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文档简介
2 2节水分子的变化 学习目标 1 通过电解水的实验认识水的组成 2 通过水的分解和氢气的燃烧反应的微观解释 认识化学变化中分子发生了本质的变化 分成了原子 而原子不能再分 3 通过水的分解和氢气的燃烧反应了解化合反应 分解反应 并对学过的典型的反应进行分类 4 能说出由分子和原子构成的物质 5 体会水是一种重要的自然资源 氢气是一种理想能源的涵义 树立保护水资源的意识 自学指导 请同学们看课本p31 33页的内容 思考下列问题 1 水电解时在两个电极连接的玻璃管口产生的是什么物质 怎么来验证它们 2 水电解的文字表达式是什么 3 什么叫分解反应 什么叫化合反应 4 氢气在空气中燃烧的文字表达式是什么 5分钟后 比谁能正确回答以上问题 检测题 1 水电解器的两极上都有 产生 2 能使带火星的木条复燃的是 能被点燃的气体是 3 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应 叫作 4 由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应 叫作 5 氢气燃烧时火焰呈 有 生成 放出 小结 一 水的分解1 水的电解现象 正极 产生的气体少 能使带火星的木条复燃 是氧气 负极 产生的气体多 两倍 能被点燃 是氢气 2 分解反应 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应 字母表达式 a b c 二 水的合成1 氢气的燃烧 点燃氢气前一定要验纯 氢气在空气中燃烧 现象 淡蓝色火焰 烧杯内壁有水雾 烧杯发烫 2 化合反应 由两种或两种以
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