昆虫记教学设计.docx

昆虫记教学设计临海市外国语学校 张晓红教学目标：1. 品味昆虫生活，体会写作特点。2. 走进昆虫世界，熏陶人文情怀。教学重点：体会写作特点 教学难点：熏陶人文情怀教学设计：一、 激趣导引1播放圣甲虫推粪球视频（长度2：50）有任务！ 2说说圣甲虫是怎样推粪球的？ （3分钟）把学生的话整理成句子写在黑板上。PK，我们好还是法布尔写的好二、 朗读感知，学生圈划。范读。 三、 品味昆虫记语言特点（20分钟）听了之后,你感觉法布尔写得怎么样？好在哪些地方？（语言更生动形象，描述更细致入微）你从描写中能读出作者哪些情感？（喜爱、关心、尊敬）作者对昆虫不但毫无偏见，还发自内心地喜爱它，尊重它，甚至是尊敬它。六、昆虫记片段赏读（5分钟）这样的片段在昆虫记中还有很多，你能举个例子吗？学生举例。教师呈现昆虫记片段，共同欣赏。七、感受理解法布尔的人文情怀（10分钟）鲁迅观点 “他以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生。”这种爱是博爱，也是法布尔写作昆虫记的最主要的动因。八、结语昆虫记不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。法布尔生动的文笔，持久的观察、对一切生命的关爱和尊重，创造了一种独特的动物散文风格，这种动物散文字里行间总是闪烁着文学之美和智慧之美，推荐大家阅读：五、作业： 阅读昆虫记，选择其中一篇，与同学交流分享描写生动、观察入微、充满爱心的片段。学生预设3：饱含作者对昆虫的情感找找包含作者情感的句子，说说包含了作者怎样的情感。 如：“可要小心啊，你这傻瓜！顺着沟底走吧，这样省力气又不会出意外，沟底路好走，特别平坦，你不用太用力，粪球就能滚动向前的。” （可以读出法布尔对圣甲虫的担心，对圣甲虫偏要走陡坡的无奈）担心和无奈背后是什么？（其实是法布尔对圣甲虫的热爱）学生朗读此段，读出对象感。教师范读，请学生细心领会作者的情感。你感觉作者把圣甲虫当成了谁？（把昆虫当成自己的亲人、朋友、小伙伴偶像）如：也许它应当返回高地，对此我有什么可说的呢？到圣地去！在这个问题上，圣甲虫的见解当然比我高明。如：它是运用何种神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的？（充满了崇敬、赞叹）他笔下的昆虫是为了生存展现出惊人毅力、智慧和灵性的昆虫。（作者对昆虫不但毫无偏见，还发自内心地喜爱它，尊重它，甚至是尊敬它。） 这样的片段在昆虫记中也有很多，你能举个例子吗？学生举二三例。我也发现了一些片段，一起来看看。它们有着漂亮的金绿色的外套，发着金属般的光彩，它们还有一对红色的大眼睛。白色的宝宝非常娇小，刚生下来时只有几毫米长，宝宝平常都会爬到妈妈背上，以免受到其他昆虫的伤害。慢慢长大，皮肤光洁白嫩，腹部和尾巴变成金黄色了。它们珍惜与妈妈在一起的每一天，在妈妈的庇护下感到幸福，安全让人讨厌的害怕的昆虫你有喜欢的昆虫吗？说起来人类喜欢的昆虫是比较少的，还把它们分成益虫和害虫，对害虫，人类想方设法去消灭它，征服它，对益虫比如蜜蜂，即使喜欢，如果一只蜜蜂飞来，你恐怕就害怕蜜蜂蜇人，即使赞美，也是说蜜蜂能酿蜜，对人类有用处。法布尔呢？法布尔对不受欢迎的昆虫都充满热爱，所以渺小的昆虫在法布尔笔下充满了灵性，都仿佛是代表一类人。）1. 提出观点，引发思考鲁迅也很喜欢昆虫记，他曾把昆虫记称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模，认为读起来是一部很有趣，也很有益的书。但鲁迅也曾指出昆虫记还有缺点，其中一个缺点就是：是用人类道德于昆虫界。说“农学者根据对于人类的利害，分昆虫为益虫和害虫，是有理可说的，但凭了当时的人类的道德和法律，定昆虫为善虫或坏虫，却是多余了。” 对此你怎么看？阅读节选二，谈谈你的看法。2. 学生讨论交流问题：节选二是否有把人类的道德用于昆虫界的地方？（法布尔对两个圣甲虫的称谓有强烈的爱憎。如：盗贼、坏蛋，行的是阴谋和抢劫之事；主人很宽厚、刚毅。由此作者的情感也很鲜明，是怎样的？（痛恨盗贼并要揭穿它的阴谋，欣赏主人并鲜明它刚毅宽厚的品格。法布尔为什么要这样写？你认同这样的写作风格吗？从中可以读出一个正义、善良的法布尔。）对昆虫的赞美也是对人类美德的赞美和提倡，对昆虫的批评也是对人类陋习的贬抑和憎恶，因此法布尔不但是爱昆虫、爱自然，还爱整个人类。他希望人们从昆虫的生活和习性中能对自己的生活和品行有更正确的认识。也就是周作人说的“他以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生。” 因此，这种爱正是法布尔写作昆虫记的最主要的动因，他就是要张扬关爱生命的意识，希望年轻一代爱昆虫、爱自然、爱人类，使人们在阅读昆虫记时不自觉地对生命进行追问和反思。四、结语虽然法布尔的观察细致入微，但是随着科学的进步，后人的研究也更正了昆虫记中的某些错误，比如，蚜虫的腹管，法布尔认为是分泌蜜露的蜜管，现在的研究证实，它其实是蚜虫的报警系统。如果我们在阅读时，能像法布尔一样以求真的精神，发现疑问，然后借助现代科学知识验证，或者用本地昆虫实验，或许这样，昆虫记才真正起到了启蒙作用。但是瑕不掩瑜吧，昆虫记不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。法布尔生动的文笔，持久的观察、对一切生命的关爱和尊重，创造了一种独特的科学散文风格，这种科学散文字里行间总是闪烁着文学之美、知性之美和智慧之美，阅读昆虫