（）a+1价b+2价c+4价d+6价11下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（）a氢氧化钙 熟石灰 caob汞 水银 hgc碳酸氢钠 苏打 nahco3d碳酸钠 烧碱 na2co312下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）物 质所含杂质除去杂质的方法anaoh溶液na2co3加入足量稀盐酸至不再产生气泡bco气体co2通过足量氢氧化钠溶液，并干燥cfe粉cu粉加入足量稀硫酸，充分反应，过滤并干燥dcao固体caco3加水溶解，过滤aabbccdd13一些物质的近似ph为：泡菜3.4、苹果汁3.1、西瓜汁5.8、鸡蛋清7.6，其中酸性最强的是（）a泡菜b苹果汁c西瓜汁d鸡蛋清14如图，将胶头滴管中的液体滴入瓶中，要使装置中的小气球鼓起，应满足下列条件中的（）反应时有气体产生反应或溶解时吸热反应或溶解时放热a只有bcd只有15某物质x在空气中燃烧的化学方程式为：2x+13o2=8co2+10h2o，则x的化学式为（）ac2h5ohbh2cch4dc4h1016甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示下列叙述正确的是（）a依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大b将等质量甲、乙的饱和溶液从t2降到t1，析出甲的质量小c将t2时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法d除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法17将零散的化学知识梳理、归纳、会使你的头脑变得更聪明下列归纳中，不全部正确的（）a日常生活经验除去餐具上的油渍用洗涤剂清洗鉴别羊毛、涤纶点燃嗅闻气味使煤充分燃烧把煤作成蜂窝状b生产生活中安全常识煤气中毒由氢气引起煤矿爆炸由瓦斯引起假盐中毒由亚硝酸钠引起c化学元素与人体健康缺铁元素会引起贫血缺钙元素会引起骨质疏松或得佝偻病缺碘元素会引起甲状腺肿大d化学中的“三”三种可燃性气体h2、o2、co；构成物质的三种基本粒子分子、原子、离子；碳的三种单质金刚石、石墨、c60aabbccdd18下列有关实验现象描述正确的是（）a硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰b一氧化碳还原氧化铁，固体由黑色变成红色c镁和盐酸反应，放出热量d铁和稀硫酸反应，溶液由无色变为黄色19小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序他设计了四个实验方案，分别选择的试剂是：铜、银、硫酸亚铁溶液；铁、银、硫酸铜溶液；银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液；铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液上述四个方案所选试剂正确的是（）abcd20下列各组物质，不能按照图关系相互转化的是（“”表示反应一步完成）（）ax是caco3，y是cao，z是ca（oh）2bx是bacl2，y是ba（no3）2，z是baco3cx是cucl2，y是cu（oh）2，z是cuso4dx是na2so4，y是nacl，z是nano3二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共33分）21用微粒的观点看世界，认识物质的奥秘，正确书写化学符号是学习化学的基础化学用语是学习化学的关键，请用化学用语填空：1个镁原子；2个硝酸根离子；3个钙离子符号“3co2”中数字的含义：“3”表示；“2”表示22（1）人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：上述微量元素中属于非金属元素的有种；铁原子核外电子数为；硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成选填“阴”或“阳”）离子（2）在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式某化学反应的微观模拟示意图如图2所示：请写出该反应的化学方程式：；该反应的反应类型是23生活中处处有化学，它已渗透到人类生活的衣、食、住、行等各个方面，请用学过的化学知识解决下列问题（1）下列食物中富含蛋白质的是（填字母序号，下同）；富含维生素的是（2）电动自行车以其“轻便、环保”的特点，备受人们青睐下列自行车各部位所使用的材料，属于有机合成材料的是a不锈钢车圈 b塑料车筐 c合成橡胶轮胎 d玻璃返光镜在钢铁车身表面涂油漆，可防止生锈，其原理是；用铜制电线主要是利用铜具有良好的性（3）如图3是用白磷测定空气中氧气含量的一种方法该实验说明氧气约占空气总体积的，图中放大镜为白磷燃烧提供的条件是（4）臭氧层空洞、酸雨和温室效应是当今世界三大环境问题形成酸雨的主要原因是空气受硫和氮的氧化物的污染请举一例，说明酸雨的危害24化学就在我们的身边，认识和探究身边的化学物质，了解化学变化的奥秘，是学习化学的重要内容（1）实验室有两瓶失去标签的无色溶液，分别是澄清石灰水和氢氧化钠溶液请你用实验方法区别它们：取适量的两种溶液于两支试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到其中一种溶液中产生白色沉淀，则该反应的化学方程式为另取适量的两种溶液于两支试管中，分别加入适量紫色石蕊溶液，结果发现无法区别出两种溶液，原因是下列物质中，也可以区别这两种溶液的是（填序号）a氯化钠溶液 b二氧化碳 