第九章第4节流体压强与流速的关系.doc

第4节 流体压强与流速的关系玉林市民族中学赵善民教学目标：1. 通过实验，能总结出流体压强与流速的关系。2. 能利用流体压强与流速的关系解释升力产生的原因，进而解释飞机在空中飞行的原因。3能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象。教学重点：气体的压强与流速的关系。 教学难点：运用气体的压强与流速的关系解释日常生活的现象。飞机的升力产生的原因。过程与方法：通过观察，认识气体的压强跟流速相关的现象。体验由气体压强差异产生的力。情感、态度与价值观：初步领略气体压强差异所产生的现象的奥妙，获得对科学的热爱和亲近感。教学突破：通过做游戏、实验探究，让学生亲身体验气体流速与压强的关系，并归纳得出结论，然后利用该结论帮助学生理解飞机升力产生的原因，从而突破本节课题的重难点。课前器材准备：电吹风、乒乓球、漏斗、一枚硬币、纸带、飞机模型教学过程一、引入新课师生共做实验，创设和谐气氛，提出问题，引入新课演示实验：1、课本图9.4-1“想想做做” 在桌面上放一枚硬币，吹硬币，说明硬币的运动情况。这是为什么？2、课本实验图9.4-2对着自然下垂的两张作业纸的中间向下吹气，两张纸向中间靠拢。这是为什么？ 3、把一个乒乓球放在倒置的漏斗中间，向漏斗口吹气，会把乒乓球吹跑吗？实际正好相反，乒乓球会贴在漏斗上不掉下来，这是为什么? 4、电吹风气柱顶球实验，球在电吹风作用下没被吹跑，这是为什么？二、新课教学通过实验探究，归纳出气体流速与压强的关系（一）、液体压强与流速的关系学生在教师的引导帮助下，进行实验探究，观察到如下现象：1、将硬币平放在桌面上，用力向硬币上方沿水平方向吹气，硬币翻转过去了。2、两张白纸正对且下垂，用力向中间吹气，发现白纸相互靠拢。用手拿住纸条一端且下垂，沿纸条上方吹气，发现纸条向上飘了起来。3、嘴对漏斗口向下用力吹气，松开手，发现乒乓球没有掉下来。4、电吹风气柱顶球实验，球在电吹风作用下没被吹跑， 实验结束，小组主动交流讨论、分析实验现象，并总结了实验结论，然后，师请同学到前面展示实验，师提出：在展示实验过程时要说清楚探究的问题、探究的方法及步骤、实验的现象。学生得出结论：在气体中，流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。师演示实验：如下图（1）你观察到什么现象？（2）为什么会出现这种现象？（3）观察实验你能得到什么结论？学生通过观察得出结论：流动液体的压强，流速较大的位置，压强较小。师总结结论：在流体中，流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。三、利用学生获得的知识，帮助学生弄清飞机升力产生的原因（二）、 飞机的升力观察“机翼的升力”教学课件。要求学生：1、察飞机机翼形状，2、分析其飞行时，机翼上方、下方的流速有什么不同？对上述问题学生先独立思考，然后小组交流讨论。各小组派学生代表回答：机翼上表面是曲面，下表面是平面。飞行时，上方空气和下方空气在相同时间所通过的路程不同，上方空气通过的路程长，下方空气通过的路程短。所以上方空气流速快，气压变小；下方空气流速慢，气压变大。产生了气压差，即下方气压大于上方气压，将飞机向上托住。 师点拨：机翼上下表面由于产生气压差，而产生了压力差，这个压力差就是升力。升力不同于浮力。四、课堂小结，帮助学生巩固获得的知识，得到积极的情感体验1、引导学生回顾本节学习的内容，组织学生在相互交流的基础上小结。回顾本节内容，相互交流讨论，进行小结。2、指导学生完成随堂练习设计，指导学生完成练习题。3、对本节学习情况进行积极评价。听讲体会学习物理的乐趣。五、板书设计1气体压强与流速的关系：流速越大的地方，压强越小。2飞机的升力：机翼上方空气流速快，压强小机翼下方空气流速慢，压强大机翼上下表面的压强差使飞机上升，产生升力。六、随堂练习1在气体和液体中，流速越大的位置压强越_，流速越小的地方压强越 _。2当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程_，因而速度_，它对机翼的压强_；下方气流通过的路程_，因而速度_，它对机翼的压强_。3在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_，压强_，离站台远的地方气体_，压强 _，压强差会_ _。4在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2 cm高的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为（ ）。A.硬币下方的压强比上方的压强大。B.硬币后面的压强比前面的压强大。C.硬币后面的压力比前面的压力大。D.硬币下方的空气密度比上方的大。5、在一条河流中，河面窄河底浅的地方水流得_，河面宽河水深的地方水流得_（填“快”或“慢”）。6、行驶在河里的轮船，总是被迫偏向邻近水流较_的地方（填“急”或“缓”）。7、如图所示，粗细不均匀的水平水管下面，连接一个U形玻璃管，管内装有水银。当水管中的水不流动时，U形管两管中的水银面是_的；当管中的水快速稳定流动时，U形管中_管中的水银柱会上升（填“左”或“右”）。8、当大风刮过屋顶时，造成的结果可能是（ ）。A.屋顶被压倒 B.玻璃破碎 C.风屋顶被掀开 D.无法判断9、 每当疾驰的汽车通过时，路旁的纸屑、细草等常常被吸向汽车，试说明其中的教学反思：教学设想：流体压强与