云南省腾冲县第四中学七年级历史下学期期中试题 新人教版 (2).doc_第1页
云南省腾冲县第四中学七年级历史下学期期中试题 新人教版 (2).doc_第2页
云南省腾冲县第四中学七年级历史下学期期中试题 新人教版 (2).doc_第3页
云南省腾冲县第四中学七年级历史下学期期中试题 新人教版 (2).doc_第4页
云南省腾冲县第四中学七年级历史下学期期中试题 新人教版 (2).doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2014-2015年度七年级下学期历史期中考试卷考试范围:(七年级历史下册1至14课) 一、选择题(在备选答案中只有一项符合题目要求。把你选择的答案的英文字母代号填在答题卡上) 1、581年,夺取北周政权,建立隋朝的是()a王莽b杨坚c李渊d李世民2.下列关于科举制度的说法中,不正确的是()a.唐代创立并完善了科举制度b.武则天开创殿试和武举c.进士科和明经科是唐代科举考试的主要科目d科举制度扩大了选拔人才的范围3.隋朝时开凿的南北大运河以( )为中心 a.长安 b.涿郡 c.洛阳 d.余杭 4. “贞观之治”是中国古代史上为政宽容、对外开放和国力强盛的时期,此局面的形成得益于( ) 的英明统治。a.隋文帝 b.唐太宗 c.武则天 d.唐玄宗 5. 唐朝实行的行政制度是( ) a.郡县制 b.科举制 c.三省六部制 d.“羁縻州”制度 6. 下列与武则天有关的表述不准确的一项是( ) a.代唐高宗视政,初显管理才能 b.自立为帝,改国号为“周” c.“武周政治”时期,社会经济达到前所未有的极盛时期d.以残酷诛杀的手段对付李唐宗室7. 僧人都有法号,“西天取经”的陈祎,法号是( ) a.三藏 b.玄奘 c.鉴真 d.一行 8. 唐朝文学里,最光彩夺目的是( ) a.辞赋 b.诗歌 c.散文 d.词曲 9.在古代,要取得“进士、状元、榜眼、探花”这些称号,可以通过什么方式取得的()a.皇帝御赐b.九品中正制c.科举考试制 d.察举制10. 受唐朝文化影响很大,在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚的国家是( )a.朝鲜 b.印度 c.日本 d.印度尼西亚 11.今天彝族和白族的祖先在唐朝时称()a.蒙古b.南诏c.吐蕃d.回纥12. “人以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以知得失”中的第二个“人”指的是( ) a.魏征 b.房玄龄 c.杜如晦 d.姚崇 13. 被西藏人民亲切称为“阿姐甲沙”(意为汉族阿姐)的人是( ) a.昭君姑娘 b.文成公主 c.则天皇帝 d.金城公主 14. 为“唐风洋溢奈良城”作出贡献的中国僧人是( ) a.鉴真 b.玄奘 c.阿倍仲麻侣 d.一行15.唐朝由盛转衰的转折点是() a安史之乱b.贞观之治c.开元盛世 d.杯酒释兵权16. 现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是( )a.中国人是唐朝人的后代 b.唐朝在世界上享有较高的声望c.唐朝时中国才开始对外交往 d.中国人具有很高的制糖技术17.某地要举办唐朝书画展,他们可以选择下列哪些人的作品?()颜真卿柳公权张择端吴道子 a.b.c.d.18.娱乐活动与商业活动同时进行的是() a.手工业作坊b.市c.瓦肆d.坊19.我国历史上改朝换代的方式有很多。 在陈桥驿发动兵变, 被手下将士黄袍加身拥立为皇帝的是谁 ( )a李渊 b杨坚 c武则天 d赵匡胤 20.下列政权建立的先后顺序是()隋金契丹北宋 a.b.c.d.21.辽、西夏、金三个政权,分别是由哪个少数民族建立的() a契丹、党项、女真b党项、契丹、女真c女真、契丹、党项d党项、契丹、满族 22.他在南宋灭亡后,仍然继续坚持抗元斗争,并留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古绝唱,他是( ) a.岳飞 b.寇准 c.文天祥 d.赵构 23.如果你生活在北宋时期,你不可能经历的事情是( ) a读到活字印刷的资治通鉴 b参加岳飞的岳家军抗金 c到四川经商时使用纸币 d欣赏到清明上河图真本 24.世界上最早的纸币“交子” ,它的出现主要反映了宋( ) a农业生产的新气象 b手工业的发达景象 c商业的繁荣 d印刷技术的领先 25.元朝的建立者是( )a铁木真 b忽必烈 c努尔哈赤 d朱元璋二、材料题(共计 50 分,请将答案答在答题卡上) 26、阅读下列材料: “忆昔开元全盛目,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”忆昔请回答:(1) . 