云南省西双版纳州景洪三中八年级生物上学期（11月）月考试卷（含解析） 苏教版.doc

2014-2015学年云南省西双版纳州景洪三中八年级（上）月考生物试卷（11月份）一、选择题（每题1.5分，共60分）1苔藓植物和蕨类植物都生活在阴湿环境中，这两类植物间的主要区别是（）a苔藓类由孢子繁殖，而蕨类由种子繁殖b苔藓是自养生物，而蕨类是异养生物c苔藓类没有发育完善的输导组织，而蕨类具有真正的根、茎、叶d苔藓类主要生长在潮湿处，而蕨类则常生长在水中2裸子植物和被子植物种子的主要区别是（）a有无果皮包被b胚的大小c胚乳来源不同d胚乳有无3下列属于我国二级保护植物的是（）a红桧b桫椤c珙桐d水杉4无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（）a无脊椎动物的种数约占动物种数的95%b无脊椎动物的种数约占动物种数的5%c无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎d无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱5在无脊椎动物中，昆虫的分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）a昆虫体表有外骨骼b昆虫身体分节c昆虫有翅，能飞行d昆虫适于陆地生活6节肢动物与环节动物的共同特征是（）a具有外骨骼b具有贝壳c身体分节d足分节7李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是（）a保持身体平衡b产生前进动力c保持前进方向d控制鱼体沉浮8真菌比细菌的结构复杂之处是（）a真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质b真菌细胞内含有叶绿体c真菌细胞内有成形的细胞核d真菌都是多细胞的9夏季在下列的什么地方易找到蘑菇（）a小河中b沙漠中c树林的地表和腐朽的树干上d海边沙滩上10下列属于生物分类依据的是（）a形态结构特征b营养方式c进化上的亲疏远近关系d以上都是11观察食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是（）a虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多b猫与豹的亲缘关系比狗的近c猫与虎长得最相像d种是分类的最基本单位12世界水稻之父袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，利用的是（）a基因的多样性b生物数量的多样性c生态系统的多样性d细胞的多样性13下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（）a生物多样性有利于维持生态系统的平衡b生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活c生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料d生物多样性可以迅速提高人们的生活水平14下列关于生物多样性受威胁的说法不正确的是（）a生态系统遭到严重破坏，使生物多样性受威胁b对森林乱砍滥伐，使生物多样性受威胁c生物之间的相互残杀，使生物多样性受威胁d大量引进外来物种，使生物多样性受威胁15生物多样性的保护途径有（）a就地保护b迁地保护c加强教育与法制管理d以上三项都是16在原始地球条件下，原始生命的诞生场所是（）：a原始陆地b原始大气c原始森林d原始海洋17原始大气的成分有（）a水蒸气、氨、甲烷b硫化氢、水蒸气、氧气c氧气、氮气、水蒸气d水蒸气、甲烷、氧气18化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物（）a越简单、低等，水生的越多b越复杂、高等，水生的越多c越复杂、高等，陆生的越多d越简单、低等，陆生的越多19由始祖鸟的身体结构特征可以推测鸟是由（）进化而来的a原始鱼类b古代的爬行动物c两栖动物d古代两栖动物20地球上最早出现的脊椎动物是（）a古代鱼类b古代两栖类c节肢动物d古代爬行类21下列四种植物类群，在植物进化历程中最低等的是（）a藻类植物b苔藓植物c蕨类植物d种子植物22下列关于生物进化趋势的表述中，哪项是不合理的（）a水生陆生b体型小的生物体型大的生物c简单复杂d低等高等2319世纪中叶，生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是浅灰色的，但一百年后，曼彻斯特变成了一个工业城市，而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的桦尺蛾的这种变化是（）a人工选择的结果b自然选择的结果c工业粉尘染黑的结果d桦尺蛾只产生深色变异的结果24下列有关说法，不符合达尔文学说的是（）a绝大多数生物都有过度繁殖的倾向b生物为获得充足食物和空间进行生存竞争c环境变化造成生物出现定向变异d自然选择就是适者生存，不适者被淘汰25人类起源于（）a类人猿b上帝创造财富c猴子d森林古猿26人类进化发展的大致历程是（）a南方古猿能人直立人智人b南方古猿直立人能人智人c南方古猿能人智人直立人d南方古猿直立人智人能人