云南省盐津县豆沙中学七年级语文下学期第一次月考试题（无答案） 新人教版.doc

云南省盐津县豆沙中学2014-2015学年七年级语文下学期第一次月考试题一、积累与运用（24分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）。（2分）a.发绺（ li ） 诅咒（ z ） 钟磬（qn ） 地窖（ go ）b.虐待（lu ） 龌龊（w ）（chu） 摩挲（su ） 颓唐（tu ）c.揩油（ki ） 剔透（t ） 聘用（pn ）遴选（ln ）d.凭轩（xun ） 抉择（ju ） 奏牍（d ） 戎马（rn ）2.找出下列词语中的错别字并加以改正。（2分）别具匠心 不能自已 相得益彰 黄金搭挡 相辅相成 清妆淡抹 融于一炉 轩然大波 初露头脚 晶莹剔透 错别字改 正3、下列句子没有语病的一项是（ ） （2分 ） a、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。 b、自己有双聪明能干的手，什么都能造出来 。 c、通过这次谈话，使我明白了许多道理。 d、我们班的同学都十分好学，上课时都能认真听讲。4、下列选项表述有误的一项是（ ）（2分） a、高尔基，苏联作家，代表作品有自传体三部曲童年在人间我的大学，还有长篇小说小市民、母亲等。 b、一面以饱含深情的笔触，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情。 c、魏巍，现代作家，原名魏鸿杰，主要作品有散文集谁是最可爱的人，长篇小说东方等。 d、杜甫，字子美，唐代大诗人。所做诗篇反映当时的社会动乱和人民生活疾苦，被称为“诗史”，有杜工部集流传于世。 5、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（2分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐，微笑让我们的生活充满了温馨。 6、 口语交际（4分） 李明要参加校外义务劳动活动，可他爸爸不同意，认为这会影响儿子的学习。如果你是李明你可以怎样劝告爸爸，你该怎么说？ 7、默写。(10分）（1） ，潭影空人心。题破山寺后禅院（常建）（2）万籁此俱寂， 。（3） ，乾坤日夜浮。 （杜甫）（4）戎马关山北， 。（4）在她没来以前，我仿佛织成五光十色的花边，她马上成为 ，成为 ，成为 ，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。（6）在这四年里，我 ， ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。二、阅读理解（36分）（一）古诗词赏析（4分）题破山寺后禅院 (唐）常建清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。1、赏析“山光悦鸟性，潭影空人心” （2分）2、万籁此俱寂与但余钟磬音。是否矛盾？为什么？（2分）（二）、阅读古文赵普，回答问题。（10分） 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。3、解释下列加点词在句中的意思。（2分） 普少习吏事（ ） 在相位者多龌龊循默（ ） 家人发箧视之（ ） 太祖乃悟，卒用其人（ ）4、用现代汉语翻译下列句子。（4分）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。 晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 5、文中划线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（2分）6、古往今来，“刻苦读书”和“以天下事为已任”的成语及其故事很多，你能试着举出一个吗？并谈谈他对你成长的影响。（2分）（三）阅读甲、乙、丙、丁四段文字并回答问题。 (甲)我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵的烟雾。 (乙)他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 (丙)什么？我很惊异地望着他:黄里带白的脸, 瘦得叫人担心;头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,按烟的一头已经熏黑了。这时,我突然记起了哪本杂志上的一段访问记 (丁)这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志、朋友、父亲和师傅！(1)憎恶黑暗有如憎恶魔鬼！(2)把一生的时光全交给了我们,(3)越老越顽强的战士！我又仔细看他的脸瘦！ 7、 引文（甲）（乙）（丙）(丁) 四段都提到了“瘦”，这样写的目的是什么？（3分） 8、上文“乙”段中的“胡须很打眼，好像浓墨写的隶体一字”一句中，作者运用了 修辞方法.乙文中“瘦得教人担心”一句能否写成“非常的瘦”？为什么？（3分） 9、（甲）（乙）（丙）三段对人物的外貌描写有何不同？为何有所不同？（3分）甲_乙_丙_ 10、根据文中对鲁迅的描写，结合平时你对鲁迅的了解，请引用两句诗或自己的语言概括鲁迅的性格特点。（3分） （四）、阅读奔跑的小狮子，回答下列问题（10分） 她常回忆起八岁以前的日子：风吹得轻轻的，花开得漫漫的，天蓝得像大海。妈妈给她梳漂亮的小辫子，辫梢上扎蝴蝶结：大红、粉紫、鹅黄。给她穿漂亮的裙，带她去动物，看猴子爬树，给鸟喂食。妈妈给她讲童话故事，讲公主一睁于开眼睛，就看到王子了。她问妈妈，我也是公主吗？妈妈答，是的，你是妈妈的小公主。 可是有一天，她睁开眼睛，一切全变了样。妈妈一脸严肃地对她说：从现在开始，你是大孩子了，要学着做事。妈妈给她端来一个小脸盆，脸盆里泡着她换下来的衣裳。妈妈说，自已的衣裳以后要自已洗。 正是大冬天，水冰凉彻骨，她瑟缩着小手，不肯伸到水里。妈妈在一边毫不留情地把她的小手按到水里面。 妈妈也不再给她梳漂亮的小辫子了，而是让她自已胡乱地用皮筋扎成一束，蓬松着。她去学校，别的小朋友都笑她，叫她小刺猬。她回家对妈妈哭，妈妈只淡淡说了一句，慢慢就会梳好了。 她不再有金色童年。所有的空余都被妈妈逼着做事，洗衣、扫地、做饭，甚至去买菜。第一次去买菜，她攥着妈妈给的钱，胆怯地站在菜市场门口。她看到别的孩子牵着妈妈的手，一蹦一跳地走过，那么快乐。她小小的心在那一刻涨满疼痛。她想，我肯定不是妈妈亲生的。 她回去问妈妈，妈妈没有说是，没没有说不是。只是埋头挑拣着她买回来的菜说，买黄瓜，要买有刺的，有刺的才新鲜，明白吗？ 几个月的时间，她学会了烧饭、炒菜、洗衣裳；她也学会一分钱一分钱地算账，能辩认出哪些蔬菜不新鲜，她还学会了钉纽扣。 一天，妈妈对她说，妈妈要出趟远门。妈妈说这话时表情淡淡的。她点了一下头，转身跑开。等她放学回家，果然不见了妈妈。她自已给自已梳漂亮的小辫子，自已做饭给自已吃，日子一如寻常。偶尔，她也会想一想妈妈，只觉得很遥远。 再后来的一天， 妈妈成了照片上的一个人。大家告诉她，妈妈得病死了。她听了，木木的，并不觉得特别难过。 半年后，父亲再娶。继母对她不好，几乎不怎么过问她的事。这对她影响不大，基本的生存本领早已学会，她自已把自已打理得很好。如岩缝中的一棵小草，一路顽强地长大。 她是在看电视里的动物世界时流下热泪的。那个时候，她已嫁得好夫婿，在日子里安稳。动物世界中，一头母狮子拼命踢咬一头小狮子，直到它奔跑起来为止。她就在那会儿，想起妈妈。当年妈妈重病在身，不得不硬起心肠对她，原是要让她迅速成为一头奔跑的小狮子，好让她在漫漫人生路上能够很好地活下来。 1、第1段写她记忆中八岁以前的日子，目的是什么？（2分）_ 2、“可是有一天，她睁开眼睛，一切全变了样。”请结合上下文说说“一切全变了样”的根本原因。（2分） 3、“第一次去买菜，她攥着妈妈给的钱，胆怯地站在菜市场门口”中的“攥”一词为什么用得好？（3分） 4、没有文章的最后一段，本文也是一个完整的故事。如果删除最后一段，你觉得好不好