八年级历史下册 第21课 人们生活方式的变化教案 新人教版 (2).doc_第1页
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第21课 人们生活方式的变化一、【教学目标】知识与技能掌握改革开放前后，人们衣食住行的不同及就业制度、社会保障方面的变化。过程与方法分析改革开放以来，人们生活发生变化的原因。情感、态度与价值观通过对“就业和社会保障”的学习，认识到就业制度的改革，打破“铁饭碗”，并不是社会就业制度的倒退，而是社会进步的要求，是人才竞争的需要。二、【教学重难点】重点：改革开放以来，人们在衣食住行方面的变化。难点：对改革开放后，就业制度和社会保障体系的把握。三、【导学过程】组织学生学习和探究新课【情景导入】展示四十到八十年代结婚照的变化导入。【自主学习】1、过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好象味道还不错，为什么还要说过去的生活不好呢？2、收集过去的布票、粮票或其他购物票证，思考为什么以前非要用这些才能买东西？【合作探究】1、改革开放后，人们生活方式为什么发生这么大的变化？2、改革开放后，我国在就业和社会保障方面发生了哪些变化？学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。【小结提升】衣食住行的变迁改革开放前：就业和社会保障 分配工作，“铁饭碗”、大锅饭，公费医疗。改革开放后： 持证上岗、公开招聘、医疗养老保险。【巩固练习】1、我国人民生活整体进入小康社会是在（ ）a、20世纪80年代 b、20世纪90年代 c、20世纪末 d、2010年前后2、解决城市交通堵塞问题的根本出路在于（ ）a、实行“公交优先” b、加强交通管理c、减少汽车数量 d、发展道路、地铁、轻轨等硬件设施3、下列不属于我国社会保障体系的是（ ）a、国有企业下岗职工基本生活保障 b、城镇居民最低生活保障c、国有企业的“铁饭碗” d、医疗保险制度4、城镇职工基本医疗保险制度建立后，职工的医疗保险费用的支
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