高中历史 第二单元 第6课 罗马法的起源与发展教案 新人教版必修1.doc_第1页
高中历史 第二单元 第6课 罗马法的起源与发展教案 新人教版必修1.doc_第2页
高中历史 第二单元 第6课 罗马法的起源与发展教案 新人教版必修1.doc_第3页
高中历史 第二单元 第6课 罗马法的起源与发展教案 新人教版必修1.doc_第4页
高中历史 第二单元 第6课 罗马法的起源与发展教案 新人教版必修1.doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第6课 罗马法的起源与发展课标要求了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。教学目标一、知识与能力(1)识记:罗马法;十二铜表法;万民法;查士丁尼民法大全;罗马法的主要内容;罗马法维系帝国的统治;对欧美法律的发展以及民主化进程影响深远。(2)理解:罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映,在发展过程中具有明显的连续性和统一性;罗马法对世界文明进程的影响;分析罗马法对于维系罗马帝国的作用;从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响。(3)运用:探究罗马法内容的变迁。二、过程与方法以案说法、问题探究;情境再现;查阅资料探究问题历史比较三、情感态度与价值观1.罗马法是通行于整个古代罗马世界的法律,对于维系和稳定庞大的罗马帝国的统治起到重要的作用。罗马法代表统治阶级的利益,为维护罗马帝国统治而存在。2.查士丁尼民法大全是罗马史上也是欧洲历史上第一部全面系统的法典,是重要的人类文化遗产,对后世尤其是近代文明产生了重要的影响。中国现行的民法通则和继承法也受到了罗马法的影响,深入了解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义。重点难点1.重点:罗马法的主要内容和万民法对维系罗马帝国的统治所起的作用。2.难点:罗马法的起源与发展;罗马法的影响。课时安排1课时教学设备多媒体设备与自制的历史课件;导学案。教学方法运用“四导一评”教学模式开展教学。教学过程设计【引入】创设问题情境:德国著名的法学家耶林在其著作罗马法精神一书中如此说道:“罗马帝国曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。”可见耶林对罗马法给予了极高的评价。引入:罗马建立过一个庞大的地跨欧、亚、非三洲的大帝国,帝国的维系主要是依靠两大支柱,一是所向披靡的罗马军团,二是博大缜密的罗马法律。那么什么是罗马法?它对维系罗马帝国的统治起到了什么作用?罗马法又散发着什么样的魅力以至影响至今呢?带着这些疑问,今天我们一起学习罗马法的起源与发展。a层次班级【导读】带着下列问题,阅读教材p2629,在书上进行圈、点、勾、划。对知识点进行记忆和思考。1. 阅读教材第一目“从习惯法到成文法”a:古罗马成文法出现于何时?其标志是什么?b:简述罗马成文法出现的历史背景和历史作用。【特别提示】1.罗马公民法这种法律制度由公元前450年开始公布的“十二铜表法”逐渐演变而来,适用于共和国时期的公民,用来调整罗马公民之间的关系。在共和国的最后几个世纪,十二铜表法已被新条例新原则的发展所取代。这些新条例和新原则有不同的来源:有的来自习惯上的变化;有的来自斯多亚派教义;有的来自判决书,尤其是来自大法官的文告。公民法基本上是罗马及其公民的法律。作为公民法,它是以成文和非成文两种形式存在着,包括元老院的法令、元首的命令、大法官的布告,也包括一些具有法律效力的古代习惯。当然十二铜表法也包括在内。2.“古罗马平民”是一个不断发展变化的概念。早期的“古罗马平民”与“古罗马公民”是两个相对的概念,不过两者都是自由民,至于奴隶的地位则没有任何差别。王政时代后期,古罗马平民大都是外来的移民以及脱离古罗马血缘群体的社会成员,被排除在古罗马公民的血缘组织之外,因而具有政治和经济上的无权性(比如公有地的使用权),经济上的私有性和对罗马贵族和氏族部落的依附性。从法律上看,公民法适用于古罗马公民,而万民法适用于古罗马平民。随着社会改革的进程,古罗马平民逐渐获得了各项公民权,“古罗马平民”与“古罗马公民”的界限越来越模糊。