八年级物理下册 第六章 第一节《怎样认识力》教学应用指导 （新版）粤教沪版.doc_第1页
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文档简介

怎样认识力教学目标1、通过力的作用效果图片和视频、磁铁改变钢球运动方向的视频，并结合生活中的力作用的场景，让学生知道力的作用效果有哪些。2、通过力相互作用的动画，让学生感受力的作用是相互的。3、通过开门的图片展示，让学生了解力的三要素是什么。 “五步教学法”应用教学环节教学活动活动说明资源形式资源位置学情分析1、导学发布、导学反馈；1、发布新课怎样认识力预习导学，查看导学反馈情况，通过怎样认识力导学检测了解学生预习情况。在线导学【同步学习】-预习导学- 怎样认识力新知预习【同步学习】-预习导学- 怎样认识力预习检测教学设计教案教案下载、浏览、参考word【快捷备课】-参考教案课堂应用1、新课导入1、展示生活中力的场景：人推车、推土机推土、拖拉机犁地、磁铁吸铁钉等图片，让学生感受力在生活中的重要性，引发学习兴趣。2、展示大炮、飞机的反冲运动的动画，引出为什么大炮发射炮弹时会向后运动，飞机为什么能够飞行？图片【教师空间】【快捷备课】-新课导入-图片材料/视频材料【授课端】【同步授课】-新课导入-图片材料/视频材料2、新知探究播放怎样认识力授课课件，从课前导入、学习目标、新知探究、课小结、本例题解析五个环节讲解，重点学习以下四个知识点：（1）力的作用效果设计：通过力的作用效果图片和视频、磁铁改变钢球运动方向的视频，并结合生活中的力作用的场景，让学生知道力的作用效果有哪些。（2）力的作用是相互的设计：通过力相互作用的动画，让学生感受力的作用是相互的。（3）力的三要素设计：通过开门的图片展示，让学生了解力的三要素是什么。授课课件【教师空间】【快捷备课】-新知探究- 怎样认识力授课课件【授课端】【同步授课】-怎样认识力授课课件3、随堂练习能够举一反三的经典例题，进行知识运用情况检测。网上题库、随堂课件【教师空间】【快捷备课】-随堂练习- 怎样认识力随堂作业【授课端】【同步授课】-随堂练习- 怎样认识力随堂练习4、拓展延伸（1）打开拓展阅读：力的概念的起源介绍力是如何发展的。拓展阅读【教师空间】【快捷备课】-拓展延伸-拓展阅读：力的概念的起源【授课端】【同步授课】-拓展延伸 -拓展阅读：力的概念的起源学生导学（1）网上作业（2）导学提升（3）导学预习（1）发布怎样认识力课后作业，巩固知识、提高技巧（2）推荐学生查看本节提升导学，拓展、提升知识（3）发布下一课怎样测量和表示力预习导学及预习检测，预习下节课知识。【教师空间】【网上作业】-怎样认识力基础练习/拔高练习【教师空间】【同步导学】-提升导学- 怎样认识力考点点拨/解题方法【教师空间】
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