高中历史 第八单元 第25课 两极世界的形成习题 新人教版必修1(1).doc

【师说】2015-2016学年高中历史 第八单元 第25课 两极世界的形成习题 新人教版必修1一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1杜鲁门说：“我相信，这是美国外交政策的转折点，我现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关。”这从本质上反映了()a美国要维护世界和平b美国支持自由国家抵抗外来侵略c美国要夺取世界霸权d美国外交政策仍以本土安全为主解析：材料中的“转折点”指的是美国的对外政策转向全球扩张，杜鲁门公开指出“不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平都与美国有关”，这是一种赤裸裸地争夺世界霸权的宣言书。答案：c2杜鲁门总统声称：“无论在何地爆发革命、发生动乱，都与美国的安全有关，美国政府都应进行干预。”这表明()a美苏“冷战”正式开始b两极格局正式形成c为美苏“冷战”揭开序幕d世界大战即将爆发解析：材料信息是1947年杜鲁门在美国国会的国情咨文，即杜鲁门主义，它标志着美苏“冷战”的开始。答案：a31947年，美国总统杜鲁门声称希腊和土耳其正面临着“极权主义”的威胁，他说：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。”其中“极权主义”是指()a希腊和土耳其的资产阶级b欧洲的法西斯主义残余势力c各国的垄断资产阶级d社会主义苏联和各国共产党解析：西方资产阶级政客口中的“极权主义”指的是社会主义国家和共产党的统治。答案：d41947年，马歇尔说：“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态任何政府诚意协助复兴工作的，必得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。”马歇尔表达的意思是()a美国将称霸世界b美国通过经济援助来控制西欧c美国通过经济援助来稳定欧洲经济d美国要帮助所有愿意接受帮助的国家答案：b5有学者如此评价二战后初期美国政府的一项举措：“美国统治当局似乎找到了一种途径，把遏制共产主义的计谋与制造商、出口商的热情融为一体，一箭双雕。”这一举措是()a建立雅尔塔体系b提出“杜鲁门主义”c实施马歇尔计划d建立北大西洋公约组织解析：本题考查学生获取和研读信息、调动和运用知识证明历史观点的能力。从“把遏制共产主义的计谋与制造商、出口商的热情融为一体”等信息可以看出，题干材料指的是美国“冷战”政策在经济方面的表现，a、b、d三项结论与题干材料含义不符合。答案：c6据图片，说明“我也是出于善意”的目的是()单纯的经济援助计划 遏制苏联的力量扶持和控制西欧 建立北约组织a bc d答案：d7“即使有越来越多的证据表明与斯大林有歧见，罗斯福总是希望通过外交途径和对国际事务的谅解与苏联打交道，而未见世面的杜鲁门则往往鲁莽地采取好战和不合外交常规的办法。”下列属于杜鲁门“好战”行为的是()a建立北大西洋公约组织b发动越南战争c迫使苏联从古巴撤走导弹d发动伊拉克战争解析：以美国为首的北大西洋公约组织成立于1949年，是在杜鲁门的任期内，故a正确。发动越南战争是在1961年，迫使苏联从古巴撤走导弹是在1962年，当时的总统是肯尼迪，故排除b、c；发动伊拉克战争是在2003年，当时的总统是小布什，排除d。答案：a8“考虑到一个有正在重新军国主义化的西德参加的西欧联盟这样一个新军事集团这样就加深战争的危险决定缔结本友好合作互助条约。”据此判断该条约是()a北大西洋公约b华沙条约c关于恢复印度支那和平的日内瓦公约d中美联合公报解析：本题考查学生阅读分析能力。从条约内容看，签订条约主要是对抗“军国主义化的西德参加的西欧联盟”，即“北约”，为此苏联等社会主义国家签订华沙条约，成立华沙条约组织。答案：b9研究如图漫画，你会从中提取正确的历史信息是()a美苏两国力量平衡b美苏两国相互制衡c苏联掌握使用核武器的主动权d美国拥有制约苏联的绝对实力答案：b10柏林墙修起来后，肯尼迪总统说：“这是人类历史上第一堵不是防范外敌，而是防范自己人民的墙。”柏林墙归根结底应视为()a“柏林危机”的产物b“冷战”时代的产物c两德对峙的产物d民主德国封闭边界的产物解析：本题考查分析问题的能力。二战后由于美苏的争夺，德国分裂为民主德国和联邦德国，因此柏林墙的修建是“冷战”时代的产物。答案：b11二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是()a国内民族矛盾的激化b美国和苏联的相互对抗c世界多极化趋势的演变d美国马歇尔计划的推行答案：b12.对右图漫画主题解读正确的是()a“冷战”遏制，剑拔弩张b美苏争霸，殃及池鱼c兄弟阋墙，外御其侮d唇亡齿寒，保家卫国解析：漫画信息揭露了美国发动朝鲜战争，意图颠覆新中国政权。针对美国的侵略企图，当时我国政府开展了抗美援朝运动。朝鲜战争属于“热战”，不是美苏争霸的表现，所以d项正确。答案：d二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)13阅读下列材料：材料一杜鲁门总统上任后，继续实现罗斯福的“世界蓝图”，1945年12月29日他在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”材料二苏联在反法西斯斗争中锻炼出一支数量最多、战斗力最强、技术装备精良的军队。战争使苏联领土扩大了60万平方千米。领土的扩大在战略上加强了苏联的地位，对于战后世界的安排，苏联希望在长时间内保持国际和平，以便医治战争带来的严重创伤，恢复并振兴经济。世界史现代史编请回答：(1)材料一体现了美国怎样的目的？为此1947年杜鲁门提出了什么政策？(2)材料二表明苏联的实力在二战后有了怎样的变化？针对杜鲁门的政策，苏联采取了什么政策？试举一例说明。(3)以上材料反映的现象对战后国际关系格局产生了怎样的影响？答案：(1)攫取世界霸权。采用一切非战争手段来遏制共产主义的“杜鲁门主义”出台。 (2)二战后苏联的经济实力虽逊于美国，但军事和政治实力大大提高，成为唯一能与美国抗衡的力量。针对美国的“冷战”政策，苏联等社会主义国家进行了针锋相对的斗争，成立了经济互助委员会和华约组织。 (3)在美苏实力均势的基础上，雅尔塔体系建立，奠定了两极格局的基础；美国推行的“冷战”政策和苏联等社会主义国家针锋相对的斗争，使得欧洲分裂为两大对立的军事政治集团，两极格局最终形成。14阅读下列材料：材料一(1950年)6月25日，北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内，北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。美国似乎对这一进攻感到惊讶，它将这次进攻归咎于苏联。克利夫顿丹尼尔主编二十世纪大博览材料二1950年6月25日，南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略，发动了内战。葛罗米柯、波诺马廖夫苏联对外政策史材料三1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战李承晚集团自认为有美国的支持，就能轻而易举占领北朝鲜。但是，北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下，团结一致，奋起反抗，不到两个月的时间，解放了汉城和南朝鲜40%以上地区，李承晚集团处于瓦解之中。吴本祥主编中华人民共和国史请回答：(1)上述材料反映的是哪一历史事件？它们在哪一历史要素上有相同的记录？(2)在这一历史事件的起因问题上，材料二、三的观点与材料一的观点有何不同之处？这种不同反映了当时国际关系怎样的突出特点？(3)假如某历史兴趣小组利用上述材料研究该历史事件，从史料收集角度看，存在怎样的不足之处？答案：(1)朝鲜战争(或朝鲜战争的爆发)。