山东省临朐县七年级生物上册 1.1.3生物学的探究方法课件 （新版）济南版.ppt_第1页
山东省临朐县七年级生物上册 1.1.3生物学的探究方法课件 （新版）济南版.ppt_第2页
山东省临朐县七年级生物上册 1.1.3生物学的探究方法课件 （新版）济南版.ppt_第3页
山东省临朐县七年级生物上册 1.1.3生物学的探究方法课件 （新版）济南版.ppt_第4页
山东省临朐县七年级生物上册 1.1.3生物学的探究方法课件 （新版）济南版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一章认识生命现象第三节生物学的探究方法 鲜美的肉汤放置久了 就会变酸 这是怎么回事呢 微生物 生活体验 肉汤里的微生物来自于哪里 先自主阅读课本p10 11的巴斯德实验 然后小组合作学习 完成以下问题 1 针对上述问题背景 巴斯德提出了什么问题 2 巴斯德根据提出的问题 他做出了怎样的科学假设 3 在巴斯德的实验过程中 曲颈瓶的设计妙在何处 设置a瓶的作用是什么 4 根据实验结果 巴斯德得出了什么样的结论 使鲜美的肉汤变质的微生物 是来自于空气 还是来自于肉汤自身 观点之一 观点之二 来自于肉汤自身 来自于空气 二 做出假设 一 提出问题 巴斯德的观点是 作出假设 使鲜美的肉汤变质的微生物来自于空气 a b 空气能进入 而空气中的微生物不能进入 空气以及空气中的微生物均能进入 三 制定计划 实施计划 第一步 杀灭原有的微生物 a b 第二步 4年后仍新鲜如初 3天以后肉汤变质 a b 肉汤放凉后 自然条件下观察 第三步 a b 把b瓶的长颈打断 使瓶口能竖直接触空气 不久 肉汤也浑浊变质了 第四步 结论 肉汤变质是由微生物引起的 这些微生物来自于空气 五 得出结论 1 巴斯德的研究是为了解决什么问题 根据提出的问题 他作出了怎样的科学假设 六 讨论交流 微生物是肉汤本身产生的 还是从空气中进入的呢 使肉汤变质的微生物来自于空气 2 在巴斯德制定的研究计划中 设计的曲颈瓶妙在何处 空气能进入 而空气中的微生物不能进入 3 在巴斯德实验中 设置a瓶的作用是什么 形成对照实验补充对照实验的要求 只有一个变量 其他条件应完全相同 4 根据实验结果 巴斯德可以得出什么结论 5 归纳一下 巴斯德实验从提出问题到得出结论并表达交流 可分为几个步骤 肉汤变质是由微生物引起的 这些微生物来自于空气 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 生物学的科学探究过程 爱因斯坦说过 提出一个问题往往比解决一个问题更重要 阅读课本p11 想一想 科学探究成功的前提是什么 成功的关键是什么 常用的探究方法有哪些呢 观察法实验法测量法调查法 巴斯德在探究肉汤腐败变质问题的过程中用到的方法是 实验法 你见过蚯蚓吗 请你探究一下 蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗 1提出问题 2做出假设 3制定计划 4实施计划 5得出结论 6表达交流 我参与我快乐 1 科学家珍妮 古多尔在深人坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中 所采取的主要研究方法是 2 初一新生刚入学 学校将为每个学生建立健康档案 身高 体重 视力 有无家族遗传病等 在此过程中 所采用的主要研究方法是 3 为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系 某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂 并在同一时间
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论