舒城晓天中学2013.doc

舒城晓天中学2011-2012学年度第二学期第二次月考高二生物试题考生注意：1、 本试卷设试卷I、 II卷和答题卡纸三部分，试卷所有答题都必须写在答题纸上。2、 答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。3、 考试时间为100分钟，试卷满分为100分。第卷（选择题 共50分）一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1. 下列生物变异的实例中，与镰刀型细胞贫血症属于同一类型的是A 猫叫综合征 B21三体综合征 C无籽西瓜 D高产青霉菌2. 下列关于基因突变的表述错误的是 （ ）A一般来说，只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下一代B基因突变不仅是可逆的，而且大多数突变都是有害的C基因突变发生在DNA复制过程中D由于基因突变是不定向的，所以基因A可以突变为基因B3. 下列有关单倍体和多倍体的说法正确的是（）A马和驴杂交的后代骡是二倍体，一群骡是一个种群B六倍体普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，是三倍体C单倍体幼苗用秋水仙素处理得到的植株，不一定是二倍体D三倍体植株的子代高度不育4. 有关下列四幅图的叙述，正确的是 （ ）A甲图生物自交后代中与亲本基因型不相同的概率为14B乙图所示为某生物体细胞中染色体的组成，则该生物一定为三倍体，其基因型可能为AaaBBbCCCdddC丙图所示W个体一定是该致病基因的携带者D丁图可表示pH或光照对酶活性的影响5. 下列不属于染色体变异的是:（ ）A.由于第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症B.由于多一条第21号染色体而引起的先天性愚型C.由于同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异D.由普通小麦和黑麦培育形成八倍体小黑麦6. 关于多倍体的叙述，正确的是（ ）A.植物多倍体不能产生可育的配子 B.八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种C.二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加 D.多倍体在植物中比动物中更常见7. 下列关于人类遗传病的叙述，错误的是 （ ）一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病携带遗传病基因的个体会患遗传病不携带遗传病基因的个体不会患遗传病A B C D8. 下列有关人类遗传病的叙述，正确的是 （ ）都是由于遗传物质改变引起的都是由一对等位基因控制的 都是先天性疾病近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加线粒体基因异常不会导致遗传病性染色体增加或缺失都不是遗传病A B C D9. 经人类染色体组型分析发现，有24的精神病患者的性染色体组成为XYY。诸多案例显示XYY综合症患者有反社会行为和暴力倾向，有人称多出的Y染色体为“犯罪染色体”。下列关于XYY综合症的叙述正确的是（ ）A患者为男性，可能是由母方减数第一次分裂异常所致B患者为女性，可能是由母方减数第二次分裂异常所致C患者为男性，可能是由父方减数第二次分裂异常所致D患者为女性，可能是由父方减数第二次分裂异常所致10. 下列有关人类基因组计划及其意义的叙述错误的是()A人类基因组计划简称HGPB人类基因组计划可以帮助认识人类基因的组成、结构、功能及其相互关系，对于疾病的诊治和预防有重要意义 C人类基因组计划需要测定23条染色体的全部DNA序列 D人类将有可能根据个人遗传信息的构成特点，进行更加个人化的治疗方法11(2011宁波)建国60年来，自“神舟六号”和“神舟七号”飞船相继顺利升空和返回，这标志着我国的航天技术已居世界先进行列。据报道，“神舟飞船”上除了搭载文化物品外，还搭载了生物菌种、植物组织培养幼苗、农作物和花卉的种子等。下列说法中正确的是()A植物的幼苗在太空失去了所有应激性B太空育种的原理主要是基因突变C培育成的新品种都对人类有益D此育种方法不可能产生新的基因12(2011南京)下列有关基因突变的叙述，错误的是()A只有进行有性生殖的生物才能发生基因突变B诱发突变的突变率比自然突变的突变率高C基因突变是生物进化的重要因素之一D基因碱基序列改变不一定导致性状改变13(2011开封)下列关于基因突变的叙述中，正确的是()A环境改变导致生物产生的适应性改变B由于细菌的数量多、繁殖周期短，因此其基因突变率很高C基因突变在自然界的物种中广泛存在D自然状态下的突变是低频不定向的，而人工诱发的突变是高频定向的14(2011厦门)下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是()A基因突变对于生物个体是利多于弊B基因突变属于可遗传的变异C基因重组能产生新的基因D基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中15(2011济宁)染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，下列属于染色体变异的一组是()花药离体培养后长成的植株镰刀型细胞贫血症非同源染色体的自由组合四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换21三体综合征A BC D16(2011惠州)利用一定浓度的秋水仙素处理二倍体水稻，培育出了四倍体水稻新品种。