九年级化学上册 3.3 元素(第一课时)导学案(无答案)(新版)新人教版(1).doc_第1页
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文档简介

3.3 元素(第一课时) 【学习目标】:1.理解元素的概念,2.统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。重点:难点:元素的概念一、课前导学部分:【课前知识积累】 1.你知道哪些蔬菜和水果吗? 2.什么是相对原子质量?其中“一种碳原子”是指哪一种碳原子? 有没有别的碳原子呢? 【情境导入】(查找阅读)某品牌矿泉水标签上标明本品含:硒:0.013,锶0.0596(单位mg/l)。这里的硒、锶等是指元素、原子、还是?知识点一:元素【归纳】元素概念:具有相同 的一类原子的总称。(为什么不说核外电子数?)注意:元素的种类由 决定。【阅读】p60图3-17,3-18资料,找出地壳中含量最多的两种非金属元素 和两种金属元素 、 。地壳中各元素按质量由多到少的顺序为 、 、 、 。生物细胞中,含量最多的四种元素分别为 、 、 、 。(写出元素名称和符号)二、以学定教部分(由教师根据班级情况、学生情况完成) 三、展示激学与拓展提升部分【分析思考】观察下表中几种不同的碳原子 表格一原子种类质子数(核电荷数)中子数核外电子数相对原子质量碳原子66612碳原子67613碳原子68614从上表里,你发现了什么“怪”现象?请填写在表格二中碳 原 子结论异同表格二【填空】1.原子中的质子数(核电荷数)或核外电子数都是 ,这样的原子都是 。2.原子中的 、 不同,是不同的 。元素与原子的区别与联系原子元素区别联系【问题】元素可分为几类?你能通过元素名称确定氧、铁、硫、氦四种元素分别属于哪一类吗?元素 (金属元素除汞以外都是“金”旁)元素分类: 元素(通常情况下的存在状态分别加“石”“气”等偏旁。) 稀有气体元素【思考交流】1. 根据p59页讨论化学反应中:反应物跟生成物相比,分子是否发生了变化?元素是否发生了变化?原子是否发生了变化?小结:反应前后,分子 ,元素种类和原子种类 。2. 我们在看电视的时候,经常看到为健康劝人们“补铁”、“补钙”、“补锌”、“加碘”的广告,这里的“铁”、“钙”、“锌”、“碘”指的是什么?【归纳】物质、元素、分子、原子间的关系:(或课本p60) 组成元素 物质同种 成 构原 构 成子 构成原子 分子【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?四、自我测评(1-5为必做,6为选做,7为思考)1. 日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是( ) a、单质 b、原子 c、离子 d、元素2. 地球是人类的家园。地壳里各种元素的含量差别很大,按质量计,含量最多的元素是( )a.铝b.硅c.氧d.铁3.不同种元素间的本质区别是原子的( ). a.中子数不同 b.质子数不同 c.核外电子数不同 d.相对原子质量不同4.最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测定出月球至少比地球早700万年形成。铪和钨两种元素原子的本质不同是( ) a. 核内质子数目 b. 核内中子数目 c. 核外电子数目 d. 相对原子质量5.根据下列几种粒子的结构示意图,回答问题:其中属于阴离子的是 。(填序号,下同)属于同种元素的是 。具有相似化学性质的是 。6.下列物质是由分子、原子、离子构成的。铁由 构成,氯化钠由 构成,水由 构成,氧气由 构成。7.填空:地壳中含

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