八年级政治上册 第四单元 第三节 第2框 关爱社会测试题 粤教版.doc

关爱社会一、单项选择题1、下列属于热心公益事业、体现强烈的社会责任感的是( )小东积极向“希望工程”捐款，帮助失学儿童 小李经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活 小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合理化建议 小宁迷恋网络游戏，经常带同学去网吧 a、 b、 c、 d、2、下列行为中，属于亲社会行为的是( ) a、小军在公交车上发现有人偷窃，立刻拨打“110电话报警 b、城市广场的菊花刚刚摆好，便有市民将花偷偷搬回家中观赏 c、某司机酒后驾车，将一行人撞伤，并驾车逃逸 d、某食品厂将过期肉制品重新加工包装后再销售3、某校学生在学雷锋活动中，知道学校有个瘫痪学生王春明，家庭也很困难，更把自己平时省下来的零花钱捐给她，帮助这位确实有困难的同学。据了解，共收到捐款上千元。在这项活动过程中，学生体验了助人为乐的乐趣。活动后，他们纷纷表示说：“帮助他人，自己也很快乐。”下列做法中，帮助他人的正确方法有( ) a、小强发现有人落水，不顾自己是否会游泳，跳入水中抢救落水者 b、考试时，邻桌的同学请求帮助，小娟便将自己的答案偷偷传给他看c、得知小玲家庭困难，班长不征得她本人同意，就发动全班同学为她捐款d、每逢礼拜天，小芳总是为孤寡老人王大娘买米买面4、一个很小的问题乘以13亿，就是一个很大的问题；一个很大的总量除以13亿，将是一个很小的数字。”这一乘除法告诉我们（ ）目前，我国面临着十分严峻的人口问题 人口问题严重制约着我国经济和社会的发展 人口过多，严重影响我国的发展 人口多是好事，人多力量大a、 b、 c、 d、5、忧患意识是中华民族自古以来的精神传统之一，它代表着一种高尚的人格特征。下列观点中能体现忧患意识的是（ ）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 生于忧患，死于安乐位卑未敢忘忧国生当做人杰，死亦为鬼雄a、 b、 c、 d、6、作为新世纪的青少年学生，我们回报社会的重要途径是（ ）a、积极参加社会公益活动，为社会公众服务。 b、回家后及时做完作业，然后和同学一起做游戏。c、积极参加学习兴趣小组，培养自己的学习兴趣。d、多看看电视连续剧，从中学习一些生活常识。7、据英国每日邮报报道：近日，俄罗斯发现一位7岁“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会唧唧喳喳地说话。这一事例告诉我们（ ）只有社会化的人才是真正意义上的人 只有在与其他人的交往中，人才能真正成长和发展起来 我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程 “鸟孩”虽然只会说鸟语，但他仍然是一个社会人a、 b、 c、 d、8、“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这说明 （ ）a、我们要积极参加社会公益活动 b、我们要关心社会发展，关注国家大事c、我们要服务社会、奉献社会 d、要学会谦让、分享、助人9、热心公益，服务社会是( )a、志愿者的责任 b、为了让更多的人关注你c、为了承担社会责任，帮助他人，提升自身价值 d、老师对学生的希望10、广州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知道后，都纷纷为他捐款看病。这一行动说明（ ）a、社会需要关爱，人们需要互帮互助 b、为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任c、个人离不开集体 d、个人与集体相互依存二、非选择题11、社会为我们的生存与发展创造了条件，提供了机遇，是社会造就了我们，离开社会，我们将一事无成，因此我们应该做一个负责任的公民。请问，作为学生你能为自己的学校、家庭、村镇（或社区）做哪些力所能及的事？(1)为学校:_ _(2)为家庭:_ _ (3)为村镇(或社区):_ 12、某校八年级五班在学习了思想品德关爱社会一课后，为了进一步培养学生的社会实践能力，特地组织了一次社会公益活动，到当地的敬老院对孤寡老人进行慰问活动。活动受到了社会上的人们的广泛好评，同时参加慰问的同学也感受很深。假如你是本班的一名同学，请你完成下列内容：