c酚酞试液 d碳酸钠溶液（2）ag均为初中化学中常见的物质：其中a、c组成元素相同，常温下都是液体，e是红色单质如图是它们之间的转化关系，请回答：a写出反应的化学方程式，其中b物质在该反应中起作用b反应中的现象为25（1）如图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验请根据图示进行思考回答（假设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后）：甲组药品混合前、后质量关系为：m前m后，请解释原因，该实验若试剂不变，应如何改进此装置；乙组药品混合前、后质量关系为：m前=m后，乙组同学认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是（2）将足量的铁粉加入到硫酸铜溶液中，反应结束后，溶液中含有的金属离子是，反应的化学方程式为三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）26某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加（1）请写出图中标号仪器的名称：b（2）用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式为；若用c装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是（3）请写出实验室制co2的化学方程式（4）若f装置中盛有紫色石蕊溶液，通入co2气体后，溶液变红，原因是（5）用如图g所示装置收集氢气，氢气应从（填“a”或“b”）端导入27我国著名的闽籍制碱专家侯德榜，在纯碱制造方面做出了重大贡献用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质，化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究，在老师的指导下，他们设计了下列两种实验方案进行试验资料摘要：碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应浓硫酸具有很强的吸水性；碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳【方案一】样品与氯化钙溶液反应，测定na2co3的质量分数（1）样品与氯化钙溶液的反应实验（杂质不与氯化钙溶液反应）：实验操作实验现象实验结论取一定量纯碱样品配成溶液后，滴加过量的cacl2溶液产生白色沉淀反应的化学方程式：（2）分析滴加的cacl2溶液要过量的原因：；（3）将反应后的混合物进行过滤，把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量利用沉淀物质量计算na2co3的质量分数为91%如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%，这是因为【方案二】样品与稀盐酸反应，测定na2co3的质量分数利用如图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀盐酸反应产生的co2气体的质量，计算na2co3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）（4）打开止水夹k，先对装置a和b（已连接）通入已除去co2的空气一会儿，以排尽装置a和b中含有的co2，再接上装置c和d（5）关闭止水夹k，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应），装置a中样品产生气体的化学方程式为（6）待装置a中的反应结束后，再一次打开止水夹k，继续往装置通入已除去co2的空气一会儿根据 定律，装置c在反应前后的质量差就是产生co2的质量，由此计算出该样品中na2co3的质量分数若没有装置d，将会使测定结果（选填“偏大”或“偏小”）四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）28为测定锌铜合金中锌的含量，取该合金放入如图 盛有稀硫酸的锥形瓶中，发生反应：zn+h2so4=znso4+h2多次实验后，取平均值所得数据如下表：反应前充分反应后装置及反应剩余物质质量装置和足量的稀硫酸质量锌铜合金质量342.10g16.00g357.70g若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气，计算：（1）根据质量守恒定律求生成氢气的质量（2）该合金中锌的质量分数2016年云南省普洱市思茅三中中考化学模拟试卷（二）参考答案与试题解析一.选择题（本大题共20个小题，其中第1-15小题，每小题2分，第16-20小题，每小题2分，共45分每小题只有一个选项符合题意，不选、错选或多选均不给分请将符合题意的选项的序号填写在试题卷相应的位置上）1下列变化一定属于化学变化的是（）a固体碘受热后变成紫红色碘蒸气b打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾c澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜d通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、固体碘受热后变成紫红色碘蒸气的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、浓盐酸具有挥发性，打开浓盐酸瓶盖从瓶口涌出白雾的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜的过程中氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应，有新物质生碳酸钙和水成，属于化学变化d、通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2分类是学习化学的方法之一下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）a氧气、水、空气b氮气、氯酸钾、钢c可燃冰、干冰、冰水混合物d石墨、熟石灰、石油【考点】纯净物和混合物的判别；单质和化合物的概念；单质和化合物的判别【专题】常规题型【分析】单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成，一种是氧元素的化合物，混合物是由多种物质组成【解答】解：a、氧气属于单质、水属于氧化物、空气中含有氧气、氮气等属于混合物，故a正确；b、氮气属于单质、氯酸钾由三种元素组成属于化合物、钢是铁的合金属于混合物，故b错；c、可燃冰属于混合物、干冰属于氧化物、冰水混合物属于纯净物，故c错；d、石墨属于碳的单质、熟石灰属于碱、石油属于混合物，故d错故选a【点评】要根据单质、氧化物、混合物的概念回答本题，要把握要点，知道常见物质的组成3如图所示的实验操作正确的是（）a滴加液体b取用固体c测溶液phd过滤【考点】液体药品的取用；固体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断b、根据固体药品的取用方法进行分析判断c、根据ph试纸测定未知溶液的ph的方法进行分析判断d、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则【解答】解：a、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误b、取用固体药品时，瓶塞要倒放，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误c、用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph，图中所示操作正确d、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误故选：c【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键42月29日，新发布的环境空气质量标准中增加了pm2.5监测指标pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧下列措施能减少pm2.5污染的是（）a鼓励开私家车出行b鼓励使用太阳能热水器c鼓励用煤火力发电d鼓励用液化石油气作燃料【考点】防治空气污染的措施【专题】生产、生活、环保类简答题；空气与水【分析】根据pm2.5的含义，分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项【解答】解：a、提倡多开私家车出行，燃烧的化石燃料越多，生成的微小颗粒物越多，会增加pm2.5污染故a不符合题意；b、太阳能属于清洁能源，提倡使用清洁能源，能减少固体颗粒排放，能减少pm2.5污染故b符合题意；c、提倡大力发展煤炭火力发电，煤属于化石燃料，燃烧不充分时生成微小颗粒物，会增加pm2.5污染故c不符合题意；d、提倡使用液化石油气作燃料，生成的微小颗粒物越多，会增加pm2.5污染故d不符合题意故选：b【点评】知道pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放，环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题5用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（）a净水器能杀菌消毒b净化后的水属于纯净物c活性炭的主要作用是吸附d净水器能将硬水变为软水【考点】水的净化；硬水与软水；纯净物和混合物的判别【专题】空气与水【分析】根据简易净水器中各物质的作用进行分析解答即可【解答】解：a、该净水器中的物质不能起到杀菌的作用，错误；b、净化后的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，错误；c、活性炭的主要作用是吸附，正确；d、净水器不能除去水中的可溶性钙镁矿物质，不能将硬水软化，错误；故选c【点评】本题考查了简易净水器的净化作用，完成此题，可以依据其中各物质的用途进行6“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词能体现钻石的性质是（）a硬度大b不能导电c化学性质稳定d熔点低【考点】碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，据此进行分析判断【解答】解：碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，所以说钻石恒久远，一颗永留传a、“钻石恒久远，一颗永流传”与硬度大无关，故选项错误b、“钻石恒久远，一颗永流传”与导电性无关，故选项错误c、碳在常温下化学性质稳定，能长时间保存，故选项正确d、“钻石恒久远，一颗永流传”与熔点低无关，故选项错误故选c【点评】本题难度不大，主要考查了碳单质的化学性质性质和用途，了解碳单质的化学性质性质和用途即可正确解答本题7荔枝是我市农业的“品牌”之一某村民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现象下列肥料最适合他使用的是（）aco（nh2）2bnh4h2po4cca（h2po4）2dkcl【考点】常见化肥的种类和作用【专题】常见的盐 