云南省景洪市第一中学七年级生物上学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

云南省景洪市第一中学2013-2014学年七年级生物上学期期中试题（无答案） 新人教版注意事项： 本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卡上。答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。第卷选择题（共60分）一、单项选择题（每小题1.5分，共60分。请将正确答案填写在答题卡的相应位置）1、下列不属于生命现象的是（ ）a、牛吃草 b、蝌蚪长成青蛙 c、北风吹，雁南飞 d、铁生锈2、生物体结构和功能的基本单位是 （ ） a细胞 b组织 c器官 d系统3、含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（ ） a、生物的生长 b、生物对外界刺激做出反应 c、生物进行呼吸 d、生物的发育4、下列有关生物共同特征的描述不正确的是 （ ）a生物的生活需要营养 b生物都是由细胞构成的 c生物能生长和繁殖 d生物能对外界刺激作出反应5、在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要非生物因素是（ ） a、 温度和水 b、植物 c、阳光 d、土壤和空气6、研究生命现象和生命活动规律的科学叫（ ） a、生命学 b、生物学 c、医学 d、农业学7、获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是 ( ) a、人类基因组测序 b杂交水稻 c转基因技术 d克隆技术8、解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（ ） a、资源匮乏 b、环境污染 c、粮食短缺 d、导弹发射9、使用显微镜观察玻片标本转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时应注视 （ ） a、目镜 b、玻片标本 c、反光镜 d、物镜 10、用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是 （ ） a右下方 b右上方 c左上方 d左下方11、用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5”字样。物镜上标有“45”字样。观察到的物体的实际放大倍数是 ( )a5倍 b45倍 c50倍 d225倍12、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪组镜头下看到的细胞数目最多 （ ）a物镜10目镜5 b物镜40目镜10c物镜10目镜16 d物镜40目镜16在显微镜下观察印有“p”字样玻片，看到的物象是（ ）a、b b、d c、p d、q14、当低倍镜换上高倍镜后 （ ）a细胞数量变多，视野变暗 b细胞数量变多，视野变亮c细胞数量变少，视野变暗 d细胞数量变少，视野变亮15、制作临时装片的正确步骤是（ ） 在载波片中央滴一滴清水 用镊子撕取实验材料 用染液给实验材料染色 盖上盖玻片 擦拭载、盖玻片 将实验材料浸入载波片上的水滴中并展平 a. b. c. d.16、用显微镜进行观察的材料必须是（ ） a、新鲜的 b、完整的 c、薄而透明的 d、干燥的17、制作临时装片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后再轻轻地盖上，其主要目的是 （ ） a. 避免盖玻片下面出现气泡 b. 防止水溢出 c. 增强透明度 d. 防止实际材料被损坏18、当苹果从树上掉下，砸到牛顿时，牛顿心里想着：“为什么苹果会往下掉，而不往上飞呢？”，这是科学方法中的哪一步骤（ ） a. 观察 b. 提出问题 c. 作出假设 d. 实验19、在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ） a所有的变量都相同 b. 所有的变量都不相同 c除实验变量，其他变量均不相同 d. 除实验变量外，其他变量均相同20、下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件 ( )a阴暗、明亮 b潮湿、干燥 c温暖、寒冷 d食物多、食物少21、动物细胞和植物细胞都有的基本结构是 （ ） a细胞壁、细胞质、染色体 b细胞膜、细胞质、细胞核 c细胞核、细胞质、叶绿体 d细胞核、染色体、细胞壁22、“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的（ ） a 细胞壁 b. 细胞膜 c. 细胞核 d. 液泡23、生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是 ( ) a、夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 b、树林底下好乘凉 c、鸟类迁徙 d、沙漠中的仙人掌，叶退化成刺 24、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼惠崇春江晚景中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？ ( )a、阳光 b、江水 c、温度 d、空气25、在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有 （ ）阳光 杂草 水分 土壤 田鼠 空气 蝗虫 稻螟 26、生物体能够由小长大的主要原因是（ ) a. 细胞分裂和体积增大 b. 细胞数目的增多c. 细胞的体积不断增大 d. 营养狀況的好坏27、下列各项中，属于植物组织的是（ ) a. 上皮组织 b. 分生组织 c. 肌肉组织 d. 神经组织28、组织是由什么构成的？（ ）由一些形态相同和功能不同的细胞构成的由一些形态和功能不同，结构相同的细胞构成由一些形态不同，结构和功能相同的细胞构成的细胞群 由一些形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群29、下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ） a、 整个生物体只由一个细胞构成 b、不能完成呼吸、生殖等生命活动 c、能够趋利避害、适应环境 d、能够独立生活30、草履虫身体内没有的结构是（ ） a 细胞壁 b. 细胞膜 c. 细胞核 d. 