物质燃烧的条件实验教案.doc_第1页
物质燃烧的条件实验教案.doc_第2页
物质燃烧的条件实验教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

物质燃烧的条件实验教案 习水县程寨乡中学李强课题：物质燃烧的条件课型：实验课 课时：1教学目标：知识与技能：1.通过实验探究物质燃烧所需要的条件。2.通过实验和讨论，总结灭火的方法。过程与方法：通过物质燃烧条件的探究，培养学生分析问题的能力；情感、态度价值观：通过实验进一步加深化学与生活的联系，逐步建立安全用火的意识。教学重难点：通过实验探究物质燃烧所需要的条件。教学方法：演示法、讲述法、归纳法学习方法：自主学习、小组合作、讨论教学过程： 一、创设情境导入新课燃烧促进了人类社会的文明，因此，人类必须了解物质为什么会燃烧？燃烧的条件是什么？我们能根据物质燃烧的条件控制燃烧，使其更好地造福于人类吗？二、进行新课1、提出问题物质燃烧需要哪些条件？2、提出假设和猜想在日常生活中，我们都接触过燃烧现象，也产生了不少的猜想和疑问。如我们发现：木头、纸张、油、酒精、煤炭等能燃烧，而水、石头、水泥、泥土等不能燃烧；煤炉、煤气灶等都留有通风口，柴架空燃烧较旺，说明燃烧需要空气，但蜡烛火焰能用嘴吹灭；酒精、汽油、纸张等用火柴就能点燃，煤、木块等用火柴不能点燃，但这些物质的燃烧都需要点燃根据已积累的生活经验和已学的知识，提出你的对“物质燃烧需要哪些条件？”的假设。3、验证假设设计方案验证你的假设（可以独立设计方案，也可以与同学共同设计方案，提倡将你们设计的方案与同学、老师交流讨论并修改和完善你的方案），根据设计的方案进行探究，认真做好记录，并对所收集的证据进行整理和分析，进而得出结论。将你探究的心得结论与同学交流讨论。可供学生选择的探究方案：1、实验探究法在实验中教师巡回指导，要求学生认真观察实验现象，作好实验记录。实验一：用镊子夹取分别蘸有酒精、水的小棉花球，放到洒精灯火焰上片刻，观察实验现象。实验二：用燃烧匙装少量水和酒精分别点燃，观察实验现象。实验三：将水、酒精分别置于两个蒸发皿中，投入一根燃着的火柴，观察现象。实验四：分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用透明的玻璃杯罩住，尽可能不留空隙，观察试验现象。实验五：用镊子夹取一根小木条和一小块煤，分别在酒精灯上点燃，比较点燃的难易。由实验可得出的结论:实验一、二、三：燃烧需要_实验四：燃烧还需要_实验五：燃烧还要达到_2、经验归纳法日常生活和生产实
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论