八年级数学上册 1.1 分式导学案3（无答案）（新版）湘教版.doc_第1页
八年级数学上册 1.1 分式导学案3（无答案）（新版）湘教版.doc_第2页
八年级数学上册 1.1 分式导学案3（无答案）（新版）湘教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分式【学习目标】：1、能运用分式的基本性质，掌握分式的分子分母和分式本身符号的变化法则。2、能利用分式的基本性质进行相关的分式变形。3、灵活应用分式的基本性质，会把分式的分子与分母中各项系数都化为整数。【带问自学】：阅读教材p4-5的内容，想一想并完成下列问题： 1、判断下列分式的变形是否正确，并说明理由：（1） （2）= 观察上面的等式，你发现了在分式的分子、分母与分式本身这三者的符号之间，存在着怎样的规律？你能通过观察，试总结分式的符号化简原则：_【基础演练】：2、在括号内填上“+”或“”号：（1）； （2）=3、试一试：不改变分式的值，把下列各分式的分子和分母中各项的系数化为整数。（1）= （2）4、练一练：不改变分式的值，使下列各分式的分子与分母首项都不含有“”号。学法指导：想一想：分式的分子和分母中各项的系数化为整数要注意哪些？例： 解：原式= 【交流质疑】：5、判断正误并改正: = （ ） （ ）= ( ) （ ） 6、在下列括号内填写适当的多项式：（1） （2）（3） （4）7、分式变形后，正确的是（ ）a、 b、 c、 d、【综合提升】：8、不改变分式的值，把它的分子和分母中的各项的系数都化为整数，则所得的结果为（ ）a、 b、 c、 d、 9、 不改变分式的值,将分式的分子与分母中各项的系数都化为整数 【练习反馈】： 1、不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“”号：。2、若，则的值为（ ）a0 b。2 c . d。13、下列各式从左到右的变形不正确的是（ ）a. b. c. d。4、不改变分
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论