化学肥料【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥；含有磷元素的肥料称为磷肥；含有钾元素的肥料称为钾肥；同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥据此回答【解答】解：a、尿素中含氮元素，属于氮肥；b、磷酸二氢铵中含有氮元素和磷元素，属于复合肥；c、磷酸二氢钙含磷元素，属于磷肥；d、氯化钾含钾元素，属于钾肥故选b【点评】解答本题要充分理解化肥的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种化肥做出正确的分类8三甲基一氯硅烷（ch3）3sicl是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可生成盐酸下列有关说法错误的是（）a三甲基一氯硅烷属于有机物b三甲基一氯硅烷由碳、氢、硅、氯四种原子构成c保存三甲基一氯硅烷时应密封防水d三甲基一氯硅烷溶于水，所得溶液的ph小于7【考点】化学式的书写及意义；溶液的酸碱性与ph值的关系；有机物与无机物的区别【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物b、根据三甲基一氯硅烷的微观构成进行分析判断c、由题意，三甲基一氯硅烷（ch3）3sicl是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可生成盐酸，进行分析判断d、由题意，三甲基一氯硅烷（ch3）3sicl是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可生成盐酸，进行分析判断【解答】解：a、三甲基一氯硅烷是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确b、三甲基一氯硅烷是由三甲基一氯硅烷分子构成的，三甲基一氯硅烷分子是由碳、氢、硅、氯四种原子构成的，故选项说法错误c、由题意，三甲基一氯硅烷（ch3）3sicl是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可生成盐酸，保存三甲基一氯硅烷时应密封防水，故选项说法正确d、由题意，三甲基一氯硅烷（ch3）3sicl是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可生成盐酸，三甲基一氯硅烷溶于水，所得溶液的ph小于7，故选项说法正确故选b【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用有机物的特征、化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力9了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全下列做法不正确的是（）a发现燃气泄漏应立即开窗通风关阀门b用亚硝酸钠腌渍鱼肉和蔬菜c霉变的大米、瓜子、花生等不能食用d室内起火应压低身体逃离火场【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常见的意外事故的处理方法；易燃物和易爆物安全知识【专题】化学与生活【分析】a、根据开窗可以降低燃气的浓度进行分析，b、根据亚硝酸钠有毒进行分析，c、根据霉变的大米、花生、瓜子能产生有毒的黄曲霉素这一情况分析判断，d、根据火灾时烟尘都在室内的上方进行分析【解答】解：a、开窗可以使空气流通，降低室内燃气的浓度，正确，b、亚硝酸钠有毒，不能食用，错误，c、霉变的花生产生了黄曲霉素，黄曲霉素有毒，不能食用，正确，d、发生火灾时，室内的上方有大量的烟尘和有毒的气体，需要匍匐前进，正确，故选b【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一通过该题注意掌握发生火灾时的逃生方法和常见的有毒物质的记忆10今年4月，在部分省市发现某些厂商用工业明胶来生产药用胶囊，严重危害患者的身体健康工业明胶中含有毒的重铬酸钠（na2cro4），其中cr元素的化合价为（）a+1价b+2价c+4价d+6价【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钠（na2cro4）的化学式进行解答本题【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（2）4=0，则x=+6故选d【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答11下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（）a氢氧化钙 熟石灰 caob汞 水银 hgc碳酸氢钠 苏打 nahco3d碳酸钠 烧碱 na2co3【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可【解答】解：a氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为ca（oh）2，其名称、俗名、化学式对应不一致b汞是水银，化学式是hg，故其名称、俗名、化学式对应一致c碳酸氢钠俗称小苏打，化学式为nahco3，其名称、俗名、化学式对应不一致d碳酸钠俗称纯碱，而不是由烧碱，其名称、俗名、化学式对应不一致故选b【点评】本题考查学生对物质的名称、俗名与化学式的正确与在解题中的应用12下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）物 