高考数学 38正弦定理和余弦定理的应用举例领航规范训练 文 新人教A版.doc_第1页
高考数学 38正弦定理和余弦定理的应用举例领航规范训练 文 新人教A版.doc_第2页
高考数学 38正弦定理和余弦定理的应用举例领航规范训练 文 新人教A版.doc_第3页
高考数学 38正弦定理和余弦定理的应用举例领航规范训练 文 新人教A版.doc_第4页
高考数学 38正弦定理和余弦定理的应用举例领航规范训练 文 新人教A版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2014高考数学 3-8正弦定理和余弦定理的应用举例领航规范训练 文 新人教a版【a级】基础训练1在某次测量中,在a处测得同一平面方向的b点的仰角是50,且到a的距离为2,c点的俯角为70,且到a的距离为3,则b、c间的距离为()a.b.c. d.解析:bac120,ab2,ac3.bc2ab2ac22abaccosbac49223cos12019.bc.答案:d2地上画了一个角bda60,某人从角的顶点d出发,沿角的一边da行走10米后,拐弯往另一边的方向行走14米正好到达bda的另一边bd上的一点,我们将该点记为点n,则n与d之间的距离为()a14米 b15米c16米 d17米解析:如图,设dnx m,则142102x2210xcos 60,x210 x960.(x16)(x6)0.x16或x6(舍)n与d之间的距离为16米答案:c3(2013大连联考)如图,为测得河对岸塔ab的高,先在河岸上选一点c,使c在塔底b的正东方向上,测得点a的仰角为60,再由点c沿北偏东15方向走10米到位置d,测得bdc45,则塔ab的高是()a10米 b10米c10米 d10米解析:在bcd中,cd10,bdc45,bcd1590105,dbc30,bc10.在rtabc中 ,tan 60,abbctan 6010.答案:d4(2013日照重点中学二诊)某城市为加强对建筑文物的保护,计划对该市的所有建筑文物进行测量,如图是一座非常著名的古老建筑,其中a是烟囱的最高点,选择一条水平基线hg,使得h、g、b三点在同一条直线上,ab与水平基线hg垂直,在相距为60 m的g、h两点用测角仪测得a的仰角ace、ade分别为75、30,已知测角仪器的高be1.5 m,则ab_m(参考数据:1.4,1.7)解析:ace75,adc30,cad45,在acd中,cd60,由正弦定理得,则ac30.在rtaec中, aeacsin 75,而sin 75sin(3045),ae15(1)40.5(m),故abaeeb40.51.542(m)答案:425地震灾区的搜救现场,一条搜救狗从a处沿正北方向行进x m到达b处发现一个生命迹象,然后向右转105,行进10 m到达c处发现另一生命迹象,这时它向右转135后继续前行回到出发点,那么x_.解析:由题知,cba75,bca45,bac180754560.x.答案:6一船以每小时15 km的速度向东航行,船在a处看到一个灯塔m在北偏东60方向,行驶4h后,船到b处,看到这个灯塔在北偏东15方向,这时船与灯塔的距离为_km.解析:如图所示,依题意有ab15460,mab30,amb45,在amb中,由正弦定理得,解得bm30(km)答案:307(2013兰州模拟)某单位在抗雪救灾中,需要在a,b两地之间架设高压电线,测量人员在相距6 km的c,d两地测得acd45,adc75,bdc15,bcd30(如图,其中a,b,c,d在同一平面上),假如考虑到电线的自然下垂和施工损耗等原因,实际所须电线长度大约应该是a,b之间距离的1.2倍,问施工单位至少应该准备多长的电线?解:在acd中,acd45,cd6,adc75,所以cad60因为.所以ad2.在bcd中,bcd30,cd6,bdc15,所以cbd135因为,所以bd3.又因为在abd中,bdabdcadc90,所以abd是直角三角形所以ab.所以电线长度至少为l1.2ab(单位:km)8(2013广州二测)如图,渔船甲位于岛屿a的南偏西60方向的b处,且与岛屿a相距12海里,渔船乙以10海里/时的速度从岛屿a出发沿正北方向航行,若渔船甲同时从b处出发沿北偏东的方向追赶渔船乙,刚好用2小时追上,此时到达c处(1)求渔船甲的速度;(2)求sin 的值解:(1)依题意知,bac120,ab12(海里),ac10220(海里),bca,在abc中,由余弦定理,得bc2ab2ac22abaccosbac12220221220cos 120784.