事业单位岗位说明书精选.doc

事业单位岗位说明书精选 引导语：事业单位岗位说明书，你会写了吗?下面由为大家推荐两篇，以供大家参考。事业单位岗位说明书1单位名称内设机构名称特设岗位标识岗位名称副高级岗位类别专业技术岗位级别七级核定数岗位概述从事学校教育教学或教育管理工作，是学校教育教学骨干教师或业务骨干。岗位职责1、认真贯彻执行国家教育方针，爱岗敬业，切实履行本岗位工作职责。2、具有良好职业道德，严格遵守中小学教师职业道德规范和学校各项规章制度。3、完成学校规定的教育教学工作量，根据课程标准和学校要求制订切实可行且高效的教育教学计划，教育教学效果好。4、有较强的教育教学科研能力，积极参与教育科研工作，承担校本培训工作，带头进行校本课程的开发、实施和完善。5、充分发挥骨干教师的示范辐射作用，承担培养青年教师的任务，在指导青年教师专业发展方面起到重要作用。6、尊重学生人格，关爱学生身心发展，重视学生个性发展，师生关系和谐。7、注重自身专业发展，不断提升个人专业水平。8、完成学校交办的其他任务。绩效标准1、遵纪守法，师德高尚，爱岗敬业。2、完成规定的教育教学工作量，承担循环教学，严格遵守教育教学常规，教育教学效果好，家长反映好，师生满意度高。3、对教研组、备课组活动提出有建设性的建议，认真参与课题研究，带头参与学校资源库建设和完善工作。4、认真指导好结对教师或同学科组青年教师的教学教育工作。5、每学年度开设示范课1次，听评课不少于30节，至少有1篇文章获省级及以上奖项或在市级及以上正式刊物公开发表。任职条件1、全面贯彻党和国家的教育方针，遵纪守法，具有良好的职业道德。任现职期间，年度考核均在合格以上。2、具有中学高级教师专业技术证书，并具备岗位所需的身体条件。3、担任班主任或学校中层干部4年以上；担任教研组长、备课组长、课外活动小组教师或学校中层机构其他承担管理工作的人员，可按50%折算成班主任工作量。4、原则上应该在教育教学一线工作。5、重视个人理论知识学习，继续教育学分符合相关规定。6、服从学校工作安排，高质量地完成学校交给的任务，能参与学校内部的督导、指导和命题工作。重要说明若本岗位说明书与相关文件精神有违背之处，以相关文件精神为准。事业单位岗位说明书2单位名称内设机构名称特设岗位标识岗位名称中级岗位类别专业技术岗位级别八级核定数岗位概述从事学校教育教学或教育管理工作。岗位职责1、认真贯彻执行国家教育方针，爱岗敬业，切实履行本岗位工作职责。2、具有良好职业道德，严格遵守中小学教师职业道德规范和学校各项规章制度。3、教书育人，为人师表，努力培养学生良好的学习习惯和行为习惯、良好的品德修养。4、能根据新课程标准制订和执行学科教学计划，完成学校规定的教育教学工作量，有较强的教育教学工作能力，积极投身教育教学改革实践。5、有一定教科研能力，积极参与学校教育科研工作和校本课程的开发、实施、完善工作。6、尊重学生人格，关爱学生身心发展，重视学生个性发展，师生关系和谐。7、注重自身专业发展，个人专业水平不断得以提升。8、完成学校交办的其他任务。绩效标准1、遵纪守法，师德高尚，爱岗敬业。2、完成规定的教育教学工作量，承担循环教学，严格遵守教育教学常规，教育教学效果好，家长反映好，师生满意度高。3、认真参加教研组、备课组活动，积极参与课题研究，每学年度在教研组及以上范围内作1次专题发言，积极参与学校资源库建设和完善工作，担任资源库学科主备人。4、认真指导好结对教师或同学科组青年教师的教学教育工作。5、每学年度开设研讨课等不少于2次，听评课不少于20节，至少有1篇文章获市级及以上奖项或在市级及以上正式刊物公开发表。任职条件1、全面贯彻党和国家的教育方针，遵纪守法，具有良好的职业道德。任现职期间，年度考核均在合格以上。2、具有中学一级教师资格，并受聘中学一级教师职务4年以上或受聘九级岗位2年以上；具有硕士学位，取得中学一级教师资格并受聘中学一级教师职务3年以上或受聘九级岗位1年以上；具有博士学位，取得中学一级教师资格并受聘中学一级教师职务2年以上或受聘九级岗位1年以上。35周岁及以下人员聘用到本级岗位必须获得市直（县）教学能手同等及以上称号或市直（县）及以上综合性表彰。3、担任班主任或学校中层干部4年以上；担任教研组长、备课组长、课外活动小组教师或学校中层机构其他承担管理工作的人员，可按50%折算成班主任工作量。4、工作在教育教学一线，聘期内年度考核合格及以上。