江苏省徐州市九年级语文下册 第一单元第1课《诗两首》《我爱这土地》课件 （新版）新人教版.ppt

土地是我的母亲 我的每一寸皮肤 都有着土粒 我的手掌一接近土地 心就变得平静 我是土地的族系 我不能离开她 在故乡的土地上 我印下我无数的脚印 在那田垄里埋葬过我的欢笑 在那稻颗上我捉过蚱蜢 在那沉重的镐头上留着我的手印 我吃过我自己种的白菜 故乡的土壤是香的 土地的誓言 选文 土地 原野 我的家乡 你必须被解放 你必须站立 夜夜我听见马蹄奔驰的声音 草原的儿子在黎明的天边呼唤 这时我起来 找寻天空中北方的大熊 在它金色的光芒之下 乃是我的家乡 我向那边注视着 注视着 直到天边破晓 我永不能忘记 因为我答应过她 我要回到她的身边 我答应过我一定会回去 为了她 我愿付出一切 我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前 或者我的坟前 而我将用我的泪水 洗去她一切的污秽和耻辱 我爱这土地 艾青 艾青 1910 1996 现代著名诗人 原名蒋海澄 浙江金华人 年赴法国学习绘画 并开始写诗 年回国 在上海参加了 中国左翼美术家联盟 不久因思想激进被捕入狱 在狱中写出了他的代表诗作 大堰河 我的保姆 建国后曾任 人民文学 副主编 中国作家协会副主席等职 写作背景 年 卢沟桥事变 后 日本军国主义开始全面入侵中国 祖国山河沦陷 生灵涂炭 在这民族存亡的危难时刻 中华儿女纷纷投身到抗日的洪流之中 正是在此历史背景下 诗人艾青于 年 月创作了 我爱这土地 表达了对祖国的挚爱和对侵略者愤恨 朗读提示 停顿 我 也应该 用嘶哑的喉咙 歌唱 重音 这无止息地 吹刮着的 激怒的 风 情感 因为 我对这土地 爱得深沉 我爱这土地 假如 我 是一只鸟 我 也应该 用嘶哑的喉咙 歌唱 这 被暴风雨 所打击着的 土地 这 永远汹涌着 我们的悲愤的 河流 这 无止息地 吹刮着的 激怒的 风 和那来自林间的 无比温柔的 黎明 然后 我 死了 连羽毛 也腐烂在 土地里面 为什么 我的眼里 常含泪水 因为 我对这土地 爱得深沉 一 初读感知 这首诗抒发了诗人怎样的感情 哪些诗句表现了这一感情 二 析读意象 1 诗中是借助于什么形象来表达出这样的爱国激情的 请你把相关诗句找出来 2 诗中的 鸟 它都歌唱了哪些内容 这些内容又有什么象征含义呢 象征是诗歌创作中常见的写作方法 通过某一特定的具体形象暗示另一事物或某种较为普遍的意义 这种表现手法叫象征 土地 河流 风 黎明 遭践踏的国土 满腔的悲愤 愤怒的反抗 光明的未来 歌唱 土地 表赤子忠心 明确 诗中的意象包含的象征意义 三 品点赏析 以小组形式分析诗歌富有表现力的语言 抓住重点词句深入挖掘 四 诵读回味 爱得深沉 假如你是一只鸟 联系我们今天改革开放的新时代 你会唱些什么呢 五 仿写训练 假如我是一只鸟我也要欢快的歌唱这个养育中华儿女的家园这个有着五千年灿烂文化的土地这个被太阳照亮的前程和那东方雄鸡崛起的时代 然后 我的青春开始褪色为什么我仍面带微笑 心含希望因为我对这土地爱的深沉 假如我是一只鸟我也要欢快的歌唱这被壮丽山河拥簇的土地这哺育了千百万劳动人民的母亲这在