质所含杂质除去杂质的方法anaoh溶液na2co3加入足量稀盐酸至不再产生气泡bco气体co2通过足量氢氧化钠溶液，并干燥cfe粉cu粉加入足量稀硫酸，充分反应，过滤并干燥dcao固体caco3加水溶解，过滤aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质【专题】压轴实验题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】一般的除杂质题必须同时满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应反应时不能加入新的杂质对于本题中的杂质碳酸钠不能用盐酸除去，因为氢氧化钠与盐酸也能反应；杂质二氧化碳可以用强碱溶液除去；铁粉中混有杂质铜粉不能用稀硫酸除去，反而把铁粉除去了；cao固体中的杂质碳酸钙可以高温煅烧除去【解答】解：a、稀盐酸与naoh溶液、na2co3均发生反应，故选项错误；b、杂质二氧化碳可以用氢氧化钠等强碱溶液除去，故选项正确；c、铁粉中混有杂质铜粉不能用稀硫酸除去，反而把铁粉除去了，而要除去的却是铜粉，故选项错误；d、水能与生石灰反应生成氢氧化钙，而碳酸钙不溶于水，故选项错误；故选b【点评】本考点属于物质的除杂或净化的探究，是中考的一个难点，也是学生经常出错的题型根据物质的溶解性和除杂质的条件，要认真分析，综合把握还要加强记忆除去常用离子的方法和物质的溶解性，从而突破难点，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中13一些物质的近似ph为：泡菜3.4、苹果汁3.1、西瓜汁5.8、鸡蛋清7.6，其中酸性最强的是（）a泡菜b苹果汁c西瓜汁d鸡蛋清【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】结合课本知识的信息【分析】当溶液的ph等于7时，呈中性；当溶液的ph小于7时，呈酸性，且ph越小，酸性越强；当溶液的ph大于7时，呈碱性，且ph越大，碱性越强；据此进行分析判断即可【解答】解：a、泡菜的ph为3.4，小于7，显酸性b、苹果汁的ph为3.1，小于7，显酸性c、西瓜汁的ph为5.8，小于7，显酸性d、鸡蛋清的ph为7.6，大于7，显碱性根据当溶液的ph小于7时，呈酸性，且ph越小，酸性越强，苹果汁的ph最小，酸性最强故选b【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系是顺利解题的关键14如图，将胶头滴管中的液体滴入瓶中，要使装置中的小气球鼓起，应满足下列条件中的（）反应时有气体产生反应或溶解时吸热反应或溶解时放热a只有bcd只有【考点】反应现象和本质的联系【专题】结合课本知识的信息【分析】根据已有的知识进行分析，要使小气球鼓起，需要使瓶内的压强增大，可以采用瓶内温度升高或是产生气体的方法，据此解答即可【解答】解：反应时有气体产生，会使瓶内的压强增大，小气球会鼓起；反应或溶解时吸热，会使瓶内的温度降低，压强减小，气球不会鼓起；反应或溶解时放热，会使瓶内的温度升高，压强增大，小气球会鼓起，故可以，观察选项，故选b【点评】本题考查了物质反应或溶解时的吸放热现象以及是否产生气体与压强的关系，完成此题，可以依据已有的物质的性质以及反应的实验现象进行15某物质x在空气中燃烧的化学方程式为：2x+13o2=8co2+10h2o，则x的化学式为（）ac2h5ohbh2cch4dc4h10【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】解此题需根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可以求出所的物质的化学式【解答】解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式2x+13o2=8co2+10h2o知生成物中含有的原子种类及原子个数为c，8；h，20；o，26；已知反应物中除2x外含有的原子种类及原子个数为o，26，因此2x中含有8个碳原子和20个氢原子，所以x的化学式为c4h10故选d【点评】此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，才能自由驾御，正确解答16甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示下列叙述正确的是（）a依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大b将等质量甲、乙的饱和溶液从t2降到t1，析出甲的质量小c将t2时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法d除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、比较物质的溶解度须确定温度；b、等质量的饱和溶液从同一温度降温，溶解度变化差异越大，析出晶体的质量越多；c、甲的溶解度随温度的升高而增大，故将其饱和溶液变为不饱和溶液，可采取升温的方法；d、甲的溶解度受温度影响较大，所以要除去甲中少量乙可采取降温结晶的方法【解答】解：a、当温度小于t1时，甲的溶解度小于乙的溶解度，故说法错误；b、不知甲、乙饱和溶液的质量，故无法确定降温析出晶体的情况，故错误；c、将t2时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取升温的方法，故错误；d、甲的溶解度受温度影响较大，所以要除去甲中少量乙可采取降温结晶的方法，正确；故选：d【点评】明确溶解度曲线及作用、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化、