吉林省通化市八年级生物上册 5.2.3社会行为课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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先天性行为学习行为 蚯蚓走迷宫 孔雀开屏 老虎钻火圈 蝙蝠昼伏夜出 大山雀喝牛奶 母鸡孵卵 复习 第三节社会行为 学习目标 1 记住社会行为的特征2 了解群体中信息交流的方式 预习阅读教材37 41页 回答下列问题1 哪些动物具有社会行为 2 社会行为具有那些特征 3 以白蚁和狒狒为例 说一说它们的群体生活都体现出那些社会行为的特征 4 群体中信息交流的方式都有哪些 5 什么是动物的通讯呢 猴子 大象 鹿等 动作 声音和气味 蚁后 雌蚁 蚁王 雄蚁 工蚁 兵蚁 体形最大 是专职的 产卵机器 庞大的腹部与身体其他部分很不相称 而且不能移动 但能产很多卵 使种族得以延续 腹部较长 个体较大 专与雌蚁交尾 完成受精过程 个体最小 筑巢 喂养其他各种蚁 负责移开雌蚁产下的卵并加以照料 专司蚁穴的保卫 头部有钳状的大颚结构 强悍擅斗 护巢御敌 首领 雌狒狒 雄狒狒 幼年狒狒 狒狒的群体生活 1 有一个最占优势的雄狒狒 是首领2 有下级雄狒狒 雌狒狒和幼狒狒3 首领的优势 优先享有食物和配偶 优先选择筑巢场地4 首领的职责 负责指挥整个社群的行为 并与其他雄狒狒共同保卫这个群体 社会行为的特征 形成一定的组织有明确的分工 如白蚁有的还形成等级 如狒狒 狮子 蚂蚁的通讯 一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息 接受信息的个体产生某种行为反应 叫通讯 蚂蚁是怎样交流通讯的 通讯 为了交配 繁殖后代 人工合成性外激素 诱杀 农业害虫 干扰 雌雄虫之间通讯 自然界中 生物间的信息交流普遍存在 小结 社会行为的概念 营群体生活 群体内部不同成员之间分工合作 共同维持群体生活 社会行为 社会行为的特征 群体中的信息交流 内部形成一定的组织成员之间有明确的分工有的群体形成等级 动物的动作 声音和气味等都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯 1 鸡群或羊群中有最占优势者吗 它有哪些行为特点 2 动物的社会行为对于动物的生存有什么意义 3 你能说出人类的社会行为与动物的有什么相似和区别吗 有 一只漂亮健壮的大公鸡和一只威猛的头羊 它不仅是群体的领导者 还往往享有取食 选择配偶上的优先权利 其他个体多数要看 领导者 的眼色行事 重要的意义 靠群体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭 有效保证物种的繁衍 许多弱小的动物和性格温和的草食动物都是群体生活的 如蜜蜂 蚂蚁 野牛 羚羊等 相同点 都有社会行为的特征 个体都要通过信息进行交流不同点 人类社会要比动物复杂的多 如人类社会的行为需要由道德法律来规范 成员之间需要通过复杂的语言和文字进行交流等 通过这节课的学习谈谈你是如何更好的适应班集体生活的 一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮 这句话足以说明了人与人之间合作交流的重要性 怎样能更好
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