27在进化过程中人最显著的变化之一是（）a后肢粗壮b奔跑加快c脑容量增加d语言能力逐渐加强28“脸上长钩子，头角挂扇子四根粗柱子，一条小辫子”这句话描述的是大象，它的运动方式有（）a漂浮、爬行b行走、奔跑c行走、游泳、跳跃d行走、爬行、飞行29鸟类在飞翔时，所需要的能量直接来源于（）a葡萄糖b食物c太阳能datp30动物的运动方式多种多样，下列关于运动方式的叙述正确的是（）a陆生动物中只有鸟和昆虫能飞行b一种动物只有一种运动方式c在水中生活的动物只会游泳d动物的不同运动方式都是对生活环境的适应31下面关于动物运动意义的叙述中，错误的是（）a运动使动物提高了适应环境的能力b运动使动物能主动快速地获取食物c运动使动物能主动地逃避敌害d运动有利于动物产生可遗传的变异32下列有关动物运动的各项叙述中，错误的是（）a蝙蝠借助翼膜实现飞行b绝大多数昆虫靠翅的上下运动飞行c水母依靠身体的伞部在海洋中漂浮运动d变形虫依靠鞭毛运动33人和其他脊椎动物的运动系统由（）a骨、骨连结和骨骼肌组成b骨骼和肌肉组成c关节和肌肉组成d骨和关节组成34下列不属于动物防御行为的是（）a狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑b壁虎断尾c枯叶蝶体色形状像枯叶d响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置，从而捕食35下列行为中，属于社群行为的是（）a雄狮领着狮群从不同方向追击猎物b“四大家鱼”在不同的水层中生活c一群飞蛾扑向灯火d一群小鸡在草地上寻觅事物36下列不属于动物的生殖行为的是（）a雌雄蛙抱对b孔雀开屏c筑巢d雄鸡报晓37下列动物行为中，属于先天性行为的是（）a猴子能够表演节目b鹦鹉能模仿人类说话c失去雏鸟的美国红雀喂金鱼d成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉38下列属于学习行为的是（）a蚂蚁成群结队搬运食物b黑猩猩用树枝可以取到自己本来拿不到的食物c黄蜂的雄蜂猎获一只毛虫后，用螯将毛虫刺得麻痹后带回洞穴内d蜜蜂在盛开的花朵中采蜜39下列关于先天性行为和学习行为的说法，错误的是（）a一般说，学习行为占比例越大的动物越高等b一般说，学习行为占比例越大的动物对环境适应能力越强c一般说，学习行为占比例越大的动物大脑越发达d低等动物只有先天性行为，高等动物只有后天学习行为能力提升40一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就象喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期，下列有关这方面事例的说法中，正确的是（）是先天性行为 是学习行为 是由遗传物质决定的 是由环境因素决定的abcd二、非选择题（共40分每空1分）41生物分类的等级依次是：、目、属、其中是生物分类的基本单位在生物各类群之间，所处的共同分类单位越，它们之间的相似程度越，表明它们的亲缘关系越，反之，相似程度越，则亲缘关系越42动物的行为多种多样，根据行为的获得方式可以分为和43如图，是植物进化历程的图解，据图回答问题（1）原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成为具有叶绿体的a（2）最早登陆的植物类群是b和c，但是，b和c的生殖离不开水，后来，一部分c进化成为原始的，包括d和e，d和e脱离了水的限制，更加适应了陆地生活（3）从植物进化的历程来看，植物进化的趋势是：由到，由到，由到44如图为人体某结构示意图请据图回答下列有关问题：（1）图中结构表示的是（2）图中的表示；表示；表示；表示；（3）图示结构中，表面光滑，能减少两骨之间的摩擦，缓冲运动时产生的震动的结构是（填序号）（4）人体的骨骼肌受到的传来的刺激后，牵动所附着的骨围绕活动而形成各种动作45如图是屈肘时肌肉的协作示意图请据图完成下列问题（1）图中1是，2是 当屈肘时，以1为主的肌群处于状态；而以2为主的肌群处于状态（2）当伸肘时，1处于状态，2处于状态2014-2015学年云南省西双版纳州景洪三中八年级（上）月考生物试卷（11月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题1.5分，共60分）1苔藓植物和蕨类植物都生活在阴湿环境中，这两类植物间的主要区别是（）a苔藓类由孢子繁殖，而蕨类由种子繁殖b苔藓是自养生物，而蕨类是异养生物c苔藓类没有发育完善的输导组织，而蕨类具有真正的根、茎、叶d苔藓类主要生长在潮湿处，而蕨类则常生长在水中【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】此题考查的是苔藓植物和蕨类植物的主要特征，据此答题【解答】解：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物不能长得很高大蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，并且内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物比苔藓植物长的高大故选：c【点评】主要从根、茎、叶上区别，其次就是内部是否有输导组织2裸子植物和被子植物种子的主要区别是（）a有