公元212年,卡拉卡拉皇帝授予罗马境内所有自由民以古罗马公民身份,公民法和万民法的区别也随之消失,此后“古罗马平民”逐渐演变为与“古罗马贵族”相对的概念。3. 罗马公民专指有自己财产的成年男性、女性(但没有投票权),奴隶、小孩以及无私有财产的人都不算公民。4古罗马的公民和平民一样吗?他们有什么区别和联系?不一样。一般来说,罗马平民是指罗马贵族以外的公民,似乎有时也可以指贵族以外的自由民(即包括非公民的自由民)。公民则包括元老和贵族,罗马的公民是有很多政治和经济权利的。简单的说:公民大会上有投票权的是公民,公民必须是自由人,不能是奴隶。贵族在平民之上,拥有比一般公民更多的特权,平民肯定指的是不是奴隶也不是贵族的一群人,具体指的是公民中的平民还是包括公民之外的人就看具体语境了。2. 阅读教材第二目“罗马法的发展与完善” a:简述罗马法发展的基本历程及其适用范围。罗马法由公民法发展为万民法的原因。3. 阅读教材第三目“维系统治 影响后世”a: 罗马法的核心内容是什么?罗马法对当时的罗马帝国和后世分别产生了怎样的作用?b:依据罗马法的内容和发展历程指出其实质是什么?【特别揭示】自由民是奴隶社会中除奴隶以外的居民的通称。包括奴隶主、高利贷者、大商人、独立经营的农民、小手工业者、小商人等。自由民的根本特征是享有公民权和财产权。自由民可区分为上层和下层,即贵族和平民两部分。奴隶主、高利贷者、宗教祭司等,构成自由民的上层即贵族。他们不仅拥有大量地产和其他财产,而且享受各种政治特权。他们不仅残酷剥削和压迫奴隶,而且也压迫和剥削各种小生产者和小商人,他们是奴隶社会的统治阶级。自由民中一切不享有政治经济特权的居民构成自由民的下层即平民,主要包括个体经营的农民、小手工业者、小商人等。他们不同于奴隶,享有人身自由,他们一般都占有少量的生产资料,并依靠自己的生产资料进行生产,其中极少数比较富裕的也能占有和使用少量奴隶。这些农民和手工业者虽然属于自由民,但他们不能参加政权管理国家大事,在经济上受奴隶主、高利贷者、大商人的盘剥和压榨,不仅要给奴隶主国家缴纳各种苛捐杂税,还要服兵役和各种劳役,生活极不稳定,往往贫困破产沦为奴隶或无业游民。可见,自由民中的下层实际上也是一个受剥削受压迫的阶层。因此,在自由民内部,上层的奴隶主贵族与下层的平民之间存在着尖锐的矛盾。下层的自由民是奴隶反对奴隶主的武装起义中的重要同盟军。【导练】a层次:1公元前449年,罗马人争相观看和议论刻于12块铜板之上的某部法律条文。该法律的特点有 有一些习惯法是成文法是公民法 是万民法a b c d2右图漫画体现了罗马法的哪一原则 a.法律面前人人平等 b.法律至上c.维护私有财产 d.不告不理及无罪推定3. 罗马帝国瓦解了,但罗马人却把他们的文明留给了欧洲人。这主要是指a给予自由民和奴隶以公民权 b揭露和批判了私有制的罪恶c是近现代西方法律的先驱 d建立了相对民主的政治制度 4.孔子说:“己所不欲,勿施于人”,西塞罗说:“如果人们之间的协调性能得到维护,那么人类便可以像神一样的生活。”构建和谐的人际关系是古代东西方思想家的共同追求。古代罗马构建和谐社会主要是通过 a.树立皇帝的权威 b.宣扬人文主义思想 c.制定完善的法律 d.传播基督教教义b层次:5罗马帝国极盛时,有这么一件事,一个自由的男子娶一女奴为妻后又后悔,将妻子“休”回“娘家”。该女子决定到法庭起诉前夫。那么法庭将 a.进行调解 b.宣布“休妻”无效 c.要求男子赔偿 d.干脆不予6.世界文明史说:“后来,(罗马)立法机关所通过的法律,法官们所制定的法律,皇帝所颁布的法律如此之多,以致最有学问的法律家也常常被难住了。”出现此状况是因为a统治范围扩大,罗马法不断充实 b维系帝国统治,万民法的颁布c缓和贵族与平民矛盾,法律不断制定 d罗马帝国建立,开始以法治国7阅读下列材料:材料一:没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣,皇帝的敕令具有法律的效力。奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。民法大全材料二:债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。 十二铜表法材料三:自由民“法律面前,人人平等”,依法享有国家全面保护的公权和私权。