高中化学 第二章 烃和卤代烃 第三节 卤代烃（第1课时）课件 新人教版选修5.ppt

在激烈的体育比赛中 运动员肌肉挫伤或扭伤是经常的事 队员受轻伤时 队医随即对准球员的受伤部位喷射药剂 进行局部冷冻麻醉应急处理 马上就能参加比赛 氯乙烷喷剂 沸点12 27 从组成看 它都应该属于哪类有机物 卤代烃 应急处理 第二章第三节卤代烃 第一课时 典型物质 同类 溴乙烷 卤代烃太多了不可能全部去研究怎么办呢 研究有机物的一般思路 1 物理性质 纯净的溴乙烷是无色液体 有刺激性气味 沸点38 4 密度比水大 难溶于水 可溶于多种有机溶剂 一 溴乙烷 学法指导 察颜观色 闻气味 查阅资料 得数据 通过归纳 得性质 实物展示 展示一瓶纯净的甲烷气体 请同学们观察气体的色 态 味 2 分子组成和结构 溴乙烷核磁共振氢谱 1 分子式 2 电子式 3 结构式 4 结构简式 c2h5br hh h c c br hh c2h5br ch3ch2br 四种表示形式 球棍模型 比例模型 溴乙烷分子模型 溴乙烷的结构特点 思考与讨论 分析溴乙烷分子中化学键的极性及官能团 br 对乙基的影响 推断可能的断键情况 通过分析溴乙烷结构 推测可能发生哪种类型的化学反应 c br键为极性键 由于溴原子吸引电子能力强 c br键易断裂 由于官能团 br 的作用 乙基可能被活化 hh h c c br hh 科学探究 一 溴乙烷的水解 推测 已知ch3ch3与氢氧化钠溶液不能反应 ch3ch2br能否与氢氧化钠溶液反应 若反应 则生成乙醇和溴化钠 发生如下反应 ch2ch2br naoh ch3ch2oh nabr设计实验证明溴乙烷能和氢氧化钠溶液发生反应和反应后的产物 注意 如何解决以下两个问题 1 如何用实验证明溴乙烷的br变成了br 2 该反应的反应物是溴乙烷和氢氧化钠溶液 混合后是分层的 且有机物的反应一般比较缓慢 如何提高本反应的反应速率 充分振荡 增大接触面积 加热 升高温度加快反应速率 温馨提示 可直接用所给的热水加热 溴乙烷 10 naoh溶液的用量约为2ml 水浴加热的时间约为1分钟 3 化学性质 1 取代反应 溴乙烷的水解反应 naoh nabr ch3ch2oh nabr 1 写出下列卤代烃的水解方程式 思考与练习 取一支试管 加入约2ml溴乙烷和2ml氢氧化钠的乙醇溶液 按下图连接 加热 将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液 观察实验现象 该气体能使酸性高锰酸钾溶液褪色 现象 结论 气体为乙烯 科学探究 二 溴乙烷的消去反应 2 消去反应 醇 定义 有机化合物在一定条件下 从一个分子中脱去一个小分子 hbr h2o等 而生成不饱和化合物 或者 的反应 下列卤代烃能不能发生消去反应 若能 请写出有机产物的结构简式 2 甲基丙烯 牛刀 小试 cl 问题与思考 1 分析反应产生的气体中可能含有哪些杂质 会不会对乙烯的检验产生干扰 用实验证明 2 如何减少乙醇的挥发 3 如何排除乙醇对乙烯检验的干扰 4 实验装置应如何改进 返回 思考与交流 比较溴乙烷的取代反应和消去反应 并完成下表 体会反应条件对化学反应的影响 naoh和ch3ch2br naoh和ch3ch2br naoh水溶液 naoh醇溶液 c br c brc h 乙醇 乙烯 有机反应中 反应条件不同 发生反应的反应类型和反应产物不同 无醇生成醇 有醇不生成醇 课本43页 第2题 第3题 作业 水解实验流程设计 第一步 取2mlnaoh与2mlch3ch