江苏省盐城市大丰区七年级语文上册 第四单元 第13课《植树的牧羊人》（第2课时）课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

植树的牧羊人 让 乔诺 2020 1 22 1 巩固上节课内容 1 辨别下列形近字 并组词 理解人物形象 找出课文中直接描写牧羊人的语句 以 他是一个 的人 形式说说你对牧羊人的认识 1 他是一个极为认真的人 无论对劳作 还是对生活 从他挑选橡子的细节可以看出 他工作起来心无旁骛 认认真真 2 他是一个在生活中一丝不苟 不愿马虎度日的人 如 房间收拾得很整齐 餐具写得干干净净 地板上没有一点儿灰尘 猎枪也上过油 3 他是一个有顽强毅力 坚持默默奉献的人 从 战争并没有扰乱他的生活 他一直在种树 种橡树 中山毛榉 还种白桦树 可以看出 植树的牧羊人 让 乔诺 法 数十年孤单寂寞荒山种树 万余人幸福快乐高原定居 功在千秋 无私 坚持 沉静 细心 美 怎样理解 想真正了解一个人 要长期观察他所做的事 如果他慷慨无私 不图回报 还给世界留下了许多 那就可以肯定地说 这是一个难得的好人 激发读者的阅读兴趣 这到底是一个怎样的好人 想真正了解一个人 要长期观察他所做的事 这句话自然引出 作者与牧羊人从相识 相知 到敬佩赞美的过程 主题 通过对比突出牧羊老人的巨大贡献 赞扬了他具有的顽强意志 坚忍不拔的毅力和默默无闻无私奉献的精神 6 你觉得这篇故事是虚构的还是真实的 文中的牧羊人是真实的存在还是作者的塑造 为什么 7 寄托理想 人类除了毁灭还可以像上帝一样创造 哪怕只是一个普通人 只要满怀无私的大爱 不求名利 默默奉献 并且具有坚持不懈的毅
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