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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人，学会学习。2、善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。3、善于学习别人的优点，力争提高自己。 1、教科研的理论知识相对薄弱。2、理论联系实际能力不够强。3、教学经验不足，缺乏好的教学方法。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、学校的老师们和蔼可亲，能够在良性竞争中获得很好的成长。2、学校经常开展提系列的教学研究活动，教师努力践行新课改，研究课堂教学，不断地反思成长。3、学校提供各类公开课的锻炼机会。1、自身的认知和精力的不足。2、学校教学工作和其他工作占据了太多的时间，教学研究和反思实效性不高。3、教学理念还需不断提高，时时刻刻加强学习。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、制定研修计划作息时间表，有安排地学习。2、结成互学小组，经常交流心得感悟、学习经验，互相鼓劲，不断丰富自己的专业学科知识，提高自身的专业素养成熟度。3、虚心学习，不断反思，经常总结学习收获，形成自己的经验型材料，并学以致用，在教育教学工作中实践和完善。1、努力克服主观意愿，切实根据培训计划、项目要求逐一完成。2、上好每一堂课，努力成就高效自主课堂，希望自己与学生的关系是同化的关系。3、尝试新的教学方法和开发新课程。逐步形成自己独有的教学风格。抓（机遇）御（威胁）1、积极上进，认真对待每一次学习机会 ，学会取人之长补己之短。2、抓住良好的工作环境和工作氛围，博采众长，提升自己。1、严格按照学习计划，坚持不懈地完成培训项目；2、改正自
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