九年级语文下册 第六单元 25《诗词六首》导学案（1）（新版）语文版.doc

诗词六首一、字音字形1识记生难字雎（j）窈窕（yo tio）寤寐（w mi） 芼（mo）蒹葭（jin ji） 溯（s）晞（x） 湄（mi）跻（j） 涘（s）沚（zh） 颢（ho）貂（dio）2读准多音字（1）好逑：ho其他读音：ho组词：爱好（2）参差：cn其他读音：cn组词：参加其他读音：shn组词：人参（3）参差：c其他读音：ch组词：偏差其他读音：ch组词：差劲其他读音：chi组词：差事二、重要词语1窈窕淑女：美丽善良的姑娘。2君子好逑：君子的好配偶。3苍苍：茂盛的样子。4溯洄从之：沿着河道走向上游去寻找她。5凄凄：茂盛的样子。6采采：茂盛鲜明的样子。7胸胆尚开张：胸襟还放得开。1“悠哉悠哉，辗转反侧”有什么表达效果？点拨：非常生动形象地表现出男子对心中姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的样子。2“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”蕴涵了哪些内容？点拨：这两句诗表现了主人公追求心目中的美好姑娘要历尽艰险，同时也表现了求而不得的苦闷之情。3“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了怎样的景象？点拨：描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的景象。4分析“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的表达效果。点拨：表现了诗人对西湖景色的喜爱之情，同时也点明了诗人的最爱之处是绿杨深处的白沙堤，留给读者以丰富的想象空间，让读者去想象风景之美。5“寂寞梧桐深院锁清秋”一句中的加点词有什么表达作用？点拨：这一句用“寂寞”“深”“锁”呼应上句的“独”字。作为被囚之人，词人表达了亡家失国的孤独寂寞之情。6“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”这一句写了什么内容？点拨：这一句用高度凝练的语言，表达了诗人的报国志向。“天狼”是星名，古人认为，天狼星主侵扰，这里指西夏。7核心图解关雎蒹葭黄鹤楼起用典引出黄鹤楼承感慨仙人已去转描写登楼所见合抒发思乡之情钱塘湖春行观景之所孤山寺北贾亭西所见之景所抒之情对西湖美景的赞美相见欢江城子密州出猎1给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。（1）关关j（）鸠，在河之洲。（2）窈窕淑女，寤寐（）求之。（3）溯游从之，宛在水中坻（）。（4）酒hn（）胸胆尚开张。2解释下列句子中的词语。（1）窈窕淑女，君子好逑（）（2）老夫聊发少年狂（）（3）会挽雕弓如满月（）（4）左右芼之（）（5）道阻且右（）（6）白露未晞（）3下列句子的节奏，划分正确的一项是（）。a日暮/乡关/何处/是，烟波/江上/使人/愁。b孤山/寺北/贾/亭西，水面/初平/云/脚低。c寂寞/梧桐/深院/锁清/秋。d会/挽雕弓/如满月。4原文填空。（1）关关雎鸠，在河之洲。_，_。（2）_，_。所谓伊人，在水一方。（3）黄鹤楼一诗的颔联是_。（4）_，谁家新燕啄春泥。（5）相见欢中写“愁”的名句是_。（6）江城子密州出猎中借用典故表明作者希望受到重用的诗句是_；表明作者誓死抗击入侵之敌决心的句子是_。5翻译下列句子。（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（3）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。6仿照下列句子再续写两句。我欣赏着“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的美景登黄鹤楼；_；_。课内品读阅读下面的诗歌，完成第710题。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。7对下列诗句理解分析不正确的一项是（）。a“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。b“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。c“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思念，十分生动形象。d“寤寐求之”中“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。8本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？9结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。10诗中被后人常引用的名句是：_【类文阅读】阅读下面的文字，完成第1115题。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。11解释下列词语。（1）毕竟：_。（2）别样：_。12本诗是一首_（体裁）诗。13这首诗描绘西湖美景的句子是_，_。14这首诗表达了诗人什么样的思想感情？15这首诗与钱塘湖春行有什么异同点？【表达交流】16沈阳某中学与韩国某中学进行了一次“走进唐诗宋词”的文化交流活动，下面是学生搜集的三组诗句，请根据第二组或第三组诗句的内容补全对联。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）明月松间照，清泉石上流。（王维）绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾）上联：忆李杜吟唱壮志情怀下联：_【体验中考】17（2011安徽芜湖）滨江中学九年级（1）班举行“语文能力大比拼”学习竞赛活动，请你参加，并按要求完成下列任务。（1）“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”咏的是（）。a司马迁b李白c范仲淹 d欧阳修（2）根据下列对联所描写的景物特征，按四季先后排序正确的是（）。翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池涨藕花香。红点桃花千朵嫩，青描柳色万枝新。梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽。丹桂香飘赏心乐事，蟾宫月满美景良辰。abc d（3）写出与下面人名有关的成语。示例：任贤齐见贤思齐杜鹏程（）王任重（）刘海粟（）焦若愚（）参考答案：1. 答案：（1）雎（2）wmi（3）d（4）酣2. 答案：（1）配偶（2）姑且（3）应当（4）选择（5）向右拐弯，这里是（道路）弯曲的意思（6）干3. 解析：b项正确停顿：孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。c项正确停顿：寂寞/梧桐/深院/锁/清秋。d项正确停顿：会挽/雕弓/如满月。答案：a4. 答案：（1）窈窕淑女君子好逑（2）蒹葭苍苍白露为霜（3）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠（4）几处早莺争暖树（5）剪不断，理还乱，是离愁（6）持节云中，何日遣冯唐会挽雕弓如满月，西北望，射天狼5. 参考答案：（1）芦花一片白茫茫，清早露水结成霜。心上的人儿，她在河水那一方。（2）派我到西北去打败凶恶的西夏（那是我最大的愿望）。（3）黄昏中看不到远方的家乡，烟雾笼罩的长江更激起思乡的哀愁。6. 答案示例：我品味着“不以物喜，不以己悲”的深意赏岳阳楼；我憧憬着“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意境游滕王阁。7. 解析：“关关雎鸠，在河之洲”不是比喻，而是起兴的手法。答案：a8. 参考答案：由爱情引起的相思之苦。比兴手法。9. 参考答案：君子：品行端正有修养的人。淑女：美丽善良纯洁的女子。10. 答案：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。11. 答案：（1）到底（2）不一样的12. 答案：七言绝句13. 答案：接天莲叶无穷碧映日荷花别样红14. 参考答案：对西湖景色的喜爱之情。15. 解析：既要找出两首诗的相同点，也要比较出两者的不同点，比如，描绘季节、景物有什么不同。参考答案：此诗和钱塘湖春行都是描绘西湖景色的名篇。两首诗都抓住景物的特点进行了形象的描绘。不同之处是晓出净慈寺送林子方描绘的是六月的西湖。钱塘湖春行描绘的是早春的西湖。晓出净慈寺送林子方中抓住了荷花一种景物进行描绘，而钱塘湖春行既有对静景“水面”“云脚”“乱花”“浅草”的描绘，也有对“早莺”“春燕”的动态刻画。16. 解析