由材料一可知唐朝主要的粮食品种是什么?(2 分)(2).结合教材知识指出,开元年间统治者采取了哪些措施?(4 分)(3).除了“开元盛世”,唐朝前期还出现了哪些盛世、治世局面?(2 分)27 阅读下列材料: 材料一:“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。” -胡曾咏史诗汴水 材料二:“尽道随亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。” -皮日休汴河怀古 请回答: (1).简要说明胡曾对隋朝开凿大运河的看法。(2 分)(2).说一说皮日休对隋朝开凿大运河的评价。(2 分)(3).你同意上述哪位作者的观点?为什么?(4 分)28. 阅读下列材料:材料一:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。” 唐人赵嘏 材料二:“天下英雄入吾彀中矣。(入彀:被收罗笼络的意思)” 唐太宗 阅读后回答: (1).材料一中的“长策”是指什么制度?这种制度开始于什么朝代?什么朝代逐渐完善?(6 分)(2).从材料二看,这种制度获得收益最大的是谁?(2 分)29. 阅读下列材料:材料一:杜甫忆昔“忆昔开元全盛目,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。” 材料二: 宋史“国家根本,仰给东南。 : ” 材料三: 元史 :元世祖上位之初,首昭天下“国以民为本,民以食为本,衣食以农桑为本。 ” 请回答: (1)材料一中的“全盛日”指的是什么?杜甫被后人称为什么?(4 分)(2).材料二说明了什么历史现象?该现象最终完成于什么时候?(4分)(3).元世祖属于哪个少数民族?材料三反映了元世祖的什么治国思想?(4 分)30.阅读下列材料:这部书按年月日顺序,叙述了从战国到五代1300年的历史,将近300卷。全书取材广泛,叙事明晰,文笔生动,对研究我国古代历史有重要参考价值。为了写这部书,作者前后用了19年,仅采用的资料就达到300种,连草稿也没有一个字写的潦草。 请回答:(1). 上述材料说的是哪一部书?谁主持编写的?哪个朝代的人?(6分)(2). 该书是一部什么体例的历史著作?(2分)(3). 结合所学知识,请回答该书作者和谁被视为中国古代史学界的两大伟人,并称为“两司马”?他写有哪部史学巨著?(4分)2014-2015年度七年级下学期历史期中考答题卡考试范围:(七年级历史下册1至14课) 考试时间:100分钟 总分:100分 制卷:杨福辉一 单项选择题(每小题2分,共25小题,合计50分。) 题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案二、材料题(共计 50 分) 26、(1). (4分) 答:(2). (4 分) 答:(3). (2 分) 答: 27 (1).(2 分)答:(2).(2 分)答:(3).(4 分)答:28. (1).(6 分)答:(2).(2 分)答:29. (1).(4 分)答:(2).(4分)答:(3).(4 分)答:30.(1).(6分)答:.(2).(2分)答:(3).(4分)答:2014-2015年度七年级下学期历史期中考参考答案一、选择题 (共计 50 分)1、b 2、 a. 3 c. 4. b 5. c 6. c.7. a 8. b. 9. c. 10. c. 11.b. 12. a. 13. b. 14. a. 15. a 16. b. 17.b、18.c. 19. d 20、d. 21、a 22. c. 23. b 24. c 25. b 二、 (共计 50 分) 26、(1) 水稻和粟(2 分)(2)励精图治,任用贤能,发展生产,鼓励开荒,兴修水利,整理财政,清理土地和户口;倡导节俭;废除武则天时期的酷刑苛法; (4 分)(3)贞观之治 贞观遗风(2 分)27 (1)胡曾认为 隋朝开凿大运河导致隋朝灭亡,对此持否定态度(2 分)(2)皮日休认为,大运河的开凿利大于弊,以至数百年后南北往来仍然依赖它。他对此基本持肯定态度。(2分)(3)两种观点都不够全面。大运河的开凿和隋炀帝巡游江都都役使了大量的民力,也消耗了大量的财力,极大地加重了人民的负担,加速了隋朝的灭亡。虽然大运河的开凿有加重人民负担的一面,但是大运河的开凿,大大促进了南北经济的交流。隋朝的灭亡是隋炀帝众多暴政的综合结果,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论