内蒙古阿拉善右旗第一中学八年级政治下册 1.1 人民当家作主的国家课件 新人教版.ppt_第1页
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第一框人民当家做主的国家 第一课国家的主人广泛的权利 学习目标 了解我国国家性质和人民的范畴懂得人民是国家的主人知道人民和公民的区别 难点 知道公民权利受法律确认理解我国公民权利得以实现的法律保障机制的主要内容 重点 中华人民共和国中央人民政府今天成立了 一 人民是国家的主人 从国徽开始了解我们的国家1 大家看见哪些地方悬挂国徽 2 所有的公共和私人场合都能悬挂吗 为什么 3 国徽的图案是怎样的 每个图案和整个图案体现了什么 1 我国国家性质 1 国家的性质国徽的图案正是体现了我们国家的性质 我国是工人阶级领导的 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 2 国家的主人在我国现阶段 包括工人 农民 知识分子和其他社会主义劳动者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民 都是国家和社会的主人 想一想 我国是人民当家做主的国家 那么 你感受到或了解到有哪些事物或事例 可以体现初在我国人民是国家的主人 如各级人代会 信访举报 各种听证会 免征农业税等 2 人民的构成 人民具体包括哪些人 人民包括 工人 农民 知识分子和其他社会主义劳动者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一的爱国者在内的人 我们中学生是人民的一员吗 是哪些人不属于人民的范畴 少数敌对分子 与极少数敌对分子作斗争 确保人民当家做主的地位和国家的长治久安 二 法律确认 保障权利 合作探究 阅读第5页材料小组归纳 上述情景表明了什么 人民代表在代表人民行使管理国家的权力 在我国 作为国家主人的人民 享有宪法赋予的管理国家等权利 作为国家的公民 享有宪法和法律确认的公民权利 1 公民的权利宪法赋予 2 公民权利是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益 这种权益受国家法律保护 有物质保障 3 公民基本权利 是公民最主要的 最根本的权利 4 人民与公民的区别 活动五 阅读教材第6页图文材料 思考 人民与公民是一回事吗 在押犯人是不是公民 他们能否享有公民权利 人民 政治概念 与其相对应的是敌人公民 法律概念 与国籍密不可分 公民的范围大于人民 我国的权利保障体制 活动六 阅读第6页材料二 议一议 小寒的哪些权利受到了侵害 抚养的权利 受教育的权利小寒作为公民理应享有各种权利 可她的权利为什么未能实现 没有得到家庭的保障 我国通过建立以宪法为核心 母法 以立法保障 制定各部法律 和司法保护 公 检 法 为主要内容的权利保障体制 保障公民的权利 1 立法保障 2 司法保障 3 物质保障 活动七 当我们的合法权利受到侵害时 该怎么办 当我们的合法权利受到侵害时 有权向人民法院提起诉讼 要求恢复被侵害的权利 赔偿造成的损失 惩罚侵权者 讨回公道 活动八 下列具体法律与保障我们的权
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