全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
碳和碳的氧化物单元复习 【复习目标】1.了解金刚石、石墨和c60都是由碳元素形成的单质;木炭、活性炭的吸附性。2.知道单质碳的化学性质。3.了解实验室中制取co2的反应原理及装置,以及制取气体的思路、方法及温室效应。4.了解一氧化碳的性质;知道一氧化碳还原氧化铜的原理及使人中毒的原因。一、课前导学部分:知识点一:碳的单质 1.金刚石、石墨和c60 (1)物理性质与用途比较(见课本p124)(2) 、 、 都是由碳元素组成的单质,由于它们的 不同,因此它们的 存在着很大差异。(3)木炭具有 结构,它具有 能力, 的吸附能力比木炭强,防毒面具里的滤毒罐就是利用 来吸附毒气。2.碳单质的化学性质:常温下碳的化学性质 。可燃性 a充分燃烧生成co2 ,化学方程式为 b不充分燃烧生成co,化学方程式为 在氧气中燃烧时现象为 。还原性:在高温条件下能与fe2o3等金属氧化物发生反应。 fe2o3 + c 知识点二:碳的氧化物1.二氧化碳制取:实验室制法:反应原理:利用 或 和稀盐酸反应,化学方程式为 制取装置:固液不加热型 收集方法: ,理由是 。检验方法: ,验满方法: 。工业制法:高温煅烧石灰石,用化学方程式表示: 2.二氧化碳的性质物理性质: 色,气味 ,状态 ,密度比空气 ,溶解性 。在一定条件下,二氧化碳会变成固态,固态二氧化碳叫 ,可用于 。化学性质:“三不”:不 、不 、不 。与水化合,反应方程式为 ,其生成物易分解,反应方程式为 与石灰水等碱溶液反应:与石灰水反应方程式为 3.二氧化碳对生活和环境的影响用途:主要表现在 、 、 、化工原料等。温室效应:4.一氧化碳:物理性质: 色 味气体, 溶于水,密度比空气 。化学性质 可燃性:co + o2 火焰的颜色:在空气中 ,在氧气中 。点燃 与cuo等某些金属氧化物的反应co +fe203 现象 毒性:co易与人体内的 结合,便 失去输送氧的能力。用途: 单质碳、一氧化碳、氢气的化学性质 可燃性 还原性二、自我测评1.美国曾对伊拉克发动了一场大规模的战争,在一次袭击中。美军对伊拉克使用了石墨炸弹,虽然没有造成人员伤亡,但伊拉克首都巴格达的发电厂顿时陷于瘫痪,全城一片漆黑,这是由于石墨( )a.质软 b.有吸附性 c.能导电 d.易燃、易爆炸2.在书写档案时,规定必须使用含有单质碳的墨水,其理由是( ) a.单质碳不跟其他物质反应 b.常温下,碳的化学性质不活泼c.碳易与纸张反应生成化学性质稳定的物质 d.这种墨水是经过加工的性质稳定的化合物。3.超临界co2流体是一种与水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,被誉为“绿色环保溶剂”。下列有关它的说法错误的是( ) a.它作为“绿色环保溶剂”能代替许多有害、有毒、易燃的有机溶剂 b.超临界co2流体是一种特殊的物质,带火星的木条可以在其中复燃 c.co2是自然界中存在的物质,它参与自然界的碳元素循环 d.超临界co2流体与固体干冰的组成相同4.将n2、co、co2的混合气体通入足量的石灰水中,再通过灼热的氧化铜后,剩余的气体是( )a. co2 b.co和h2 c.n2 d.co2和n25.某化合物r,其燃烧的化学方程式r+3o2点燃2co2+3h2o,则r可能是下列物质中的( ) a.c2h6 b.c2h6o c.c2h4 d.c2h4o26.下列各组物质一定属于纯净物的是 ( )a.由同种分子构成的物质 b.只含碳元素的物质 c.组成元素相同的化合物 d.只含氧元素的物质 7.化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,倒如白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是( ) a.一氧化碳 b.金刚石和石墨 c.冰和干冰 d.氧气和液氧8.从你学过的物质中选择合适的物质的化学式填空。有还原性的气体化合物 可用作致冷剂的物质是 能支持燃烧的气体是 汽水中含有一种酸为 相对分子质量最小的氧化物 能鉴别二氧化碳的化合物 9.某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石,并取稀盐酸200g,平均分成4份,进行实验,结果如下:实验1234加入样品的质量/g5101520生成co2的质量/g1.543.084.4m哪几项反应中盐
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 隧道消防设施管理规范
- 初三语文中考复习教学设计:以广安中考试题为例深度解析命题逻辑与备考策略
- 仓储防火分区改造施工指南(2025版)
- 小学六年级劳动教育“班级分餐”教学设计
- c语言试题及答案详解
- 排桩之间钢筋笼间距精准控制措施
- 高中英语高三一轮复习教学设计:应用文与读后续写融合微练策略研究
- 初中体育与健康七年级全一册第二单元《影响健康因素多》教学设计
- 良性肿瘤护理查房
- 八项硬措施模拟试卷及答案
- 建筑消防设施检测原始记录
- 【MOOC】研究生英语科技论文写作-北京科技大学 中国大学慕课MOOC答案
- 2024年秋新冀教版一年级上册数学 1.2.1 加法与减法的初步认识 教学课件
- Be动词是个好妈妈她有三个乖娃娃(课件)英语三年级上册
- 水电站安全守护制度
- DL-T825-2021电能计量装置安装接线规则
- 英语四六级词汇汇总(带音标+免费下载)
- 如愿三声部合唱简谱
- 《发现雕塑之美》第4课时《加法与减法的艺术》
- GB/T 3292.1-2008纺织品纱线条干不匀试验方法第1部分:电容法
- 第四届编校大赛试题及答案(含编辑、校对)
评论
0/150
提交评论