无果皮包被b胚的大小c胚乳来源不同d胚乳有无【考点】裸子植物的主要特征【分析】此题考查的是裸子植物和被子植物的知识，思考答题【解答】解：绿色植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实可见a符合题意故选：a【点评】关键点：裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着3下列属于我国二级保护植物的是（）a红桧b桫椤c珙桐d水杉【考点】我国特有的珍稀动植物【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物解答时可以从我国的一级保护植物、二级保护植物等方面来分析【解答】解：珍稀植物是指由于自然条件的变迁或人为破坏而处于灭绝边缘的植物我国的珍稀植物共有400多种，其中一级保护植物有b、桫椤c、珙桐、d水杉等，a、红桧属于二级保护植物故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟知我国一级保护植物和二级保护植物4无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（）a无脊椎动物的种数约占动物种数的95%b无脊椎动物的种数约占动物种数的5%c无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎d无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱【考点】动物的分类【分析】此题考查的是无脊椎动物与脊椎动物的根本区别，据此答题【解答】解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱目前动物的种类约有150万种，其中无脊椎动物占95%以上可见c符合题意故选c【点评】关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱5在无脊椎动物中，昆虫的分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）a昆虫体表有外骨骼b昆虫身体分节c昆虫有翅，能飞行d昆虫适于陆地生活【考点】昆虫纲的主要特征【分析】本题考查昆虫分布最广泛，活动范围最大的原因是有翅会飞【解答】解：昆虫背部无脊柱为无脊椎动物，一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利故选c【点评】关键知道昆虫一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物6节肢动物与环节动物的共同特征是（）a具有外骨骼b具有贝壳c身体分节d足分节【考点】环节动物的主要特征【分析】节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，据此答题【解答】解：节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等故二者的共同点为：身体分节故选：c【点评】根据动物的特征来判断动物的类别，二者不要混淆7李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是（）a保持身体平衡b产生前进动力c保持前进方向d控制鱼体沉浮【考点】探究鱼鳍在游泳中的作用【分析】本题考查鱼鳍在游泳中的作用鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍【解答】解：我们知道鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用又由实验：鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常（转换方向不灵活），鱼体失去了平衡而侧翻（不能保持平衡）所以可得，胸鳍的作用主要是保持身体平衡和转换方向的作用而不是保持前进方向故选：a【点评】明确鱼的各种鳍的位置及作用是解决此类题目的关键8真菌比细菌的结构复杂之处是（）a真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质b真菌细胞内含有叶绿体c真菌细胞内有成形的细胞核d真菌都是多细胞的【考点】细菌和真菌的区别【分析】根据真菌和细菌的结构特点进行分析解答【解答】解：a、细菌的细胞结构中也有细胞壁、细胞膜、细胞质，故a错误；b、真菌细胞内没有叶绿体，故b错误；c、真菌细胞内有成形的细胞核，细菌的细胞内没有成形的细胞核，故c正确；d、酵母菌等少数真菌属于单细胞生物，故d说法错误；故选c【点评】真菌属于真核生物，具有成形的细胞核，细菌属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核9夏季在下列的什么地方易找到蘑菇（）a小河中b沙漠中c树林的地表和腐朽的树干上d海边沙滩上【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】本题考查蘑菇菌的特点，蘑菇属于大型真菌，据此解答【解答】解：蘑菇属于多细胞真菌，如我们喜爱食用的香菇、平菇等都属于大型真菌，有大