学风建设的重要性.doc

一：（浅谈本科评估近况）学校一直注重学风建设，在以往 ，学校主要采取哪些措施建设学校学风？1：每个班配有辅导员，辅导员每天坚持查课。大部分班级配有班主任，课余时间指导学生学习。2. 。人手一本学生手册还发有学生学业指导手册。手册对学籍管理，考试管理，学位预警，综合测评等做出了具体的规定。3. 经常性的开展一些主题教育活动（如“向人民科学家钱学森学习”活动），学科竞技活动（大学生数学建模，化学实验技能，机械创新设计等）4. 常年开展“三早”（早起床 早锻炼 早读书）活动和“晨光读书工程”让学生养成终身锻炼，终身阅读的习惯。5. 除了国家奖学金外，我校还设立了各种奖学金。3.学风建设处于学校各项指标中的一个什么地位？学风是一个学校的灵魂，是教师与学生在学习、生活中体现出来的心理意识、精神面貌、思想品格与行为表现的总和。一所学校的学风，是指“全体师生在长期教育实践过程中形成的较为稳定的治学目的、治学精神、治学态度和治学方法，是全校师生群体心理和行为在治学上的表现。”创建优良学校学风是高校一项长期的、战略性的基础工程，一所大学的校风学风如何不仅影响到学校自身的健康发展，更直接关系到人才培养的质量。4. 如今重（zhong）整学风建设的目的是什么？目的：达到“四个促进”，三个基本，二个突出，一个引导。四个促进：促进办学经费的投入，促进办学条件改善，促进教学管理规范，促进教学质量提高。三个基本：办学条件基本达到国家标准，教学管理基本规范，教学质量基本得到保证。二个突出：突出服务区域经济和社会发展，突出人才培养应用型人才的办学定位。一个引导：引导参评学校构件并逐步完善内部质量保障体系，形成不断提高教学质量的长效机制。5. .学风建设需要从哪几方面入手？1以师德教风建设促进学风建设 2以完善的规章制度保障学风建设 3发挥大学生在学风建设中的主体地位 4营造良好班风，树立浓厚的学习氛围5加强公寓管理，促进学风建设 6加强校园文化建设，营造良好育人氛围，以长效机制促进优良学风的形成6. 您们主要负责哪些方面，工作安排如何？校教务处教学信息中心，挂靠教务处，成立于2005年。7余年来始终奉行“联系教学，服务教学，促进教学”的根本宗旨。在加强教与学的情况反馈和质量监控，加强教师、学生、管理干部之间的联系与沟通，宣传教学典型，开展教学状况调研，促进学风建设等方面做出了积极的努力。为教学及其管理科学决策提供了大量参考资料，并协助教务处组织了许多教学状况调研和教学改革研讨活动，在校内外产生了深远影响。我教学信息中心主办有 教学信息报 拥有自己的网站“教学信息网”。在教务处领导和数届信息员共同努力下，我中心已逐渐成为学校宣传教学改革、通报教学情况、反映教学呼声最主要的阵地，是我校与其它院校联系沟通教学信息的重要通道。教学信息报设有“名师访谈”、“学子访谈”、“走进院系”、“调研反馈”、“学务知识专题”、 “最新教学动态”等栏目，力求真实准确、特色鲜明、快捷及时。“教学信息网”为同学提供方便快捷的教学信息，而且有工作人员在留言板上回复同学们的疑问。同时教学信息中心听课部与各系学习部交流合作，进行教学信息的搜集、反馈与调研。中心还组织生动活泼的学习交流活动，丰富学校的文化生活，此外，中心每学期会在特定时间邀请教务处相关老师举行学务咨询活动，为学生提供准确而实效的指导，如今，它正在努力的使这一活动常态化，希望能给同学们提供方便快捷的教学信息，及时解决学生们学务方面的疑惑。教务处教学信息中心现设有秘书处、编辑部、网络宣传部，组织部听课部、文艺部，外联部，学风督察部八个部门，突出学生自我管理、自我教育，是以学生为主体的校属组织。随着教学信息中心的发展壮大，我们已经形成了信息处理、学务咨询、值班值日、信息员培训等一系列制度。我们与学校其他的媒体合作，给信息员进行了专门的写作培训、网络技术培训、调研培训等，为信息员的发展提供良好的舞台与发展的空间。就像我们中心的格言一样，“做最好的自己，铸成长的中心”！相信教务处教学信息中心本着 联系教学 服务教学 促进教学的宗旨努力展示我校学子的朝气蓬勃积极向上的精神风貌。为学校顺利通过本科评估献计献策，贡献自己的绵薄之力，为武生院的明天写下绚烂的一笔。7. 对于学校的“三早”，作为学生的你，有什么想法或是看法的？1有人喜欢读英语 有人喜欢 读语文 应该让有共同想法的同学聚在一起，这样所有人的想法都能满足。2一开始对“三早”很不习惯，早读时也进入不了状态，但过了几天就好了。早锻炼能让大家练就良好的身体素质，早读则可以加强学习，为今后打下良好的专业基础。如果大家坚持下去，其实会受益匪浅8. 那对这次学风建设，您有什么建树性的建议？第一，由学校进行“宏观调控”，成立学风建设工作小组。 近几年，有些高校都先后提出了重整学风的口号，但是却很少有投入实际的。学风建设必须要有专门的领导、老师和学生来开展。不仅是开理论性的座谈会，更重要的是从学生的日常学习中抓紧学风问题。一定要以批评教育为主，对于一些严重破坏纪律的学生应当给予适当的处分。 第二，多开展有益的活动，来改正学生的“嗜好”。 学校应该将学生爱好的事物像积极方向开展。有学生会等组织开展一些电脑软件使用比赛，美容大赛，运动竞技赛等活动来吸引学生的目光。委派有专业水准的老师进行技能指导。适当的开展一些心理类的教程和活动，让迷失方向的学生能寻回自信，在学习的宝塔上更上一层楼。 第三，要引起学生的注意，就要让学生来“自管自”。 应该让班级间，班级内分别委派学生来互相监督和勉励。尤其要发展班干部和入党积极分子的带头作用。学生间的互相教育往往比教师的责备更有作用。例如，让一些学习认真的学生监督一些喜欢去网吧的学生，这样也是一种能力的培养。以先进带后进，在学风建设也是可以实施的。 第四，要奖励优秀的学风建设份子。 在学风建设上，要嘉奖一些表现突出的集体和个人，使他们成为其他老师和学生的榜样，并向其方向努力。也要特别鼓励一些有进步的学生，让他们有更大的努力的动力。9.对同学方面，对此次建设需要注意哪些方面？10.重申一下，学风建设的重要性，让同学们能更进一步了解学校本次本科评估的对此严抓的原因，且让同学能积极响应此项工程学风建设就是要把学生的一些学习习惯和风气摆正。大学毕业后，一部分学生会继续进修学习，但大部分学生则会选择步入社会，加入工作的行列。大学为我们创造