细胞质31、下列属于植物生殖器官的是（ ） a、根 b、花 c、叶 d、茎32、参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有 （ ） a、消化系统和呼吸系统 b、消化系统和神经系统 c、神经系统和内分泌系统 d、呼吸系统和神经系统33、人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（ ） a. 细胞b. 组织c. 器官d. 系统 34、人体具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋等功能的组织是( ) a上皮组织 b肌肉组织 c结缔组织 d神经组织35、具有保护、吸收功能的组织是（ ） a上皮组织 b结缔组织 c肌肉组织 d神经组织36、关于人体的结构层次，表述正确的是： a细胞组织器官个体 b细胞组织器官系统个体 c细胞器官组织个体 d细胞器官组织系统个体37、在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬的快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（ ） a随手扔掉 b放进垃圾桶中 c放回大自然中 d用作鱼饵38、下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是（ ） a、acdb b abcd c cdab d adbc39、石榴酸甜可口，受人喜欢，其具有酸甜味的汁液来自细胞的( ) a、细胞壁 b、细胞质 c、细胞膜 d、液泡40、制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位、在载玻片上滴加的液体和用于染色的液体分别是 （ ） a口腔内侧壁、生理盐水、碘液 b口腔内侧壁、自来水、碘液 c牙缝、生理盐水、酒精 d牙缝、自来水、酒精第卷（非选择题，共40分）二、简答题（每空1分，共40分。请将正确答案填写在答题卡相应的位置）41、（7分）某地区有一片人工松林，一度长势较好。该地成了人们野吹、游玩的好去处。在此栖息的鸟类也较多。但后来却由于游人频繁捕鸟，致使鸟类几乎绝迹，而危害松树的松毛虫大量繁殖，从而造成大量松树死亡，松林面积缩小，并常常引发火灾。 根据以上材料试分析： （1）影响松林中松树正常生长的生物因素有 、 。另外，可能还有非生物因素，如 、 、 等。 （2）要恢复这片松林的往日景象，应采取的措施是 、 。42、（5分）下图是动物细胞的基本结构模式图，请据图回答问题。能控制物质进出的结构是 。内有遗传物质的结构是 。能进行呼吸作用，产生能量的结构是 。（4）进行生命活动的重要场所是 。43、（6分）下图中，ae示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）整个人体都是由a细胞发育而成的，a细胞是_。（2）a细胞通过_形成b。在此过程中,染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）b通过_形成c。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是 _。（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是 和吸收的功能。44、（5分）光学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器。下面是与显微镜构造和使用相关的问题，请分析回答：显微镜序号目镜物镜151021010358（1）右表为3台显微镜不同的镜头组合。为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是_。（2）某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时，已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上，反复调节反光镜还是看不到白亮的视野，可能的原因是_。要将视野中如图所示的细胞移动到中央，应向_（填“左”或“右”）移动装片。物像的放大倍数= 。45.（6分）以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组实验结果：组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮处（只）23313212阴亮处（只）87797898（1）该班同学探究的问题是： ？（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？ 。（3）统计并计算全班平均值，你得出的结论是 。 为什么要计算全班平均值 。（4）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是 。（5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？ 。 46、（8分）明明是个很爱观察的孩子，一次，明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。 a. 观察思考后，明明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么食物呢？ b. 经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验，明明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等。 c. 明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进盒子内，仔细观察蚂蚁的行为。 d. 明明按照实验设计完成了实验。 e. 经过几次重复实验后，得出了结论“蚂蚁爱吃甜的食物”。 f. 然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。（1） 根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是 ；作出假设是 ；设计实验是 ；完成实验是 ；得出结论是 ；表达、交流是 。（请填字母）（2） 明明设计的实验不足之处是 。（3） 明明在e步骤几次重复实验，目的是 。47、(3分) 某生物小组为了研究光对豌豆芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：（请填