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，因此，蘑菇等大型真菌一般生活在有机质丰富的树林的地表和腐朽的树干上故选：c【点评】解答此题的关键是掌握常见的真菌的例子，了解真菌的生活特点10下列属于生物分类依据的是（）a形态结构特征b营养方式c进化上的亲疏远近关系d以上都是【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题考查的知识点是动物的分类依据解答时可以从动物分类方面来切入【解答】解：生物分类是研究生物的一种基本方法生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记动物的分类依据11观察食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是（）a虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多b猫与豹的亲缘关系比狗的近c猫与虎长得最相像d种是分类的最基本单位【考点】动物的分类【分析】此题主要考查的是动物的分类，分析右边的分类索引作答【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近由题中的分类索引可知，猫与虎同属，豹与虎同科，属比科小，因此猫与虎的相似程度较多，共同特征较多，生物的亲缘关系较近猫与豹同科，猫与狗同目，科比目小，因此猫与豹的亲缘关系比狗的近可见a符合题意故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答12世界水稻之父袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，利用的是（）a基因的多样性b生物数量的多样性c生态系统的多样性d细胞的多样性【考点】生物的多样性的内涵【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵明确杂交育种是利用了基因的多样性13下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（）a生物多样性有利于维持生态系统的平衡b生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活c生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料d生物多样性可以迅速提高人们的生活水平【考点】生物的多样性的内涵【分析】此题考查的知识点是生物多样性的价值解答时可以从生物多样性的意义方面来切入【解答】解：生物多样性的概念：生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性 直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等潜在价值今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的生物多样性可以提高人们的生活质量，为提高生活水平打下基础，并不能迅速提高人们的生活水平故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵14下列关于生物多样性受威胁的说法不正确的是（）a生态系统遭到严重破坏，使生物多样性受威胁b对森林乱砍滥伐，使生物多样性受威胁c生物之间的相互残杀，使生物多样性受威胁d大量引进外来物种，使生物多样性受威胁【考点】威胁生物多样性的原因【分析】威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵其中主要的是栖息地的丧失所以选项中，不是造成生物多样性面临威胁的原因的一项是生物之间的弱肉强食【解答】解：a、生态系统受到严重破坏，会使生物的栖息地被破坏，是生物多样性面临威胁的主要原因故不合题意b、滥砍乱伐，会使植物的种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一故不合题意c、生物之间的弱肉强食是生物为维持种族延续和个体生存的行为，不是生物多样性面临威胁的原因故符合题意d、大量引进外来物种会使当地种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一故不合题意故选：c【点评】明确威胁生物多样性的原因是解决本题的关键15生物多样性的保护途径有（）a就地保护b迁地保护c加强教育与法制管理d以上三项都是【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，思考答题【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，也叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用可见d符合题意故选：d【点评】解答此题的关键是熟练掌握保护生物多样性的主要措施16在原始地球条件下，原始生命的诞生场所是（）：a原始陆地b原始大气c原始森林d原始海洋【考点】地球上生命的起源【专题】结合课本知识的信息；热点问题；进化思想；生命的起源和生物进化【