江苏省海安县大公镇初级中学八年级语文下册 11《沙漠里的奇怪现象》课件 (新版)苏教版.ppt_第1页
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文档简介

沙漠里的奇怪现象 竺可桢 学习目标 3 拥有探索大自然奥秘的兴趣 树立学科学 爱科学 用科学的意识 1 了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因 2 理清本文的写作思路 掌握本文的说明方法 第一步 交流感知 读准字音 戳穿 万顷 海市蜃楼 你了解作者竺可桢吗 了解作者及作品 竺可桢 1890 1974 气象学家 地理学家和教育家 我国近代气象事业创始人之一 著有 物候学 竺可桢文集 等 这篇文章的体裁是什么 科学小品 说明文 课文中描述了哪些奇怪的现象 光怪陆离的现象 魔鬼的海 海市蜃楼 鸣沙现象 魔鬼的海 海市蜃楼 鸣沙山 第二步 研读共品 思考 讨论 1 古人眼里的沙漠十分可怕 课文里是怎样描述这些情景的 今人是否有同感 假如有不同感 原因又是什么 2 沙漠里真有魔鬼吗 假如没有 那是有什么 法国工程师孟奇作了怎样解释 3 沙漠里声音也会作怪 这种奇怪现象是什么 鸣沙山为什么成为当地人崇拜的对象 4 者解释了一些沙漠里奇怪现象的原因 你认为作者想告诉我们什么道理 5 本文在说明的过程中运用了哪些说明方法 1 沙漠里的可怕景象 有很多恶鬼和火热的风 沙被风吹永远流动 无比恐怖 空中看不到一只鸟 地上看不到一只走兽 举目远看净是沙 十分荒凉 认不出路 只是循着从前死人死马的骨头向前走 悲剧的结局 法显 七人同行 只留下他一人 处于弱势 无比可怕 地质部石油部中科院 大队骆驼汽车飞机 处于优势 玄奘 单枪匹马 示异解疑 作比较 装备条件不同 2 沙漠里真有魔鬼吗 假如没有 那是有什么 法国工程师孟奇作了怎样解释 光怪陆离 魔鬼的海 地面温高 上1 2米温底 海市蜃楼 上面气温高 下面气温低 光线折射和反射 蓝天映到地上成为万顷湖面 远处地面景象倒映在天空中 形成的条件 形成的原因 看到的景象 从科学角度解说 人的错觉 魔鬼的海 的形成原因是什么 请用简洁的语言概括 光线的折光和反射 为什么 魔鬼的海 经常出现在大戈壁夏天日中的时候 请找出依据 因为夏天日中 沙漠中地面被太阳晒的酷热 才能形成贴近地面一层空气温度比上面一两米温度高许多的现象 加之光线折光 反射作用 空中物体才能倒影地上 3 沙漠里不但光线会作怪 声音也会作怪 沙漠里还有一种奇怪现象那是什么 魔鬼在迷人 像打雷一样 轰隆的巨响 汽车隆隆之声 一些专家的意见 细纱含有大量石英被日晒后 经风的吹拂或人马的走动 沙粒移动磨檫而发声 从科学角度解说 鸣沙 也是光怪陆离 鸣沙山为什么成为当地人崇拜的对象 对鸣沙的现象无法做出科学的解释 认为它很神奇 4 作者解释了一些沙漠里奇怪现象的原因 你认为作者想告诉我们什么道理 沙漠并不可怕 见怪不怪 其怪自败 不要迷信 要相信科学 学会用辩证唯物主义观点认识事物 写作思路 沙漠里的奇怪现象 1 沙漠里的奇怪现象 2至5 逻辑顺序 描述 解释 一切怪异现象 都可以用科学道理来说明 所以我们要学科学 爱科学 用科学 过去人们由于缺乏科学知识 无法合理解释一些自然现象 你能举出一些例子并且作出科学的解释吗 崇尚科学 热爱科学 第三步 互助释疑 5 你认为本文在说明的过程中运用了哪些说明方法 说明方法 说明文从语言上来分有两种 平实的说明文和生动的说明文 你觉得本文是哪一种 说明文从对象上来分可以分为 事物说明文和事理说明文 你觉得本文是哪一种 事理说明文 生动的说明文 1 示异释疑 设问引导 由浅入深 2 采用多种说明方法 语言生动 可读性强 这篇事理说明文的写作特色 第四步 巩固拓展 拓展探究 激发情感 从报刊杂志 电视或生活中你还了解到哪些奇怪的现象 请你用你所学过的科学道理对这些现象作一些说明 相互交流一

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