成考《教育理论》强化练习.doc

成考教育理论强化练习 不论从事何种工作，如果要想做出高效、实效，务必先从自身的工作计划开始。有了计划，才不致于使自己思想迷茫、头脑空洞，不知从哪里着手开展工作。下面是搜索的成考教育理论强化练习，供大家参考学习！ 成考教育理论强化练习 1.“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自我国的(A)。 A学记B论语C大学D中庸 2.西方最早论述教育问题的专著是(A) A昆体良的论演说家的教育B柏拉图的理想国 C拉伯雷的巨人传D亚里士多德的政治学 3.在现代教育理论形成的过程中，明确提出“泛智”进步教育思想的教育家是(A) A夸美纽斯B洛克C卢梭D裴斯泰洛齐 4.首次从理论上论证班级授课制的教育家是(A) A夸美纽斯B洛克C赫尔巴特D卢梭 5.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是(A) A夸美纽斯B洛克C乌申斯基D第斯多惠 6.“教育即生活”和“教育即生长”等命题的提出者是(C)”在做中学” A夸美纽斯B洛克C杜威D赫尔巴特 7.传统教育派的代表人物赫尔巴特倡导的“三个中心”是指(C) A教师、活动、经验B学生、活动、教材 C教师、书本、课堂教学D学生、经验、活动 8.试图在心理学的基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学法的教育家是(C) A夸美纽斯B斯宾塞C赫尔巴特D杜威 9.英国教育家斯宾塞的教育代表作是(D) A爱弥儿B人的教育C教育漫话D教育论 10.著名学前教育家的代表作是(C) A教育漫话B爱弥儿C人的教育D教育论 11.我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的(B) A普通教育学B新教育大纲C论共产主义教育D教育过程 12.凯洛夫教育学的理论体系更侧重于哪一个教育流派?(C) A形式教育派B实质教育派C传统教育派D现代教育派 13.主要从事流浪犯罪儿童教育并著有教育诗等论著的教育家是(D) A加里宁B克鲁普斯卡娅C凯洛夫D马卡连柯 14.给教师的建议的作者是苏联著名教育家_苏霍姆林斯基_;结构主义学说的倡导者是美国著名教育家_布鲁纳_。 15.“教学与发展”理论的倡导者是(A) A赞可夫B皮亚杰C布鲁纳D根舍因 16.下列哪一条教学原则是教育家赞可夫在教学与发展一书中提出的?C A程序编排的原则B激发动机的原则 C使学生理解学习过程的原则D结构主义的原则 17.在现代教育理论的发展中，德国教育家瓦根舍因提出了(D) A结构主义教学理论B儿童智力发展阶段理论 C教学与发展的关系理论D范例方式教学理论 18.苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是(D) A教师与学生之间的合作B学校与社会之间的合作 C学校与家庭之间的合作D学生与学生之间的合作 19.提出“教学过程最优化”理论的教育家是(A) A巴班斯基B皮亚杰C布鲁纳D瓦根舍因 20.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是(B) A赞可夫B皮亚杰C布鲁纳D根舍因 21.教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。其中杜威倡导的是(A) A实用主义教育学B实验教育学C文化教育学D批判教育学 22.在教育学发展过程中形成了不同的理论派别，其中美国的鲍尔斯与金蒂斯倡导的是(D) A实验教育学B文化教育学C实用主义教育学D批判教育学 23.20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是(B) A斯普朗格的教育与文化B阿普尔的教育与权力 C杜威的民本主义与教育D赞可夫的教学与发展 24.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是(A) A实验教育学B文化教育学C实用主义教育学D批判教育学 25.持有“教育即生活”、“学校即社会”、“儿童中心论”等观点的理论派别属于(C) A实验教育学B文化教育学C实用主义教育学D批判教育学 26.教育学研究的教育现象主要包括教育的_社会_现象和_认识_现象。 27.教育学的研究对象一般为(A) A教育现象及规律B教育政策与法规C教育理论与实践D教育历史与现实 28.教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在的、必然的