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说【解答】解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命可见生命起源于原始海洋故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握原始生命起源于原始海洋17原始大气的成分有（）a水蒸气、氨、甲烷b硫化氢、水蒸气、氧气c氧气、氮气、水蒸气d水蒸气、甲烷、氧气【考点】原始地球条件【分析】此题主要考查的是原始大气的成分，可结合原始地球的条件来分析，据此解答【解答】解：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气可见a符合题意故选：a【点评】只要熟练掌握了原始大气的成分，即可解答本题此题的关键点：原始大气层中没有氧气18化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物（）a越简单、低等，水生的越多b越复杂、高等，水生的越多c越复杂、高等，陆生的越多d越简单、低等，陆生的越多【考点】生物进化的证据-化石【分析】此题是一道基础知识题，考查的是生物进化的证据化石【解答】解：化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生所以化石记录显示，在越早形成的地层里形成化石的生物越简单、低等，水生的越多越晚形成的地层里形成化石的生物越复杂、高等，陆生的越多故选：c【点评】各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势19由始祖鸟的身体结构特征可以推测鸟是由（）进化而来的a原始鱼类b古代的爬行动物c两栖动物d古代两栖动物【考点】生物进化的证据-化石【分析】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的【解答】解：1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类故选：b【点评】此题考查了始祖鸟化石在研究生物进化中的作用：证明了鸟类起源于古代的爬行类动物20地球上最早出现的脊椎动物是（）a古代鱼类b古代两栖类c节肢动物d古代爬行类【考点】生物进化的历程【分析】本题考查生物进化的历程地球上的动物是由无脊椎动物向脊椎动物进化的【解答】解：如图生命树可见，脊椎动物的进化历程：原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类、哺乳类故选：a【点评】在解答生物进化的历程时，注意“原始”，正如现在的爬行动物不能够进化成鸟类和哺乳类21下列四种植物类群，在植物进化历程中最低等的是（）a藻类植物b苔藓植物c蕨类植物d种子植物【考点】生物进化的历程【分析】此题考查了植物的进化历程，可结合生物进化树图以及几种植物的主要特征来分析【解答】解：如图为生命树：因此，植物的进化历程：所以在植物进化历程中最低等的是藻类植物故选：a【点评】只要熟练掌握了植物的进化历程，即可轻松解答可结合进化树来帮助理解和记忆22下列关于生物进化趋势的表述中，哪项是不合理的（）a水生陆生b体型小的生物体型大的生物c简单复杂d低等高等【考点】生物进化的总体趋势【分析】此题考查的生物进化的总体趋势的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答【解答】解：由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此可以证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生可见从体型小到体型大不是进化的总体趋势故选：b【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用2319世纪中叶，生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是浅灰色的，但一百年后，曼彻斯特变成了一个工业城市，而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的桦尺蛾的这种变化是（）a人工选择的结果b自然选择的结果c工业粉尘染黑的结果d桦尺蛾只产生深色变异的结果【考点】达尔文和自然选择学说【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表物种起源，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现【解答】解：桦尺蛾在自然条件下产生变异类型，其后代有浅灰色桦尺蛾和深黑色桦尺蛾19世纪中叶，桦尺蛾所处的环境颜色是浅色的，因而浅灰桦尺蛾的体色是与环境颜色一致的，是一种不易被敌害发现的保护色；建工业区100年后，工厂排出的煤烟使环境颜色变深，这时，浅灰色桦尺蛾的体色就与环境颜色形成了反差，成了易被敌害发现的体色，而深黑色桦尺蛾的体色这时反而成了保护色，不易被敌害发现达尔文认为，自然条件是生物进化过程中的“选择者”，具体的自然条件不同，选择者就不同，选择的结果就不同，在这里，环境的颜色成为了“选择者”，凡是具有有利变异（体色与环境颜色一致）的就被保留下来，具有不利变异（体