八年级生物上册 5.4.1 细菌和真菌的分布教学课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第一节细菌和真菌的分布 手机 vs 马桶 电镜下的钉子 放大 倍 放大100倍 电镜下的钉子 放大200倍 电镜下的钉子 放大300倍 电镜下的钉子 放大500倍 电镜下的钉子 放大1000倍 电镜下的钉子 放大15000倍 电镜下的钉子 放大30000倍 电镜下的钉子 放大70000倍 电镜下的钉子 霉变 在一个1mm3大小的菌落中 就可含有数十亿乃至数百亿个的个体 大肠杆菌 肉眼可看到的菌落 参照教材 比较细菌和真菌菌落 完成以下表格判断培养基上的菌落 哪些是细菌菌落 哪些是真菌菌落 观察要求 细菌菌落 真菌菌落 不同形态的菌落 小 大 光滑黏稠或粗糙干燥 常呈绒毛状 絮状或蜘蛛网状 一般为白色 红 褐 绿 黑 黄等 配制培养基 高温灭菌 接种 放入培养箱中培养 培养细菌和真菌的一般方法 配制培养基 高温灭菌 接种 配制培养基 高温灭菌 接种 放入培养箱中培养 恒温培养箱 生物学家表示 由于长时间的触摸以及电池产生的热量 手机成为滋生所有类型细菌的一大温床 手机上的细菌数量甚至超过了卫生间马桶 一只鞋或者一个门把手等细菌基地 上海青年报 参照教材 设计实验方案 各组选择的环境要有代表性 注意设计对照 提倡进行对比实验 检测探究环境中的细菌和真菌 配制培养基 高温灭菌 接种 放入培养箱中培养 为细菌 真菌生存提供营养物质和适宜环境 杀死培养基中的杂菌 将菌种移入培养
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