优化方案高中语文《咏史诗三首》优化演练 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.doc

咏史诗三首一、阅读理解(一)阅读下面的诗歌，完成12题。长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。诗歌的颔联在句式上具有怎样的特点？这两句的意思是什么？答：_解析：“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”的意思是：在别人离去后我独自在荒草中寻觅，在日落之时只看到空旷冷寂的树林。从内容不难看出是倒装句。答案：诗歌的颔联在句式上是倒装句。按照现代汉语的句式应表述为“人去后独寻秋草，日斜时空见寒林”，表现了贾谊宅的荒凉和对贾谊的凭吊之情。这首诗采用了怎样的表现手法？表达了诗人怎样的思想情感？答：_解析：诗歌前四句写贾谊宅的景象，后四句抒情。应为借景抒情，又因为这是一首咏史诗，因此应为借古伤今。答案：借古伤今，寓情于景，既表达了对逝者的同情，同时又从中抒发了自己怀才不遇的抑郁不平以及对当时昏暗现实的不满情绪。(二)阅读下面的诗歌，完成34题。过陈琳墓温庭筠曾于青史见遗文，今日飘蓬过古坟。词客有灵应识我，霸才无主始怜君。石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。对于“词客有灵应识我”句，纪昀评道：“应字极兀傲。”你如何理解“应”字？答：_解析：“应”有“应该”的意思。一个杰出的才士，竟不得不把真正了解自己的希望寄托在早已作古的前贤身上，正反映出他见弃于当世的寂寞处境和“举世无相识”的沉重悲慨。答案：这句话的意思是：陈琳灵魂有知，想必会真正了解我这个漂泊才士吧。其中既有对自己才能的自负自信，又暗含才士惺惺相惜、异代同心之意。“应”字不单是自负，而且含有世无知音的自伤与愤郁。有人说，全诗贯串着诗人自己和陈琳之间的许多对比，请根据你对诗歌的理解，谈谈有哪些对比。答：_解析：诗歌共四联八句，每一联中都包含一组对比，结合具体的内容分析即可。答案：诗中有不同时代、不同际遇的对比，霸才无主和霸才有主的对比，青史垂名和书剑飘零的对比等。二、语言运用请以“历史的记载”开头，重组下面的句子，可以更换、增删字词，不能改变原意。诗歌的吟唱比历史的记载更接近于真理，因为诗歌的内容是表现人类普遍的情绪和意义，历史的内容是记述个别的事实。答：_解析：此题考查句式变换，把“诗歌的吟唱比历史的记载更接近于真理”调整为“历史的记载不如诗歌的吟唱更接近于真理”即可。答案：(示例1)历史的记载不如诗歌的吟唱更接近于真理，因为历史只是记述个别的事实，而诗歌是表现人类普遍的情绪和意义。(示例2)历史的记载只是记述个别的事实，因而不如能够表现人类普遍的情绪和意义的诗歌的吟唱更接近于真理。从下面材料提供的信息中，提取四个词语，概括“嫦娥”三号探测器成功落月的过程。14日21时12分，“嫦娥”三号探测器在月球虹湾区成功落月，中国成为世界上第三个实现月面软着陆的国家。 21时，在中国首台7 500牛变推力空间发动机制动下，“嫦娥”三号从距月面15公里处实施动力下降，相对速度从每秒1.7公里逐渐减为零。探测器在距月面100米处悬停，利用敏感器对着陆区进行观测，以避开障碍物、选择着陆点。12分钟后，“嫦娥”三号探测器成功在月球上实现软着陆。下一步，“嫦娥”三号的着陆器和巡视器(即“玉兔”号月球车)将分离。巡视器将在月面上进行为期3个月的科学勘测。答：_解析：本题考查压缩语段的能力。题目要求概括“嫦娥”三号探测器成功落月的过程，需要从新闻的主体进行概括。注意动词的作用。答案：下降悬停 观测着陆一、基础考查下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是()a潸然(shn)衰兰(shui)栖迟(x)b眸子(mu) 惆怅(chu) 转载(zi)c飘蓬(pn) 埋没(mi) 装载(zi)d谪宦(zh) 遗文(y) 霸才(b)解析：选a。“栖”读“q”。下列对加点词语的解释不正确的一项是()a三年谪宦此栖迟栖迟：住得太晚了b寂寂江山摇落处 摇落：草木凋零c东关酸风射眸子 酸风：刺骨的寒风d霸才无主始怜君 霸才：盖世超群的才华解析：选a。“栖迟”的意思是“居留”。下列选项中表述有误的一项是()a过陈琳墓吊陈琳，又自伤身世，点睛之句是“词客有灵应识我，霸才无主始怜君”。b咏史诗是诗人通过对史迹、史事的咏叹，抒发其内心复杂的情感，即“借他人酒杯，浇自己块垒”。这主要包括抒发历史兴亡之感、托古讽今、托古寄慨、评说历史事件和人物等。c本课的三首诗都是咏史诗，都用了借古讽今的手法。