山东省成武九年级语文下册 第11课《地下森林断想》课件1 （新版）新人教版.ppt

地下森林断想 1 张抗抗 2 注音 瘠薄沉湎孱弱百鸟啾啾 j b mi nch nji 解释 遮天蔽日浩瀚无垠袅袅烟云山崩地裂隐姓埋名 3 一 初读课文 1 有感情的朗读课文 2 本文思路清晰 层次分明 试着划分层次 二 找出全文九个问句 各有什么意味 在文章中起什么作用 4 地下森林 5 地下森林 6 火山口地下森林 火山口内的冷杉林 7 先自主学习后小组讨论 找出课文中描写地下森林的句子或段落 从几个方面概括地下森林的 品格 并作一些解释 再说说作者由地下森林升华出一个怎样的主题 8 品味语言的四个角度 1褒贬词语的感情色彩 2字词的选用与锤炼 3不同句式的作用 语气的委婉与斩截 4多种修辞方法的作用 9 一 褒贬词语的感情色彩 1 可是你 为什么长在这里 你从哪里来 你究竟遭受了什么不幸 以致使你沉入这黑暗的深渊 熬过那漫长的岁月 作者以第二人称 你 来称呼地下森林 倾注了什么感情 具有怎样的表达效果 10 2 它懂得阳光虽然嫌弃它 时间却是公正的 为此它宁可付出几万年的代价 阳光怎样 嫌弃 它 时间又怎样 公正 对待它 几万年的代价 指什么 3 地下森林 我们古老的地球生命中新崛起的骄子 谢谢你的启迪 试找出恰当的格言警句概括作者受到的 启迪 并找出一两个事例来印证这一道理 11 二 字词的选用与锤炼 它结下了沉甸甸的种子 便毅然跳进了峡谷的怀抱 献身于那没有阳光的 地下 如把 跳进 一词换成 走进 或 跌进 把 献身 一词换成 投身 好不好 在表情达意上有什么不同 12 三 不同句式的作用 也许为它所感召 纯洁的白桦 挺拔的青杨 秀美的黄菠萝 它们勇敢的种子 都来了 不是出于怜悯 而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强 如果把 也许 一词换成 因为 把 不是 而是 换成 也许是 也许是 在表情达意上有什么不同 13 1 拟人 它吝啬地在崖口徘徊 装模样作样地点头 四 多种修辞方法的作用 2 排比 纯洁的白桦 挺拔的青杨 秀美的黄菠萝 说明树的品种之多 一粒 几十粒 几百粒 说明树的种子数量之多 源源不断 14 墨绿的松 金色的唐棣 橘黄的杨 火红的枫 3 反复 几千年过去了 几万年过去了 几千年过去了 几万年过去了 说明经历了漫长岁月 直接反复和间接反复同时运用 说明地下森林的大家族 色彩斑斓 也说明昔日幽暗单色的峡谷现在变得五彩缤纷 15 4 对比 那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声 在我的脚下发出簌簌的响声 粗壮的双臂伟岸的成材 干枯得意 把地下森林和小草进行多角度的对比 从形象 声音到神情 16 敬仰钦佩毅然献身 吝啬地在崖口徘徊 装模作样地点头 从没有留意过这陷落的大坑 而早已将它遗忘了 由于好奇而向谷底窥探 也是斜视着 没有几丝暖意 把地下森林和阳光对待不幸的峡谷的态度进行对比 17 完成 研讨与练习 三 抒情散文 是用有情的笔调写成的 说明性文章是用理性的客观的笔调写成的 抒情散文中处处充满鲜活的生动的形象 说明性文章无须执著于描写生动的形象 抒情散文采用 焦点关注 即突出重点不及其余 说明性文章要全面介绍 18 抒情