山东省安丘市七年级生物下册 3.5.3神经调节的基本方式课件 （新版）济南版.ppt

第三节神经调节的基本方式 游戏规则 甲去打乙的手掌 乙迅速躲避 每位同学进行三次 看看谁被打到的次数最少 思考 游戏主要是在什么系统参与下完成的 玩游戏 运动系统 神经系统 辨概念 反射的概念 人体通过神经系统 对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应 叫做反射 反射是神经调节的基本方式 方法步骤 每两位同学一组 两人轮换进行实验 步骤 受试者坐在椅子上 橡皮棰迅速叩击膝盖下面的韧带 观察腿的反应 填表一 做实验 膝跳反射实验 问题1 在观察膝跳反射实验中 你认为被测试者是先感觉到膝盖被扣击 还是先发生反应 问题2 叩击韧带时 小腿有什么反应 这种反应是生来就有的还是在生活中逐渐获得的 想一想论一论 问题1 在观察膝跳反射实验中 你认为被测试者是先感觉到膝盖被扣击 还是先发生反应 先发生反应 想一想论一论 问题2 叩击韧带时 小腿有什么反应 这种反应是生来就有的还是在生活中逐渐获得的 叩击韧带时 小腿迅速前伸 这种反射很小的孩子就有 是生来就有的 我们把这种人生来就有的反射称为非条件反射 想一想论一论 非条件反射举例 眨眼反射 排尿反射 缩手反射 逃避反射等 想一想论一论 参与膝跳反射的神经结构是什么 它由哪些部分组成 如果缺少某些环节 反射还能进行吗 要知道原因 接下来我们将会学习反射的结构基础 反射弧 右图所示反射弧模式图 据图回答标号所指的名称 1是指 2是指 3是指 4是指 5是指 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧包括哪几部分 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 答一答记一记 反射弧缺少任何一个环节 反射都不能进行 分析膝跳反射发生过程 比一比赛一赛 反射弧 问题3 如果在进行膝跳反射之前 测试者事先提醒被测试者注意 实验结果会发生怎样的变化 同学再次进行实验 填表二 得出结论 结论 不会发生小腿前伸的动作 想一想论一论 这种现象说明了什么 找原因 说明大脑可以有意识地控制反射 说明高级中枢可以调节和控制低级中枢的活动 疼痛逃避反射 桑兰的事迹介绍 桑兰 浙江宁波人 原中国女子体操队队员 1998年7月22日 在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤 造成颈椎骨折 胸部以下高位截瘫 从此 吃喝拉撒这些日常的小事 都成了桑兰的麻烦 但其表现出顽强意志 通过康复训练 生活自理能力有了很大提高 而且还从北京大学新闻系毕业 并成为2008年北京申奥大使之一 答一答辩一辩 桑兰的事迹介绍 思考 1 桑兰的疾病主要是破坏了反射弧的什么结构 2 我们在开展运动时应怎样做好自我保护 答一答辩一辩 1 非条件反射 2 条件反射 归纳 反射的种类 如膝跳反射 排尿反射等 都是简单的 人生来就有的反射 这类的反射 只要出现刺激 正常的人体都会做出相应的反应 是一种比较低级的神经调节方式 如听到铃声进教室等 是人们通过长期的经验积累 学习而逐渐形成的 是一种比较高级的神经调节方式 是在大脑皮层高级中枢参与下完成的 判断非条件反射的类型 1 跌倒后迅速伸出双手 2 谈虎色变 3 人在悲伤时会流泪 4 人从亮处走到暗处 瞳孔会扩大 5 幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张 哭闹 6 运动员踢足球 7 手碰到火 就会立刻收回 8 物体在眼球前突然出现时会眨眼 人体通过各种简单或复杂的反射 来调节自身的生命活动 从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应 意义 小结