解得bc28(海里)所以渔船甲的速度为14海里/时(2)在abc中,因为ab12(海里)bac120,bc28(海里),bca,由正弦定理,得.即sin .【b级】能力提升1(2013浙江金丽衢十二校联考)已知我省某海滨浴场的海浪高度y(米)是时间t(0t24,单位:小时)的函数,记作yf(t)下表是某日各时的浪高数据:t(小时)03691215182124y(米)1.51.00.51.01.510.50.991.5经长期观测,yf(t)的曲线可近似地看成是函数yacos wtb的图象根据以上数据,你认为一日(持续24小时)内,该海滨浴场的海浪高度超过1.25米的时间为a10小时 b8小时c6小时 d1小时解析:依题意得,a0.5,b1,y0.5cost1.令y0.5cost11.25(t0,24)得cost.又t0,24,t0,4,因此0t或t2或2t2或2t22,即0t2或10t12或12t14或22t24,在一日内,海滨浴场的海浪高度超过1.25米的时间为8小时答案:b2(2013北师大附中模拟)一艘海轮从a处出发,以每小时40海里的速度沿东偏南50方向直线航行,30分钟后到达b处,在c处有一座灯塔,海轮在a处观察灯塔,其方向是东偏南20,在b处观察灯塔,其方向是北偏东65,那么b、c两点间的距离是()a10海里 b10海里c20海里 d20海里解析:如图所示,由已知条件可得,cab30,abc105,即ab4020(海里)bca45,由正弦定理可得:.bc10(海里)答案:a3(2012高考大纲全国卷)正方形abcd的边长为1,点e在边ab上,点f在边bc上,aebf,动点p从e出发沿直线向f运动,每当碰到正方形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当点p第一次碰到e时,p与正方形的边碰撞的次数为()a16 b14c12 d10解析:利用图形进行求解反射时反射角等于入射角12又tan1,tan2.又tan2,cg.从此以后,小球的反射线必与ef或fg平行由图可知,p与正方形的边碰撞的次数为14.答案:b4(2013威海质检)如图,某人在斜坡上仰视对面山顶上的一座铁塔ab,发现在p点处的视角apb的正切值为,若铁塔所在的山高为oa220米,oc200米,观测者所在斜坡cp的直线距离为60米,斜坡与水平面的夹角为,且tan ,据此推测,塔高ab约为_米(点p与o、a、b、c在同一竖直平面内)解析:如图,过点p分别作oc、ob的垂线pm、pn,垂足分别为m、n,pc60,tan ,cm120,pmon60,anoaon160,pnomoccm320,tanapn.在rtpnb中,tanbpntan(apnbpa).又tanbpn,bn240,abbnan80.答案:805(2013山东威海二模)上海世博园中的世博轴是一条1 000m长的直线型通道,中国馆位于世博轴的一侧,现测得中国馆到世博轴两端的距离相等,并且从中国馆看世博轴两端的视角为120.据此数据计算,中国馆到世博轴其中一端的距离是_m.解析:如图所示,设a,b为世博轴的两端点,c为中国馆,由题意知acb120,且acbc,过c作ab的垂线交ab于d,在rtcbd中,db500 m,dcb60,bcm.答案:6(2013天津和平模拟)在200 m高的山顶上,测得山下一塔的塔顶和塔底的俯角分别是30、60,则塔高为_m.解析:如图,由已知可得bac30,cad30,bca60,acd30,adc120,又ab200 m,acm.在acd中,由余弦定理得,ac22cd22cd2cos 1203cd2,cdacm.答案:7(创新题)某港口o要将一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的轮船上在小艇出发时,轮船位于港口o北偏西30且与该港口相距20海里的a处,并正以30海里/时的航行速度沿正东方向匀速行驶假设该小艇沿直线方向以v海里/时的航行速度匀速行驶,经过t小时与轮船相遇(1)若希望相遇时小艇的航行距离最小,则小艇航行速度的大小应为多少?(2)假设小艇的最高航行速度只能达到30海里/时,试设计航行方案(即确定航行方向和航行速度的大小),使得小艇能以最短时间与轮船相遇,并说明理由解:(1)设相遇时小艇航行的距离为s海里,则s.故当t 时,smin10(海里),此时v30(海里/时)即小艇以30海里/时的速度航行相遇时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论