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文档简介
专题课堂四实验与科学探究 知识点 实验基本操作1 取用固体一般用 一斜二送三直立 或 一横二放三慢竖 液体用量较多时可直接倾倒 量少时可用胶头滴管 垂直 正上方 2 液体的量取 量筒读数时 视线应与筒内液体的 保持水平 3 给物质加热前应先 试管 试管应倾斜放在 焰上 试管口不能朝着 的方向 给试管里的固体药品加热时 试管口要略向 而给液体加热 试管口应朝上成 药匙 镊子 凹液面的最低处 预热 外 有人 下倾斜 45 4 连接玻璃管时 要先将玻璃管一端 然后稍稍用力插入橡皮塞或橡皮管 容器口塞橡皮塞一般将橡皮塞慢慢 塞进容器口 5 装置的气密性良好的标志是将导管的一端浸入水中 然后 导管口 冒出 6 仪器洗涤干净的标志为仪器内壁的水既不 也不 知识点 有关物质性质 制备及变化类探究7 对照实验的基本要求是控制 探究变量进行实验 其他因素量要完全相同 且尽可能处于理想状态 而使实验现象 用水润湿 转动 用手捂住容器的外壁 有气泡 聚成水滴 成股流下 一个 明显 1 下图所示的实验操作不正确的是 c 2 2015 咸宁 下列有关液体药品基本操作实验中正确的是 b 3 多选 化学实验操作的正确性 规范性是科学探究成败的关键因素之一 下列实验操作中 错误的是 bd 4 2015 绍兴 在科学研究中 常常用到 对照 的科学方法 下列实验与这一科学方法不符合的是 c 5 2015 眉山 实验操作有误或不规范 很可能造成失败甚至酿成事故 下列实验操作正确的是 d 6 用下列装置进行实验 不能达到实验目的的是 b 7 2015 湘潭 2015年4月25日 尼泊尔发生8 1级强震 震后灾区人民须将河水净化成生活用水 常见的净水操作有 过滤 加明矾吸附 蒸馏 消毒杀菌 应选用的净化顺序为 a b c d c 8 下列探究燃烧条件的实验中 只能得出燃烧需要氧气结论的是 a 9 化学实验是科学探究的重要途径 请根据下列实验图示回答相关问题 1 a是实验室制备气体的发生与收集装置 用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为 制取氢气 二氧化碳可用同样的发生装置 原因是 选择收集装置的依据是 2 b实验中设计合理的是 填 或 另一装置设计中存在的问题是 反应物状态及反应条件相同 或都是固体与液体反应 且不需加热 气体的密度和溶解性 中装置不密闭 生成的co2逸散空气中 没有称量计入反应后的总质量 10 为探究燃烧的条件 天天同学查阅资料得知 白磷为蜡状固体 有剧毒 不溶于水 着火点为40 红磷着火点为240 然后她进行了如下图的实验 1 按a装置进行实验 可以看到的现象为 铜片上的红磷 铜片上的白磷 水下的白磷 不燃烧 燃烧 不燃烧 2 b装置中a仪器的名称为 在使用组装好的b装置前首先应该进行的操作是 然后加入药品并将b和c装置连接 滴入双氧水 b装置中反应的化学方程式为 其中mno2的作用是 c装置中水下的白磷燃烧 3 从以上实验分析得出 燃烧需要的条件为 可燃物 与 和 锥形瓶 检查装置的气密性 催化作用 氧气接触 温度达到可燃物着火点 11 2015 雅安 研究和控制化学反应条件有重要意义 1 同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响 在其他条件相同的情况下进行了三次实验 记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间 取用二氧化锰的仪器是 填字母 b 写出上述反应的化学方程式 实验3中 加入的二氧化锰质量为 g 相同条件下 实验3产生氧气的速率最快 说明 5 相同条件下 反应物浓度越大 反应速率越快 2 同学们通过查阅资料得知 双氧水在70 以上会较快分解产生氧气 为了验证加热双氧水也可以产生氧气 同学们选择右图装置 气密性良好 进行实验 实验中观察到试管内产生 气
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