色与环境颜色不一致）的就被淘汰，这就是自然选择因此形成这种结果的原因是自然选择故选b【点评】生物必须适应环境，生物对环境的适应是自然选择的结果24下列有关说法，不符合达尔文学说的是（）a绝大多数生物都有过度繁殖的倾向b生物为获得充足食物和空间进行生存竞争c环境变化造成生物出现定向变异d自然选择就是适者生存，不适者被淘汰【考点】达尔文和自然选择学说【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著物种起源，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；【解答】解：a、达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，a正确；b、生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物为获得充足食物和空间进行生存竞争，b正确；c、变异是不定向的，自然选择是定向的，c错误；d、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择d正确故选：c【点评】理解遗传变异是自然选择的基础，生存斗争是过程，结果是适者生存、不适者被淘汰25人类起源于（）a类人猿b上帝创造财富c猴子d森林古猿【考点】人类的起源和进化；现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【分析】此题考查人类的起源古猿，据此答题【解答】解：人类起源于古猿，不是神和上帝创造的，人类起源于古猿的直接证据是化石，化石显示，古猿的门齿小，与人相似；犬齿和臼齿发达，与猿类似，从发现的人类化石来看，距今年代越久远的在形态上与类人猿越相似，这些都说明人类和类人猿是由古猿逐步进化来的，人类学家认为，在距今约1200万年以前，古猿主要分布在热带和亚热带的森林里，过着以树栖为主的生活，因此，也可以说是森林古猿故选：d【点评】明确人类起源于森林古猿是解题的关键26人类进化发展的大致历程是（）a南方古猿能人直立人智人b南方古猿直立人能人智人c南方古猿能人智人直立人d南方古猿直立人智人能人【考点】人类的起源和进化【分析】人类的进化历程主要经历南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段【解答】解：人类是由森林古猿进化而来的，在人类的进化历程中，先后经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段a项符合题意，b、c、d三项不符合题意故选：a【点评】南方古猿是人类出现的最初阶段，智人是人类进化的高级阶段，直立人是人类进化的关键阶段27在进化过程中人最显著的变化之一是（）a后肢粗壮b奔跑加快c脑容量增加d语言能力逐渐加强【考点】人类的起源和进化【分析】此题考查的是人类的进化，人类进化的历程是：南方古猿能人直立人智人分析解答【解答】解：早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会工具的制造和使用促进了脑的发展，增加了脑容量，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素劳动是人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者可见人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加故选：c【点评】人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加，这一点特别容易被忽视28“脸上长钩子，头角挂扇子四根粗柱子，一条小辫子”这句话描述的是大象，它的运动方式有（）a漂浮、爬行b行走、奔跑c行走、游泳、跳跃d行走、爬行、飞行【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑【分析】动物的运动方式多种多样，有：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种，以便觅食和避敌【解答】解：大象生活在陆地上，具有发达的四肢，运动方式是行走或奔跑故选：b【点评】动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应29鸟类在飞翔时，所需要的能量直接来源于（）a葡萄糖b食物c太阳能datp【考点】能量来自细胞中有机物的氧化分解【专题】结合课本知识的信息；类比推理；人体的消化系统专题【分析】本题考查鸟类适于空中飞行的特点鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸【解答】解：我们知道生物进行各项生理活动的能量来自于呼吸作用而体内能量的转化要依靠一种称为atp的高能磷酸化合物，在细胞中，它与adp的相互转化实现贮能和放能，从而保证细胞各项生命活动的能量供应可见鸟类飞行所需的能量直接来自于肌肉中三磷酸腺苷（atp）释放能量故选：d【点评】肌肉中储藏着多种能源物质，主要有三磷酸腺苷（atp）、磷酸肌酸（cp）、肌糖原、脂肪等30动物的运动方式多种多样，下列关于运动方式的叙述正确的是（）a陆生动物中只有鸟和昆虫能飞