【创新大课堂】高考生物大一轮总复习 7.19 生物的变异随堂考情体验 新人教版必修2 (1).doc

第七单元 生物的变异、育种和进化第十九讲 生物的变异考情一基因突变和基因重组1下列有关基因重组的说法中，正确的是()a基因重组是生物体遗传变异的主要方式之一，可产生新的基因b同源染色体指的是一条来自父方，一条来自母方，两条形态大小一定相同的染色体c基因重组仅限于真核生物细胞减数分裂过程中d基因重组可发生在四分体时期的同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换d基因突变可产生新的基因；同源染色体指的是一条来自父方，一条来自母方，在减数分裂过程中配对的两条染色体，它们形态大小不一定相同，如性染色体x、y；自然条件下的基因重组发生在减数分裂过程中，人工实验条件下的dna重组也属于基因重组。考情二染色体变异2在有丝分裂和减数分裂过程中不能产生的变异是()adna复制时发生碱基对的增添、缺失或替换，导致基因突变b非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组c非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异d着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异b有丝分裂和减数分裂过程中都有dna复制，在dna复制的过程中可能发生基因突变，a项正确。非同源染色体之间的自由组合只发生在减数分裂过程中，b项错误。非同源染色体之间交换一部分片段在有丝分裂和减数分裂过程都可以发生，引起的变异为染色体结构变异中的易位；而同源染色体上的非姐妹染色单体间交换一部分片段则发生在减数分裂过程中，引起的变异为基因重组，c项正确。在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，都可能发生着丝点分裂后染色体的分离异常，从而导致染色体数目的变异，d项正确。考情三染色体变异的应用3如图为利用纯合高秆(d)抗病(e)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良矮秆抗病小麦(ddee)品种的示意图，下列有关此图的叙述错误的是()a过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起b过程中发生了非同源染色体的自由组合c过程依据的主要生物学原理是细胞增殖d过程中要用到一定浓度的秋水仙素溶液c过程为花药离体培养，其依据的原理是细胞的全能性。4家蚕是二倍体生物，含56条染色体，zz为雄性，zw为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由号染色体上的a和a基因控制。雄蚕由于吐丝多、丝的质量好，更受蚕农青睐，但在幼蚕阶段，雌雄不易区分。于是，科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请回答：(1)家蚕的一个染色体组含有_条染色体。(2)图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的_。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是_。图中的限性斑纹雌蚕的基因型为_。(3)在生产中，可利用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕培育出可根据体色辨别幼蚕性别的后代。请用遗传图解和适当的文字描述选育雄蚕的过程。解析(1)二倍体家蚕体细胞中有56条染色体，其生殖细胞中有28条染色体，则其一个染色体组含有28条染色体。(2)由图示可知，家蚕的变异属于染色体结构变异中的易位。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕利用的是杂交育种。图中的限性斑纹雌蚕的基因型是aazwa。(3)可以用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕杂交，其后代中无斑纹的都是雄蚕，有斑纹