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文档简介
2丝绸之路（1）作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文中所描述的丝绸之路的起点是_，终点是_，故事发生在中国的_朝。我国的_第二次出使西域，走的就是这条路。2课文最后一个自然段和开头的关系是_。3“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这句话在文中的作用是_。二、请你用喜欢的符号选择加点字的正确读音。匕首(bb) 矗立(chzh) 芝麻(zzh)包袱(fuf) 戎装(rng yng) 栩栩如生(x x)三、我能根据意思写词语。1水势广大的样子，形容声势广阔壮大。()2颜色繁多，非常好看。()3高而险峻的山岭。()四、前后巧搭配，短语更完美。()的石雕 ()的景象()的驼铃声 ()的早晨五、按要求写句子。1这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的使节。(缩句)_2一条路将我们联系在一起。(扩句)_六、轻松阅读快车。藏王的使者唐朝()时，藏()王松赞干布派大臣禄东赞到内地求婚。内地的文成公主既漂亮，又能干。好多国家都派使臣来求婚。唐朝皇帝决定让使臣们比比智慧，哪个最聪明，就把公主许配到他那里去。第一次，皇帝让使臣们分出一百匹马中哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣都把毛色相同的马驹和母马分在一起。禄东赞却把马驹同母马分开关起来。隔了一夜，才把母马一匹一匹地放到马驹中去。马驹见到自己的妈妈，急忙扑上去吃奶，不一会儿全分出来了。第二次，皇帝叫人扛来一根两头削()得一样的檀香木棍。问使臣们哪一头是根，哪一头是梢。别的使臣都很为难()。禄东赞用绳子拴住木棍的中央，把它放在池塘里，说：“下沉的一头是根，浮着的一头是梢。”最后，皇帝叫人拿来一块玉石，要使臣们用线穿过玉石上的洞眼。洞眼很小，里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个用线去穿，都失败了。禄东赞一边看，一边动着脑筋。忽然，他看见地上有只蚂蚁，想出了主意。他把丝线拴在蚂蚁身上，把蚂蚁放到玉石的洞眼上。 在洞眼这头慢慢吹气，在另一头放了蜜糖。就这样，蚂蚁带动丝线穿过了玉石洞眼。皇帝见三道难题全让禄东赞解决了，心想：一个使臣都这么聪明能干，藏王一定更了不起。于是，皇帝让文成公主嫁到西藏。聪明的禄东赞终于完成了藏王的使命。1给短文中加点的字注音。2在短文中找出下列词语的反义词。丑陋()愚蠢()3唐朝皇帝让使臣们比智慧，比的分别是什么？_4唐朝皇帝的判断正确吗？为什么？_不试不知道，一试真奇妙！学完这一课，你对丝绸之路有多少了解呢？现在就请你担当导游，运用所学知识，再结合自己搜集的相关资料，为大家介绍丝绸之路的沿途景观。比比看，谁说得最全面而且通俗易懂。附答案轻松做做一、1.中国安息国汉张骞2.首尾呼应3.点明中心二、bchzhfurngx三、1.浩浩荡荡2.五彩缤纷3.崇山峻岭四、栩栩如生商旅不绝悠悠天高气爽五、1.大军迎候使节。2.一条伟大的路将远隔千里的我们紧紧联系在一起。六、1.chozngxionn2.漂亮聪明3.第一次，分出一百匹马中哪匹马驹是哪匹母马生的；第二次，
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