如何做文献综述——清华大学教学.pdf

第五讲第五讲第五讲第五讲第五讲第五讲第五讲第五讲第五讲第五讲第五讲第五讲第五讲第五讲第五讲第五讲 专题信息文献综述专题信息文献综述专题信息文献综述专题信息文献综述专题信息文献综述专题信息文献综述专题信息文献综述专题信息文献综述 检索能力和资源利用的综合训练检索能力和资源利用的综合训练 检索能力和资源利用的综合训练检索能力和资源利用的综合训练 一一何为文献综述何为文献综述 review 何为文献综述何为文献综述 review 围绕某一专题围绕某一专题 研究领域研究领域围绕某一专题围绕某一专题 研究领域研究领域 以已发表的文献信息为原始素材以已发表的文献信息为原始素材 历史背景历史背景 前人工作前人工作 阅读阅读 理解理解前人工作前人工作 争论焦点争论焦点 研究现状研究现状 理解理解 对比对比 分析分析 自己的观点综合论述综合论述 研究现状研究现状 发展前景发展前景 分析分析 归纳归纳 整理整理 一一 何谓文献综述何谓文献综述 review 何谓文献综述何谓文献综述 review 综综 收集 百家 之言 综合分析整理收集 百家 之言 综合分析整理 对大量文献进行归纳整理对大量文献进行归纳整理 综合分析综合分析 汇汇对大量文献进行归纳整理对大量文献进行归纳整理 综合分析综合分析 汇汇 总已有的假设和结论 使其更精炼 更明确 总已有的假设和结论 使其更精炼 更明确 更加层次分明更加层次分明 更有逻辑性更有逻辑性 更加层次分明更加层次分明 更有逻辑性更有逻辑性 述述结合作者的观点和实践经验对文献的观结合作者的观点和实践经验对文献的观述述 结合作者的观点和实践经验对文献的观结合作者的观点和实践经验对文献的观 点 结论进行叙述和评论点 结论进行叙述和评论 对所涉专题做出全面 深入 系统的论述对所涉专题做出全面 深入 系统的论述 一一 何谓文献综述何谓文献综述 review 何谓文献综述何谓文献综述 review 特点特点特点特点 系统系统严谨严谨 系统系统 严谨严谨 不同于不同于一一般的科学论著般的科学论著不同于般的科学论著不同于般的科学论著 反映进展 动态 现状 趋势 展望未来反映进展 动态 现状 趋势 展望未来 是新知识突破和新技术推广应用的开始是新知识突破和新技术推广应用的开始 二二文献综述撰写文献综述撰写二二 文献综述撰写文献综述撰写 1 文献信息的采集文献信息的采集 2 确定文献综述的类型确定文献综述的类型 3 明确结构和格式要求明确结构和格式要求3 明确结构和格式要求明确结构和格式要求 4 拟定主体大纲拟定主体大纲4 拟定主体大纲拟定主体大纲 5 写作写作5 写作写作 6 修改修改 二 文献综述撰写二 文献综述撰写 文献信息采集文献信息采集 综述的写作基础综述的写作基础 文献信息采集文献信息采集 综述的写作基础综述的写作基础 广泛 全面 相关的原始文献广泛 全面 相关的原始文献 权威的综述文献权威的综述文献 权威的综述文献权威的综述文献 文献信息检索文献信息检索 利用检索工具检索利用检索工具检索 全面准确全面准确 利用检索工具检索利用检索工具检索 全面准确全面准确 利用参考文献追溯 快捷方便 利用参考文献追溯 快捷方便 阅读与筛选阅读与筛选 阅读与筛选阅读与筛选 筛选 通过标题 著者 摘要 确定取舍筛选 通过标题 著者 摘要 确定取舍 分类 文献分组管理 分类 文献分组管理 粗读粗读 研究问题研究问题 方方法法与手段与手段 结结论 论 粗读粗读研究问题研究问题方与手段方与手段结结 精读 深刻体会 分析 笔记 记录题录信息精读 深刻体会 分析 笔记 记录题录信息 二二文献综述撰写文献综述撰写二二 文献综述撰写文献综述撰写 文献文献文献文献综述的类型综述的类型综述的类型综述的类型文献文献文献文献综述的类型综述的类型综述的类型综述的类型 简介型综述 简介型综述 按内容特点介绍原文献所论述的事实数据按内容特点介绍原文献所论述的事实 数据 论点等 一般不加评述 适用于学术 技术问题的概要介绍 尤其适用 于某些刚发现但尚无定论的问题 动态型综述 动态型综述 对某一领域 专题的发展动态 按照其自身的对某领域 专题的发展动态 按照其自身的 发展阶段 由远及近地介绍其主要进展 包括发 展现状和发展趋势展现状和发展趋势 