行b一种动物只有一种运动方式c在水中生活的动物只会游泳d动物的不同运动方式都是对生活环境的适应【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式分析解答【解答】解：a、陆生动物中不只有鸟和昆虫能飞行，蝙蝠能飞，属于哺乳动物，错误b、一种动物不只有一种运动方式，如蝗虫具有翅，能飞行，但后足发达，也能跳跃，错误c、在水中生活的动物不只会游泳，螃蟹生活在水中，但螃蟹的运动方式为爬行，错误d、动物的不同运动方式都是对生活环境的适应，正确故选：d【点评】本题考查了动物运动的方式，题目较易31下面关于动物运动意义的叙述中，错误的是（）a运动使动物提高了适应环境的能力b运动使动物能主动快速地获取食物c运动使动物能主动地逃避敌害d运动有利于动物产生可遗传的变异【考点】动物运动的意义【分析】此题考查的是动物运动的意义，动物通过运动能改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，据此答题【解答】解：动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义动物运动与动物产生可遗传的变异没有直接关系，可见，d符合题意故选：d【点评】动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代32下列有关动物运动的各项叙述中，错误的是（）a蝙蝠借助翼膜实现飞行b绝大多数昆虫靠翅的上下运动飞行c水母依靠身体的伞部在海洋中漂浮运动d变形虫依靠鞭毛运动【考点】动物的运动依赖于一定的结构【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类【分析】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，动物的运动都需要以一定的结构作为基础的【解答】解：a、蝙蝠借助翼膜实现飞行，a正确；b、绝大多数昆虫靠翅的上下运动飞行，b正确；c、水母依靠身体的伞部在海洋中漂浮运动，c正确；d、变形虫没有鞭毛，依靠伪足运动，d错误故选：d【点评】动物的运动方式多种多样，同学们可以分类积累，特别是特殊的运动器官和运动方式，更应该牢记33人和其他脊椎动物的运动系统由（）a骨、骨连结和骨骼肌组成b骨骼和肌肉组成c关节和肌肉组成d骨和关节组成【考点】脊椎动物运动系统的组成【分析】和其他脊椎动物的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成骨骼是由多块骨连接而成骨和骨之间的连接叫骨连接有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等关节是骨连接的主要形式骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握脊椎动物的运动系统的组成34下列不属于动物防御行为的是（）a狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑b壁虎断尾c枯叶蝶体色形状像枯叶d响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置，从而捕食【考点】动物行为的类型和特点【分析】此题考查的知识点是动物防御行为解答时可以从动物防御行为的概念、特点方面来切入【解答】解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑是为了防止被人打的防御行为；壁虎断尾是为了用跳动的尾巴吸引敌害的注意，掩护自己逃跑；枯叶蝶体色形状像枯叶，不容易被敌害发现，是保护色；响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置，从而捕食，属于捕食行为故选：d【点评】解答此类题目的关键是动物防御行为概念、特点35下列行为中，属于社群行为的是（）a雄狮领着狮群从不同方向追击猎物b“四大家鱼”在不同的水层中生活c一群飞蛾扑向灯火d一群小鸡在草地上寻觅事物【考点】社会行为的特征【分析】此题考查的知识点是社群行为解答时可以从社群行为的特点方面来切入【解答】解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级如猩猩有严格的“等级制度”有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为；例如：蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，因此雄狮领着狮群从不同方向追击猎物属于社会行为而选项b、c、d生物之间没有社群行为的特征故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解社群行为的特点36下列不属于动物的生殖行为的是（）a雌雄蛙抱对b孔雀开屏c筑巢d雄鸡报晓【考点】动物行为的类型和特点【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等【解答】解：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，对种族的延续有重要意义选项中雌雄蛙抱对、孔雀开屏是两性动物的识别