那么利用该四倍体水稻的花粉，通过花药离体培养形成的植株是()A单倍体 B二倍体C四倍体 D多倍体17(2011南京)下图中甲、乙、丙、丁表示生物的几种变异类型，下列判断正确的是() A甲图是染色体结构变异中的易位B乙图是染色体结构变异中的重复C丙图表示生殖过程中的基因重组D丁图表示的是染色体的数目变异18. 下图表示以某种作物中的和两个品种分别培育出三个新品种的过程，有关说法正确的是 （ ）A. 用和培育成的过程中所采用的方法和分别称为杂交和测交B用培育出常用的方法是花药离体培养C培育出常用化学或物理的方法进行诱变处理D图中培育出所依据的原理是基因突变和基因重组19. 育种科学家将一些作物种子搭载神舟六号飞船进入太空，经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用，使作物种子内的DNA发生变化，进而培育出优质高产的新品种。这种方法属于 A杂交育种 B单倍体育种 C诱变育种 D多倍体育种20. 如图，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（ ）A.过程操作简单，但培育周期长B.过程表示的是AaBB自交获得aaBB，但这不是惟一的途径C.过程与过程育种原理相同D.过程与过程原理不相同21. 人体某蛋白质在细胞中合成后必须经过内质网和高尔基体的进一步加工方能分泌到细胞外。欲通过转基因技术使编码该蛋白的基因得以表达最终获得成熟蛋白，下列适于充当受体细胞的是()A大肠杆菌B酵母菌 C噬菌体 D质粒22. 实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶。从大肠杆菌中提取的一种限制性内切酶Ecor，能识别DNA分子中的GAATTC序列，切点在G与A之间。这是应用了酶的 A高效性 B专一性 C多样性 D催化活性受外界条件影响23(2011安庆)有关基因工程的成果及应用的说法正确的是()A用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒B基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物C任何一种假单孢杆菌都能分解4种石油成分，所以假单孢杆菌是“超级菌”D基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具抗逆性的农作物24. 下列有关遗传和进化的叙述中，正确的是（ ）A某种群中若A的基因频率在一段时间后由0.4增加到0.6，a的基因频率由0.6下降到0.4，因为无新基因产生，可认为该种群没进化B水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体，水稻的基因组有13条染色体C隔离是物种形成的必要条件，其实质是基因不能自由交流D培育三倍体无籽西瓜过程中，二倍体西瓜、三倍体西瓜、四倍体西瓜是三个物种25(2011临沂)人类与某些病毒的斗争是长期的，人类与这些病毒长期共存的原因是()病毒的毒性越来越强，人类对该病毒的免疫力越来越强病毒的毒性越来越弱，人类对该病毒的免疫力越来越弱病毒的毒性越来越强，人类对该病毒的免疫力越来越弱病毒的毒性越来越弱，人类对该病毒的免疫力越来越强第卷（非选择题 共50分）二、填空题：（本大题共7小题，共50分，把答案填在答题卡上的相应位置）26.（4分）番茄是二倍体植物（染色体2N=24）。有一种三体番茄，其第6号染色体有三条，三体在减数分裂过程中联会时2条随机配对，另1条不能配对。如图所示，回答下列问题：（1）设三体番茄的基因型为AABBb，则花粉的基因型为_ ，根尖分生区细胞连续分裂2次所得子细胞的基因型为_。（2）从变异的角度分析，三体形成属于_。（3）与正常的番茄杂交，形成正常个体的几率为_。27.（5分）人21号染色体上的短串联重复序列(STP，一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因)。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为，其父亲该遗传标记的基因型为，母亲该遗传标记的基因型为。请问：(1)双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？_。在减数分裂过程中，假设同源染色体的配对和分离是正常的，请在图中AG处填写此过程中未发生正常分离一方的基因型(用、表示)。(2)21三体综合征个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在_中。(3)能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症？请说明其依据。_。28(7分)假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。(1)由品种AABB、aabb经过过程培育出新品种的育种方法称为_。若经过过程产生的子代总数为1 552株，则其中基因型为AAbb的植株理论上有_株。