用字母表示数课后练习.1 用字母表示数(巩固练习).doc_第1页
用字母表示数课后练习.1 用字母表示数(巩固练习).doc_第2页
用字母表示数课后练习.1 用字母表示数(巩固练习).doc_第3页
用字母表示数课后练习.1 用字母表示数(巩固练习).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

4.1 用字母表示数第一部分1、设练习本每本元,钢笔每支元,怎样表示买5本练习本与6支钢笔的总价?2、一台电脑原价为元,怎样表示降价12%后的售价?3、下列表述中,字母各表示什么?(1) 圆的周长是;(2) 小聪骑车上学,速度是10千米/小时,到学校共骑了千米;(3) 底为的三角形的面积是.4、高为10的圆柱体的体积是10S,其中S表示( )A. 圆柱的底面半径 B. 圆柱的一个底面面积C. 圆柱的两个底面面积之和 D. 圆柱的底面直径5、用字母表示数来表示下列数学规律:(1)乘法交换律;(2)一个数与它的倒数之积为1;(3)任何一个非负数的绝对值等于它本身.6、利用字母表示数来表示下列数学规律:(1)加法结合律;(2)任何一个非负数的算术平方根都为非负数;(3)负数的绝对值等于它的相反数.第二部分1. m的相反数是 .2. n的倒数是 .3. 正方形的边长为y, 则它的周长为 .4. 朝晖初中七年级1班有学生x人, 2班学生人数比一班多5人, 则2班有学生 人.5. 一本书有a页,已看了b页,还剩下 页没看.6. 正方形的周长为,则字母表示_.7. 买了n千克橘子,花了 m元,则这种橘子的单价是 元千克.8. 有三个连续偶数,最大一个是2n+2,则最小一个可以表示为 .9. 利用字母表示下列数学规律: 加法交换律;(2) 分配律;(3)一个数和它的相反数的和为0.10. 用字母表示图中阴影部分的面积. 参考答案第一部分1、设练习本每本元,钢笔每支元,怎样表示买5本练习本与6支钢笔的总价?解:(5p+6q)元.2、一台电脑原价为元,怎样表示降价12%后的售价?解:(112%)x=0.88x元.3、下列表述中,字母各表示什么?(1) 圆的周长是;(3) 小聪骑车上学,速度是10千米/小时,到学校共骑了千米;(3) 底为的三角形的面积是.解:(1) r表示圆的半径;(2) t表示小聪骑车到学校的时间;(3) h表示底边为10cm的边上的高的一半.4、高为10的圆柱体的体积是10S,其中S表示( )A. 圆柱的底面半径 B. 圆柱的一个底面面积C. 圆柱的两个底面面积之和 D. 圆柱的底面直径答案:B5、用字母表示数来表示下列数学规律:(1)乘法交换律;(2)一个数与它的倒数之积为1;(3)任何一个非负数的绝对值等于它本身.解:(1) ab=ba;(2) ;(3) |a|=a (a0).6、利用字母表示数来表示下列数学规律:(1)加法结合律;(2)任何一个非负数的算术平方根都为非负数;(3)负数的绝对值等于它的相反数.解:(1) (a+b)+c=a+(b+c);(2) 0(a0);(3) |a|=a(a0).第二部分1. m的相反数是 .答案:m2. n的倒数是 .答案:3. 正方形的边长为y, 则它的周长为 .答案:4y4. 朝晖初中七年级1班有学生x人, 2班学生人数比一班多5人, 则2班有学生 人.答案:x+55. 一本书有a页,已看了b页,还剩下 页没看.答案:ab6. 正方形的周长为,则字母表示_.答案:正方形的边长7. 买了n千克橘子,花了 m元,则这种橘子的单价是 元千克.答案:8. 有三个连续偶数,最大一个是2n+2,则最小一个可以表示为 .答案:2n29. 利用字母表示下列数学规律: 加法交换律;(2) 分配律;(3)一个数和它的相反数的和为0.解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论