5、重视个人理论知识学习，继续教育学分符合相关规定。6、服从学校工作安排，高质量地完成学校交给的任务。7、获市教学能手同等及以上称号者优先晋升高一级岗位。重要说明若本岗位说明书与相关文件精神有违背之处，以相关文件精神为准。 引导语：事业单位岗位说明书，你会写了吗?下面由为大家推荐两篇，以供大家参考。事业单位岗位说明书1单位名称内设机构名称特设岗位标识岗位名称副高级岗位类别专业技术岗位级别七级核定数岗位概述从事学校教育教学或教育管理工作，是学校教育教学骨干教师或业务骨干。岗位职责1、认真贯彻执行国家教育方针，爱岗敬业，切实履行本岗位工作职责。2、具有良好职业道德，严格遵守中小学教师职业道德规范和学校各项规章制度。3、完成学校规定的教育教学工作量，根据课程标准和学校要求制订切实可行且高效的教育教学计划，教育教学效果好。4、有较强的教育教学科研能力，积极参与教育科研工作，承担校本培训工作，带头进行校本课程的开发、实施和完善。5、充分发挥骨干教师的示范辐射作用，承担培养青年教师的任务，在指导青年教师专业发展方面起到重要作用。6、尊重学生人格，关爱学生身心发展，重视学生个性发展，师生关系和谐。7、注重自身专业发展，不断提升个人专业水平。8、完成学校交办的其他任务。绩效标准1、遵纪守法，师德高尚，爱岗敬业。2、完成规定的教育教学工作量，承担循环教学，严格遵守教育教学常规，教育教学效果好，家长反映好，师生满意度高。3、对教研组、备课组活动提出有建设性的建议，认真参与课题研究，带头参与学校资源库建设和完善工作。4、认真指导好结对教师或同学科组青年教师的教学教育工作。5、每学年度开设示范课1次，听评课不少于30节，至少有1篇文章获省级及以上奖项或在市级及以上正式刊物公开发表。任职条件1、全面贯彻党和国家的教育方针，遵纪守法，具有良好的职业道德。任现职期间，年度考核均在合格以上。2、具有中学高级教师专业技术证书，并具备岗位所需的身体条件。3、担任班主任或学校中层干部4年以上；担任教研组长、备课组长、课外活动小组教师或学校中层机构其他承担管理工作的人员，可按50%折算成班主任工作量。4、原则上应该在教育教学一线工作。5、重视个人理论知识学习，继续教育学分符合相关规定。6、服从学校工作安排，高质量地完成学校交给的任务，能参与学校内部的督导、指导和命题工作。重要说明若本岗位说明书与相关文件精神有违背之处，以相关文件精神为准。事业单位岗位说明书2单位名称内设机构名称特设岗位标识岗位名称中级岗位类别专业技术岗位级别八级核定数岗位概述从事学校教育教学或教育管理工作。岗位职责1、认真贯彻执行国家教育方针，爱岗敬业，切实履行本岗位工作职责。2、具有良好职业道德，严格遵守中小学教师职业道德规范和学校各项规章制度。3、教书育人，为人师表，努力培养学生良好的学习习惯和行为习惯、良好的品德修养。4、能根据新课程标准制订和执行学科教学计划，完成学校规定的教育教学工作量，有较强的教育教学工作能力，积极投身教育教学改革实践。5、有一定教科研能力，积极参与学校教育科研工作和校本课程的开发、实施、完善工作。6、尊重学生人格，关爱学生身心发展，重视学生个性发展，师生关系和谐。7、注重自身专业发展，个人专业水平不断得以提升。8、完成学校交办的其他任务。绩效标准1、遵纪守法，师德高尚，爱岗敬业。2、完成规定的教育教学工作量，承担循环教学，严格遵守教育教学常规，教育教学效果好，家长反映好，师生满意度高。3、认真参加教研组、备课组活动，积极参与课题研究，每学年度在教研组及以上范围内作1次专题发言，积极参与学校资源库建设和完善工作，担任资源库学科主备人。4、认真指导好结对教师或同学科组青年教师的教学教育工作。5、每学年度开设研讨课等不少于2次，听评课不少于20节，至少有1篇文章获市级及以上奖项或在市级及以上正式刊物公开发表。任职条件1、全面贯彻党和国家的教育方针，遵纪守法，具有良好的职业道德。任现职期间，年度考核均在合格以上。2、具有中学一级教师资格，并受聘中学一级教师职务4年以上或受聘九级岗位2年以上；具有硕士学位，取得中学一级教师资格并受聘中学一级教师职务3年以上或受聘九级岗位1年以上；具有博士学位，取得中学一级教师资格并受聘中学一级教师职务2年以上或受聘九级岗位1年以上。35周岁及以下人员聘用到本级岗位必须获得市直（县）教学能手同等及以上称号或市直（县）及以上综合性表彰。3、担任班主任或学校中层干部4年