物质的提纯等知识，并能结合选项逐一分析解答17将零散的化学知识梳理、归纳、会使你的头脑变得更聪明下列归纳中，不全部正确的（）a日常生活经验除去餐具上的油渍用洗涤剂清洗鉴别羊毛、涤纶点燃嗅闻气味使煤充分燃烧把煤作成蜂窝状b生产生活中安全常识煤气中毒由氢气引起煤矿爆炸由瓦斯引起假盐中毒由亚硝酸钠引起c化学元素与人体健康缺铁元素会引起贫血缺钙元素会引起骨质疏松或得佝偻病缺碘元素会引起甲状腺肿大d化学中的“三”三种可燃性气体h2、o2、co；构成物质的三种基本粒子分子、原子、离子；碳的三种单质金刚石、石墨、c60aabbccdd【考点】乳化现象与乳化作用；一氧化碳的毒性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；碳元素组成的单质；完全燃烧与不完全燃烧；防范爆炸的措施；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；碳单质与含碳化合物的性质与用途；化学与生活【分析】a、根据日常生活经验和课本知识进行分析b、可根据熟悉的知识点和知识积累进行分析比较作答c、人体新陈代谢过程中需要各种营养元素，一旦失衡会患多种疾病d、根据可燃性气体及构成物质的微粒和碳的单质解答；【解答】解：a、利用洗涤剂的乳化作用可以洗去油污；点燃羊毛有烧焦羽毛味；把煤做成蜂窝煤可增大接触面积，有利于充分燃烧，所以正确b、生产生活中安全常识中“煤气中毒由氢气引起”是错误的，因为煤气中毒是由一氧化碳引起的；所以错误c、人体缺铁容易引起贫血；人体缺钙容易患佝偻病或骨质疏松；人体缺碘容易患甲状腺肿大归纳正确；d、氢气、一氧化碳具有可燃性，但氧气不具有可燃性，有助燃性，说法错误，故错误故选：bd【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生活经验、食品安全、燃烧和灭火、营养保健、环境污染、节约用水、能源保护等相关的知识，是化学考查的重要热点18下列有关实验现象描述正确的是（）a硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰b一氧化碳还原氧化铁，固体由黑色变成红色c镁和盐酸反应，放出热量d铁和稀硫酸反应，溶液由无色变为黄色【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质；一氧化碳还原氧化铁【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据一氧化碳还原氧化铁的实验现象进行分析判断c、根据金属的化学性质进行分析判断d、根据酸的化学性质进行分析判断【解答】解：a、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故选项说法错误b、一氧化碳具有还原性，还原氧化铁时生成铁和二氧化碳，固体由红色变成黑色，故选项说法错误c、镁和盐酸反应时，放出大量的热，故选项说法正确d、铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，溶液由无色变为浅绿色，故选项说法错误故选c【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质、酸的化学性质等即可正确解答本题19小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序他设计了四个实验方案，分别选择的试剂是：铜、银、硫酸亚铁溶液；铁、银、硫酸铜溶液；银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液；铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液上述四个方案所选试剂正确的是（）abcd【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】压轴实验题；金属与金属材料【分析】根据金属活动性顺序可知铁、铜、银三种金属的活动性，结合金属活动性顺序的应用可以推测实验方案的设计是否合理，然后作出选择即可【解答】解：中铜和银都不能跟硫酸亚铁溶液反应，所以不能判断铜和银的活动性顺序；铁可以和硫酸铜溶液反应，而银不能和硫酸铜溶液反应，所以可以判断这三种金属的活动性顺序；银和硫酸亚铁溶液及硫酸铜溶液都不能反应，可以判断银的活动性最弱，但是铁和铜的活动性不能比较；铜可以和硝酸银溶液反应，但是不能和硫酸亚铁溶液反应，所以可以判断出这三种金属的活动性顺序；根据上述分析可以知道能够判断出铁、铜、银这三种金属的活动性顺序的为，即a正确故选：a【点评】这类题为明知故问型的题目，在验证三种金属活动性强弱关系时，通常采取“三取中”的方法：取中间金属的单质或两端金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应20下列各组物质，不能按照图关系相互转化的是（“”表示反应一步完成）（）ax是caco3，y是cao，z是ca（oh）2bx是bacl2，y是ba（no3）2，z是baco3cx是cucl2，y是cu（oh）2，z是cuso4dx是na2so4，y是nacl，z是nano3【考点】物质的相互转化和制备【专题】压轴实验题；物质的制备【分析】根据物质的性质、物质间相互转化的规律以及复分解反应的条件分析逐一进行分析【解答】解：a、碳酸钙高温分解生成了氧化钙，氧化钙与水化合生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成了碳酸钙故a不符合题意；b、氯化钡与硝酸银反应生成硝酸钡，硝酸钡与可溶性的碳酸盐反应生成碳酸钡，碳酸钡与盐酸反应生成氯化钡故b不符合题意；c、氯化铜与可溶性的碱反应生成氢氧化铜沉淀，氢氧