基因型Aabb的类型经过过程，子代中AAbb与aabb的数量比是_。(2)过程常采用_由AaBb得到Ab个体。与“过程”的育种方法相比，“过程”育种的优势是_。 (3)过程在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是_。与“过程”的育种方法相比，“过程”育种的优势是_。29.（6分）下图为普通小麦（异源六倍体）的形成过程示意图。据材料分析有关问题：（1）试分析甲丁的染色体组数及可育性甲： 组_(可/不可)育 丁： 组_(可/不可)育 （2）在A、C（染色体数目加倍）过程中常用的化学方法： ；（3）我国育种工作者利用野生黑麦与普通小麦培育出了既高产又适应高原环境的八倍体小黑麦。请判断八倍体小黑麦是否为一个新种?_30. （9分） 一农科所用某纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交，欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病（T）对易病（t）为显性，高杆（D）对矮杆（d）为显性，其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答：（1）培育的抗病矮杆个体的理想基因型是，该基因型个体占F2中该表现型个体的 。（2）F2选种后，为获得所需品种应采取措施是 。（3）为加快育种进程，可采用 育种，常用方法是 ，在育种过程中需经处理才能获得纯合个体。（4）在育种过程中，一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子，欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象（即EE个体无法存活），研究小组设计了以下实验，请补充有关内容。 实验方案：让早熟小麦自交，分析比较 。 预期实验结果及结论：如果 ，则小麦存在显性纯合致死现象；如果 ，则小麦不存在显性纯合致死现象。31（11分）某植物种群，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则：(1)植物的A、a基因频率分别是_。(2)若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占_、_。这时，A、a的基因频率分别为_、_。(3)依据现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生了进化？_。原因是_。(4)由此可知，进化的基本单位是_，进化的原材料是由_提供，是否发生进化决定于_，进化的实质是_。32（8分）生物进化的实质是种群基因频率的改变，其中影响种群基因频率的因素有很多，如自然选择、基因重组、遗传漂变、生物个体的迁入、迁出等。某中学生物研究小组为证明人工选择对种群基因频率的影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性，基因位于常染色体上 。他们的实验过程如下：a选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇；b让子一代果蝇连续自由交配5代，同时在每一代中要除去残翅果蝇；c当子六代所有长翅果蝇自由交配后，统计子七代长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比；d根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率，得出结论。请分析回答：(1)如果按照上述步骤进行，在子三代长翅果蝇中纯合子占_。(2)如果在每代中不除去残翅果蝇，在子三代长翅果蝇中纯合子占_。(3)请判断该实验过程的设计是否科学？_。你的理由是_。(4)若让你对此实验过程进行改进，请设计出改进后的步骤。选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇；_；_；_。(5)请预期这种人工选择对种群基因频率的影响。_。舒城晓天中学2011-2012学年度第二学期第三次月考高二生物试题答题卡班级 学号 姓名 得分 一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案二、填空题：（本大题共7小题，共50分，把答案填在答题卡上的相应位置）26.（4分）（1）_ ， _ _。（2）_ _。（3）_ _。27.（5分）(1) _ _。 (2) _ _中。(3) _ _ _。28(1) _ _。_ _ _ _。(2) _ _ ，_ (3)_ _。_ _。29.（6分）（1）甲： 组_ _ 丁： 组_ _（2） ；（3）_ _30. （9分） （1） ， 。（2） 。（3） ， ， 。（4） 。 预期实验结果及结论： ； 。31（11分）(1) _ _。(2) _ _、_ _。_ _、_ _。(3) _ _。_ _。(4) _ _， _ _， _ _， _ _。32（8分）(1) _ _。(2) _ _。(3) _ _。_ _。(4)_ _ _；_ _ _；_ _ _。(5)请预期这种人工选择对种群基因频率的影响。_。舒城晓天中学2011-2012学年度第二学期第三次月考高二生物试题参考答案1.D 2.D 3.C 4.C 5.D 6.D 7.D 8.A 9.C 10.C 11B 12.A 13.C 14B 15C 16A 17.D 1