万民法材料四:妇女不得参与任何公务,因而她们不能担任法官,或行使地方官吏的职责,或提出诉讼,或为他人担保,或担任律师。 民法大全(1)根据材料一分析罗马法的阶级实质。(2)材料二涉及哪方面的规定?体现了什么问题?(3)根据材料三、四谈谈对罗马法关于平等方面有关规定的看法。【导议】各模块小组内围绕本节内容,同学们提出问题并相互讨论解决问题,将结果及未解决的问题进行展示。【导疑】生生、师生互动解决导议过程中存在的问题。【评价反馈】1公元前1世纪,古罗马大将恺撒进兵埃及,与美丽的埃及女王克里奥佩特拉相爱,并且两人有了一个儿子,取名托勒密恺撒。当恺撒归国执政之后,克里奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会,并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。请问,法官会判给克里奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗?a会,因为是皇帝的妻儿 b会,因为此时万民法已经产生c会,因为被征服者如果无法享受罗马公民权,会引起社会动荡d不会,因为此时万民法与公民法界限还未消失2.“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法a重视法律程序 b保留习惯旧俗 c强调法官至上 d体现人人平等b层次班级【导读】删除a层次中的:依据罗马法的内容和发展历程指出其实质是什么?【导练】a层次: 1说十二铜表法是平民的胜利,其依据是a法典的内容相当广泛 b法典的制定是为了维护平民利益c法典规定了债务奴隶制度 d法典条文明晰,使审判、量刑有法可依2“这一法律适用的对象是罗马人与外国人及外国人相互之间的讼争案件,它所调解的社会关系不再是一个共同血缘团体内部的关系,而是不同民族的人之间的关系。”材料中的法律主要是指a十二铜表法 b公民法 c习惯法 d万民法3一位美国法学家不得不承认:“尽管罗马帝国的人口或许为5千万,但现在有8亿7千万人生活在由罗马法所造就的体系之下。”这表明a罗马法适用范围很广 b罗马法影响范围很广c罗马法内容庞杂,成就辉煌 d罗马法征服并控制了世界b层次:4公元前445年,罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法;公元前367年,又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利罗马制定上述法律的主要目的是a完善法律体系 b稳定社会秩序 c保障平民利益 d维护帝国统治5罗马法规定:当事人若不向法庭提起诉讼,法庭即不予受理;一个人除非被判有罪,否则即是无罪之人;一个被控有罪的人,可在宣判前为自己辩护;法官审判应重证据等这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中,符合上述规定的是a.法庭立案与否皆取决于案情 b.被告在法庭审理过程中无罪c.被告必须为自己的行为辩护 d.证据是法官判案的唯一依据6阅读下列材料:材料一 一、不得为任何个人的利益,制定特别的法律。二、对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决,是专属百人团大会的权力。三、经长官委任的承审员或仲裁员,在执行职务过程中收受贿赂的,处死刑。四、执行死刑时由刑事事务官监场。对一切刑事判决不服的,有权上诉。五、凡煽动敌人反对自己的国家,或把市民献给敌人的,处死刑。六、任何人非经审判,不得处死刑。 十二铜表法第九表公法材料二十二铜表法规定的诉讼制度是法律诉讼,即罗马公民向行政长官郑重宣告自己的权利,并严格遵守诉讼语言和诉讼动作的有关规定。这种法律诉讼的特点是,整个诉讼过程全用言词,不做记录。在诉讼过程中,当事人必须严格使用法律术语,否则即使理由充分也会败诉。例如:某人因葡萄蔓被毁而起诉,在诉讼中不用“树木”,而称“葡萄蔓”,那么他将败诉,因为该法中只有“树木”一词。 (1)据材料一,该法令第九表第一条的规定对哪一阶层直接影响最大?为什么? (2)据材料一,有人认为该法令第九表第二、四、六条的规定保障了奴隶的生存权,你认为对吗?为什么? (3)材料二中的诉讼制度说明了什么?【评价反馈】1. 公民法是早期罗马法的主要内容,万民法是罗马帝国境内的“国际法”。