化铜与硫酸反应可生成硫酸铜，硫酸铜与氯化钡反应可生成氯化铜故c不符合题意；d、硫酸钠与氯化钡反应可生成氯化钠，氯化钠与硝酸银反应生成硝酸钠，因所有的钠盐与硝酸盐都溶于水，无法由硝酸钠转化为硫酸钠故d符合题意故选d【点评】本题考查物质之间的相互转化，熟悉复分解反应发生的条件及常见物质的性质、物质之间的反应是解答的关键，难度较大，解答中答案不唯一，只要符合转化即可二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共33分）21用微粒的观点看世界，认识物质的奥秘，正确书写化学符号是学习化学的基础化学用语是学习化学的关键，请用化学用语填空：1个镁原子mg；2个硝酸根离子2no3；3个钙离子3ca2+符号“3co2”中数字的含义：“3”表示二氧化碳分子的个数为3；“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字标在分子符号前面的数字表示分子的个数，标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目【解答】解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故1个镁原子表示为：mg由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字2个硝酸根离子可表示为：2no3由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个钙离子可表示为：3ca2+标在分子符号前面的数字表示分子的个数，“3co2”中数字“3”表示二氧化碳分子的个数为3标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，3co2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子故答案为：mg；2no3；3ca2+；二氧化碳分子的个数为3；1个二氧化碳分子中含有2个氧原子【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、离子符号等）的书写方法、标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键22（1）人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：上述微量元素中属于非金属元素的有三种；铁原子核外电子数为26；硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成阴选填“阴”或“阳”）离子（2）在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式某化学反应的微观模拟示意图如图2所示：请写出该反应的化学方程式：2co+o22co2；该反应的反应类型是化合反应【考点】元素周期表的特点及其应用；微粒观点及模型图的应用；原子结构示意图与离子结构示意图；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学反应模拟图型；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据元素的分类、元素周期表的信息以及最外层电子数来分析；（2）由微观反应的示意图以及反应类型的判断方法来分析【解答】解：（1）铁、氟、锌、硒、碘中，氟、硒和碘属于非金属元素；故填：三；在原子中，原子序数=核电荷数=核外电子数；故填：26；电子带负电，得到两个电子，则带两个单位的负电荷，形成阴离子；故填：阴；（2）由微观反应示意图可知，该反应是一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应故填：2co+o22co2；化合反应【点评】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记元素周期表的特点及其应用，以及与之相关的知识然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可23生活中处处有化学，它已渗透到人类生活的衣、食、住、行等各个方面，请用学过的化学知识解决下列问题（1）下列食物中富含蛋白质的是a（填字母序号，下同）；富含维生素的是b、c（2）电动自行车以其“轻便、环保”的特点，备受人们青睐下列自行车各部位所使用的材料，属于有机合成材料的是b、ca不锈钢车圈 b塑料车筐 c合成橡胶轮胎 d玻璃返光镜在钢铁车身表面涂油漆，可防止生锈，其原理是隔绝了空气与水；用铜制电线主要是利用铜具有良好的导电性（3）如图3是用白磷测定空气中氧气含量的一种方法该实验说明氧气约占空气总体积的五分之一，图中放大镜为白磷燃烧提供的条件是温度达到可燃物的着火点（4）臭氧层空洞、酸雨和温室效应是当今世界三大环境问题形成酸雨的主要原因是空气受硫和氮的氧化物的污染请举一例，说明酸雨的危害腐蚀建筑物（或使土壤、水等酸化；或腐蚀农作物等）【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；空气组成的测定；金属的物理性质及用途；金属锈蚀的条件及其防护；酸雨的产生、危害及防治；燃烧与燃烧的条件；合成材料的使用及其对人和环境的影响【专题】化学与生活【分析】（1）人体需要的营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；（2）根据有机合成材料、金属的锈蚀、导电性来分析；（3）根据实验现象分析实验结论；（4）酸雨能够腐蚀建筑物、使土壤、水等酸化、腐蚀农作物等【解答】解：（1）鱼肉中富含蛋白质；香蕉和白菜中富含