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第十三章全等三角形 13 4 1作一条线段等于一直线段13 4 2作一个角等于已知角 13 4 1作一条线段等于已知线段13 4 2作一个角等于已知角 探究新知 活动1知识准备 a d 活动2教材导学 13 4 1作一条线段等于已知线段13 4 2作一个角等于已知角 圆规 无数 直尺 一 直尺 直尺 新知梳理 知识点一尺规作图的概念 13 4 1作一条线段等于已知线段13 4 2作一个角等于已知角 直尺 圆规 知识点二尺规作图的步骤及作图语言的规范 1 尺规作图的步骤 1 已知 当作图题是用文字语言叙述的 要根据文字语言用数学语言写出题目中的条件 2 求作 根据题目写出要求作出的图形及此图形应满足的条件 3 作法 根据作图的过程写出每一步的操作过程 当不要求写作法时 要保留作图痕迹 对于较复杂的作图 可先画出草图 使它同所要作的图形大致相同 然后借助草图寻找作法 2 作图语言的规范叙述用直尺作图时的规范语言主要有 1 过点 作直线 作线段 以点 为端点作射线 2 连结 以点 为端点作线段 延长线段 到点 延长线段 到点 使 用圆规作图时的规范语言主要有 1 以点 为圆心 为半径作圆 2 以点 为圆心 为半径作弧交 于点 3 在 上截取一点 使 13 4 1作一条线段等于已知线段13 4 2作一个角等于已知角 知识点三作一条线段等于已知线段 13 4 1作一条线段等于已知线段13 4 2作一个角等于已知角 ac 射线 圆规 mn 知识点四作一个角等于已知角 13 4 1作一条线段等于已知线段13 4 2作一个角等于已知角 o 适当 oa ob o oc o a c cd 前一条 d 重难互动探究 探究问题一由已知线段作特定要求的线段 13 4 1作一条线段等于已知线段13 4 2作一个角等于已知角 13 4 1作一条线段等于已知线段13 4 2作一个角等于已知角 探究问题二作一个角等于已知角 13 4 1作一条线段等于已知线段13 4 2作一个角等于已知角 13 4 1作一条线段等于已知线段13
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