下列相关评述正确的是a万民法是对公民法的否定 b都维护了罗马帝国的稳定 c根本上维护了平民的利益 d蕴含了人人平等、公正至上的法律观念2古罗马民法大全:“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料体现的原则是a保护弱者 b人人平等 c公正合理 d注重证据c层次班级【导读】1.阅读教材第一目“从习惯法到成文法”b:置换为罗马法由习惯法发展到成文法的原因是什么?成文法的出现有何意义?2.阅读教材第二目“罗马法的发展与完善”删除 a:罗马法由公民法发展为万民法的原因。3.阅读教材第三目“维系统治 影响后世”删除b:依据罗马法的内容和发展历程指出其实质是什么?【导练】a层次: 1成文法的意义在于按律判决,任何人不得随意解释法律。罗马第一部有章可循的成文法是a王位继承法 b十二铜表法 c公民法 d万民法2查士丁尼是东罗马帝国的皇帝,他在位时,罗马法发展演变的主要特点是a第一部成文法问世 b罗马法开始形成 c官方开始编纂法典 d罗马法发展完备b层次:3公元前445年,罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法;公元前367年,又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利罗马制定上述法律的主要目的是a完善法律体系 b稳定社会秩序 c保障平民利益 d维护帝国统治4.拿破仑颁布的民法典是以罗马法为蓝本的,英国的权利法案、美国的1787年宪法和法国的人权宣言都是以罗马法学说为理论基础的。上述材料表明罗马法a是近现代西方法律很多原则和做法的源头 b维护和巩固了罗马帝国的统治c是近代资产阶级法律规范的汇编 d与近代资产阶级法律的本质是一样的5阅读下列材料并结合所学知识回答:材料一:法律保护除奴隶以外的自由民的权利,自由民在“法律面前人人平等”,依法享有国家全面保护的公权和私权。 “万民法”材料二:皇帝的命令就是最高的法律。 2世纪时罗马皇帝哈德良讲话材料三:第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。 十二铜表法材料四:奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。” 民法大全根据材料一回答:皇帝、隶农、奴隶属于自由民的有哪些?材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处?材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则?材料四的规定保护哪一阶级的利益?维护什么制度?根据上述材料,你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么?【评价反馈】1.根据下图所示,其中关于罗马法的说法错误的是a十二铜表法既是成文法的开端,又可以看作是公民法的典型代表b当公民法演变为万民法时,罗马的成文法已经比较完善,所以万民法基本上都是成文法c从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法,根本原因都是平民与贵族的长期斗争d罗马的公民法中的注重形式、程序烦琐等明显的狭隘性,可能与其存在大量习惯法有关2.东罗马帝国皇帝查士丁尼主持编纂并颁布施行了民法大全,该法典对西方文明的影响被认为仅次于圣经,其原因不包括a.它是现代欧洲大陆法律体系的基础b.它的基本原则已融入西方乃至世界各国的法律中c.它标志着比较完备的资产阶级法律体系的建立d.它为近代欧美资产阶级革命提供了理论武器参考答案a层次班级【导读】1.(1)时间:公元前5世纪中期(罗马共和国时期);标志:十二铜表法,标志着罗马成文法的诞生(2)历史背景: 罗马共和国的诞生;平民与贵族长期斗争的产物;历史作用:按律量刑,贵族再不能随意解释习惯法。在一定程度上限制了贵族特权,保护了平民利益。从这个意义上说,十二铜表法的形成是平民的胜利。2.基本历程及适用范围:原因:罗马帝国对外扩张,版图扩展 ;民族矛盾凸显,政治、经济活动中出现新的问题;皇帝高度重视法律的制定;3.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论