二二文献综述撰写文献综述撰写二二 文献综述撰写文献综述撰写 文献综述的类型文献综述的类型文献综述的类型文献综述的类型文献综述的类型文献综述的类型文献综述的类型文献综述的类型 成就型综述 成就型综述 按研究成果分门别类地进行叙述 适用于介绍新方法新技术新论点和新成就适用于介绍新方法 新技术 新论点和新成就 争鸣型综述 争鸣型综述 对某一领域或某一专题学术观点上存在的分歧 进行分类归纳和综合 按不同见解分别叙述 叙述进行分类归纳和综合 按不同见解分别叙述 叙述 中可表述作者倾向性的意见 二 文二 文献综献综述述撰写撰写献综撰写献综撰写 文献综述的类型文献综述的类型文献综述的类型文献综述的类型文献综述的类型文献综述的类型文献综述的类型文献综述的类型 评论型综述 述评 评论型综述 述评 根据某一技术成就或研究成果以及现在的水平 和问题进行对比分析 作出评价 提出合乎逻辑 的 具有启迪性的看法和建议 这类文章的撰写要求较高 具有权威性 往往这类文章的撰写要求较高 具有权威性 往往 能对所讨论学科的进一步发展起到引导作用 作用 为领导决策提供参考 帮助快速选择研作用 为领导决策提供参考 帮助快速选择研 究方向和课题 帮助确定技术路线和初步计 简介简介型型 动态动态型型 成就成就型型 争鸣争鸣型型 评评论型论型简介简介动态动态成就成就争鸣争鸣评评 著者自己的著者自己的 几乎无几乎无多多 著者自己的著者自己的 见解与观点见解与观点 几乎无几乎无多多 指导与研究指导与研究 导向意义导向意义导向意义导向意义 二 文献综述撰写二 文献综述撰写 结构结构结构结构 题目 署名 摘要 关键词 同一般科技论文 题目 署名 摘要 关键词 同一般科技论文 正文正文 正文正文 text 前言 preface 主体 main body 结语 epilogue 结语 epilogue 附录 附录 appendix 二 文献综述撰写二 文献综述撰写 前言 前言 preface 点题 说明写作目的和意义介绍有关概念定义说明写作目的和意义 介绍有关概念 定义 及综述的范围 说明资料来源 扼要说明所选择 主题的历史背景发展过程现状争论焦点主题的历史背景 发展过程 现状 争论焦点 应用价值和实践意义等 使读者对正文主体有一 个初步印象 如果属于争鸣型综述 要指明争论 的焦点所在 的焦点所在 篇幅 300字左右 二 文二 文献综献综述述撰写撰写献综撰写献综撰写 主体主体 main body 主体主体 main body 综述的核心部分 内容包括 研究意义研究意义 研究意义研究意义 概念 定义 理论基础概念 定义 理论基础 起起 起起源 背景 现状 问题源 背景 现状 问题 研究方案 技术 结论及相关问题的比较和分析研究方案 技术 结论及相关问题的比较和分析 发展趋势发展趋势 值得深入研究的方向值得深入研究的方向 应用前景预测应用前景预测 作者在介绍各种观点时可有倾向性地作者在介绍各种观点时 可有倾向性地 稍加评论 但不能歪曲原作者的观点 二 文献综述撰写二 文献综述撰写 主体 主体 main body 历史发展 说明这一课题的提出及各历史阶段的 发展情况 体现各阶段的研究水平 现状分析 介绍国内外对本课题的研究现状及各 派观点 包括作者本人的观点点 包括作者本的点 趋向预测 肯定所综述课题的研究水平 指出存 在问题分析不同观点提出展望性在问题 分析不同观点 提出展望性 意见 多层次结构多层次结构 篇幅 5千字 二 文二 文献综献综述述撰写撰写献综撰写献综撰写 拟定主体大纲拟定主体大纲拟定主体大纲拟定主体大纲拟定主体大纲拟定主体大纲拟定主体大纲拟定主体大纲 明确写法 纵式 横式 纵横结合式 明确写法 纵式 横式 纵横结合式 纵式纵式 历史发展纵观历史发展纵观 适用于动态型综述适用于动态型综述 纵式纵式 历史发展纵观历史发展纵观 适用于动态型综述适用于动态型综述 围绕某一专题 按时间或专题自身发展顺序 对其 历史演变 目前状况 趋向预测作纵向描述 从而勾 划出某一专题的来龙去脉和发展轨迹 要求 脉络清晰脉络清晰 对阶段的发展动态作扼要描述对阶段的发展动态作扼要描述 问题问题 成果成果 趋势趋势 脉络清晰脉络清晰 对阶段的发展动态作扼要描述对阶段的发展动态作扼要描述 问题问题 成果成果 趋势趋势 详略得当 重创造性 