d长沙过贾谊宅中有对贾谊不幸命运的感慨，“怜”是诗眼。解析：选d。“悲”是诗眼。依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是() 有了风景，有了诗情，有了意象，这种美好就足够了吗？ _。这种艺术境界就是意境在中国诗歌里，还要有意境景物与人心，一静一动，互相映衬、互相呼应乃至融合就是林语堂说的，“精神和自然融为一体”什么是意境呢主观情意和客观物境构成一个流动的空间a b c d解析：选b。根据已给句中的“有了有了有了就足够了吗”，可以判断下面句中应搭配“还要有”，所以排除c、d两项；提出问题后解决问题，如此才符合正常的逻辑顺序，应在之前，所以排除a项。二、阅读鉴赏(一)阅读下面的诗歌，完成56题。过五丈原温庭筠铁马云雕共绝尘，柳营高压汉宫春。天清杀气屯关右，夜半妖星照渭滨。下国卧龙空寤主，中原逐鹿不由人。象床宝帐无言语，从此谯周是老臣。【注】五丈原：在今陕西岐山县南，建兴十二年(234)春，诸葛亮率兵伐魏，在此屯兵，与魏军相持于渭水南岸一百多天，病逝于此。象床宝帐：祠庙中神龛里陈设，这里指供在嗣庙中的诸葛亮。谯周：诸葛亮死后蜀后主的宠臣，在他的怂恿下，蜀后主降魏。请简析“下国卧龙空寤主，中原逐鹿不由人”表达了诗人怎样的思想感情。答：_解析：这是一首咏史诗。诗题表明诗人是路过五丈原时因怀念诸葛亮而作。诸葛亮竭忠尽智，却无法使后主刘禅从昏庸中醒悟过来，他对刘禅的开导、规劝又有什么用呢？一个“空”字包蕴着无穷感慨。“不由人”正照应“空寤主”。答案：表达了诗人无限感慨、无限惋惜、无比遗憾的心情。“空”字蕴含着无穷感慨，诸葛亮的忠诚，唤不醒昏庸的蜀后主，“不由人”包含着对蜀国灭亡的无奈与遗憾。诗的尾联“象床宝帐无言语，从此谯周是老臣”运用了什么手法？请简析其作用。答：_解析：关键点是“老臣”两字，本是杜甫对诸葛亮的赞誉：“两朝开济老臣心”(蜀相)，用在这里，形成对比，讽刺性很强。答案：运用了对比的手法。诗人把谯周误国降魏和诸葛亮匡世扶主做了对比，有力地表达了作者对诸葛亮的崇敬，对昏庸的蜀后主和卑劣的谯周的讽刺。(二)阅读下面的诗歌，完成78题。夜泊牛渚怀古李白牛渚西江夜，青天无片云。 登舟望秋月，空忆谢将军注。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。【注】谢将军：即东晋谢尚，官镇西将军，镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，听到孤贫的袁宏在运租船上讽咏他自己的咏史诗，非常赞赏，于是邀袁宏过船谈论，直到天明。袁宏得到谢尚的赞誉，从此声名大振。简析“登舟望秋月，空忆谢将军”一句中的“空”字有何深意。答：_解析：理解“空”字要结合诗歌的内容和注释。诗人由眼前的牛渚秋夜景色联想到往古，又由往古回到现实，尽管自己也像当年的袁宏那样，富于文学才华，而像谢尚那样的人物却不可复遇了。答案：“空忆”的“空”字，暗示下文，诗人由眼前的牛渚秋夜景色联想到古事，又由古事回到现实，表达了知音难觅、怀才不遇之情。尾联在描绘情景上有何特点？表达了诗人怎样的情感？答：_解析：末联写想象中的明朝景色：片帆高挂，枫叶纷纷飘落。渲染寂寞凄清的情怀。答案：尾联由实写转入虚写，想象明朝挂帆离去的情景，表达出诗人因世无知音、怀才不遇而引起的寂寞凄清的情怀。三、语言表达请根据上下文仿写句子。语文是什么？语文是炫目的先秦繁星，_；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；_，是高山流水的琴瑟；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是李白的杯中酒，_；是千古绝唱的诗词曲赋，是万国瞩目的四库全书解析：仿用句式，首先分析句式特点，示例是判断句；其次，分析句式修辞，示例前两空前后的句式运用了比喻，后一空前面句式以名人事例为材料。答案：(示例)是皎洁的汉宫秋月是珠落玉盘的琵琶是曹雪芹的梦中泪阅读下面的文字，为“经典诵读”活动写一则公益广告。字数在1020之间。今天，我们正处于一个多元化的时代，处于一个信息爆炸的时代。还有人说，这是一个消解文字的时代，一个读图时代。在这样一个令人眼花缭乱的时代，我们更需要静下心来读书，尤其是要阅读经典。因为无论时代怎么变化，读点好书一定是有益的，而阅读好书之中，经典阅读又显得尤为重要。目前，许多城市正在全面开展“经典诵读”活动。答：_解析：广告语要求朗朗上口，有文采，易传播；一般采用比喻、拟人、排比、对偶的修辞手法。可以从阅读经典的作用、意义等角度拟制。答案：(示例)经典犹良药，善读可医愚四、名句默写11补写出下列名句中的空缺部分。(1)三年谪宦此栖迟，万古惟