突破性成果 略一般性资料 详略得当 重创造性 突破性成果 略一般性资料 忌简单罗列忌简单罗列忌简单罗列忌简单罗列 二二 文献综述撰写文献综述撰写 文献综述撰写文献综述撰写 拟定主体大纲拟定主体大纲拟定主体大纲拟定主体大纲拟定主体大纲拟定主体大纲拟定主体大纲拟定主体大纲 明确写法 纵式 横式 纵横结合式 明确写法 纵式 横式 纵横结合式 横式横式 国际国内横览国际国内横览 适用于成就型适用于成就型争鸣型综述争鸣型综述 横式横式 国际国内横览国际国内横览 适用于成就型适用于成就型 争鸣型综述争鸣型综述 对专题在国际和国内的各派观点 各家之言 各种 方法 各自成就等加以描述和比较 分辨出各种观点分辨出各种观点 见解见解 方法方法 成果的优劣利弊成果的优劣利弊分辨出各种观点分辨出各种观点见解见解方法方法成果的优劣利弊成果的优劣利弊 比较区域间或机构间的差异比较区域间或机构间的差异 起到借鉴起到借鉴 启示和指导的作用启示和指导的作用起到借鉴起到借鉴 启示和指导的作用启示和指导的作用 二 文献综述撰写二 文献综述撰写 拟定主体大纲拟定主体大纲拟定主体大纲拟定主体大纲 明确写法 纵式 横式 纵横结合式 明确写法 纵式 横式 纵横结合式 纵横结合式纵横结合式 纵横结合式纵横结合式 写历史背景采用纵式 写目前状况采用横式 全面系统地认识某一专题及其发展方向作出全面系统地认识某一专题及其发展方向 作出 比较可靠的趋向预测 为新的研究工作选择突破 口或提供参考依据口或提供参考依据 学位论文文献综述多用此写法 二 文献综述撰写二 文献综述撰写 拟定主体大纲拟定主体大纲拟定主体大纲拟定主体大纲 层次分明 合理组织 层次分明 合理组织 将准备综述的主要内容 以简要的形式列出主要标将准备述主要容 简要式列出主要标 题和小标题 在相应的标题下列出拟叙述和讨论的问 题及准备应用什么文献 使文章大体有一个轮廓准备应什使章体有个轮廓 详细 合理 精心组织的提纲有利于提高 写作效率 FastversusSlow 磨刀不误砍柴工 磨刀不误砍柴工 提纲对进一步完善检索策略有指导意义 二 文献综述撰写二 文献综述撰写 结语结语 epilogue 对全文进行总结式概括 力求简明扼要 重点突出对全文进行总结式概括 力求简明扼要 重点突出 强调著者最希望读者了解 接受的内容 述评型综述结语中更多的是建议述评型综述 结语中更多的是建议 开题报告前文献综述 在这里清楚阐述研究计划 二 文献综述撰写二 文献综述撰写 附录附录 appendix 重要组成部分 重要组成部分 列出参考文献列出参考文献 GB T 7714 2005 ISO 690 ISO 690 2 ISO 690 ISO 690 2 三 撰写文献综述注意点三 撰写文献综述注意点 文献信息来源可靠 全面 丰富 尽可能收集原始文献与权威人士的综述 结构合理 清晰 文法准确 用词严谨结构合理 清晰 文法准确 用词严谨 忌简单罗列 重复 要用批判的眼光审视别人的成果 要用批判的眼光审视别人的成果 不能将写作者个人观点取代原作者观点 让读者易 别者者于识别写作者的看法和原作者的观点 忌不阅读原始文献的间接引用 短期内写成初稿 多次反复修改 看相关综述原文 本次作业要求 三个部分 本次作业要求 三个部分 1文献检索部分1 文献检索部分 1 课题检索过程 包括 选题 选题 选择信息资源 选择检索词及其逻辑组配 选择检索词及其逻辑组配 检索策略的制定 调整 分案的比较 资源的评价适用性 资源的评价 适用性 2 检索体会 本课程学习的体会 2 综述报告部分 按课上要求完成 3 应用个人文献数据库 软件名称软件名称 帐号 网络版 或数据库文件 单机版 本课程综述报告格式 本课程综述报告格式 课题名称 摘要摘要 关键词 中文 英文 前言前言 正文主体 结语结语 附录 要求参考文献20篇以上 按 文后参考文 献著录规则 GB T 7714 2005 书写献著录规则 GB T 7714 2005 书写 重点考查内容重点考查内容 选题简介 课题名称 选题来源 说明检索之目的 选题简介 课题名称 选题来源 说明检索之目的 检索过程检索过程 选择所用数据库之缘由选择所用数据库之缘由 根据选题涉及的根据选题涉及的检索过程检索过程选择所用数据库之缘由选择所用数据库之缘由 根据选