高考地理 大纲解读及其备考策略课件.ppt

2017年高考文综地理大纲解读及其备考策略 2017年3月 高三教师复习的思考 我应当怎么复习更有效 复习面对的现实 高考试题特点 用地理思维来考查学生 目标突出选拔性试题注重原创性内容体现思想性 2017高考各学科考试大纲修订内容 一 修订基本原则 坚持整体稳定 推进改革创新 处理好继承与发展 稳定与创新的关系 在保证考试大纲总体框架不变的前提下 进一步巩固考试内容改革成果 确保高考内容改革的顺利推进 优化考试内容 着力提高质量 把提升考试大纲的科学性和公平性作为修订工作的核心 依据高校人才选拔要求和国家课程标准 科学设计考试内容 增强基础性 综合性 应用性和创新型 适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要 提前谋篇布局 体现素养导向 做好与新课程标准理念的衔接 在高考考核目标中适当体现核心素养的要求 梳理 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 的层次与关系 二 主要修订内容 1 增加中华优秀传统文化的考核内容 2 完善考核目标 结合学科特点和核心素养的要求 3 调整考试内容 在强调共同基础的前提下 合理设置选考模块 地理现行考试大纲规定的3个选考模块分别为 旅游地理 自然灾害与防治 和 环境保护 要求学生从3个模块中选择1个模块作答 修订后的考试大纲删去 自然灾害与防治 模块 考生从 旅游地理 和 环境保护 模块中任选1个模块作答 2017高考 关注 一体四层四翼 继续关注 一点四面 探索构建 一体四层四翼 的高考评价体系 从顶层设计上回答好高考 为什么考 考什么 怎么考 等关键性问题 并通过修订考试大纲 改进评分方式及评卷管理 加强国家题库建设等措施增强改革的整体性和可持续性 力争实现新的突破 一体 即高考评价体系 通过确立 立德树人 服务选拔 导向教学 这一高考核心立场 回答了 为什么考 的问题 通过明确 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 四层考查目标以及 基础性 综合性 应用性 创新性 四个方面的考查要求 回答了高考 考什么 和 怎么考 的问题 一体 是总体框架 四层 与 四翼 是 一体 的有机组成部分 共同构成了实现高考评价功能的理论体系 一体 高考评价体系 四层 基础性综合性应用性创新性 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 四翼 四层 考查目标是从立德树人根本任务出发 结合学生发展核心素养和国家课程标准提出的 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值四个圈层环环相扣 层层叠加 既有内涵的科学划分 又有外延的有机融合 第一圈层 必备知识 强调考查学生长期学习的知识储备中的基础性 通用性知识 是学生今后进入大学学习以及终身学习所必须掌握的 第二圈层 关键能力 重点考查学生所学知识的运用能力 强调独立思考 分析问题和解决问题 交流与合作等学生适应未来不断变化发展社会的至关重要的能力 第三圈层 学科素养 的考查要求学生能够在不同情境下综合利用所学知识和技能处理复杂任务 具有扎实的学科观念和宽阔的学科视野 并体现出自身的实践能力 创新精神等内化的综合学科素养 第四圈层 核心价值 的考查和引导要求学生能够在知识积累 能力提升和素质养成的过程中 逐步形成正确的核心价值观 这也体现了高考所承载的 坚持立德树人 加强社会主义核心价值体系教育 和 增强学生社会责任感 的育人功能和政治使命 四翼 考查要求是从国家人才强国战略出发 结合高校人才选拔需求提出的基础性 综合性 应用性 创新性等四项要求 着重体现了国家人才强国战略中对未来发展所需应用型和创新型人才的基本要求 也集中体现了各类高校通过高考选拔人才的共性需求 基础性 要求主要体现在学生要具备适应大学学习或社会发展的基础知识 基本能力和基本素养 包括全面合理的知识结构 扎实灵活的能力要求和健康健全的人格素养 综合性 要求主要体现在学生能够综合运用不同学科知识 思想方法 多角度观察 思考 发现 分析和解决问题 应用性 要求主要体现在学生要能够善于观察现象 主动灵活地应用所学知识分析和解决实际问题 学以致用 具备较强的理论联系实际能力和实践能力 创新性 要求主要体现在学生要具有独立思考能力 具备批判性和创新性思维方式 回看 考试大纲 文科综合能力测试强调各学科知识的整体 综合把握 测试注重多层次 多角度分析 解决问题的思维能力 二 明确改革的指导思想 一 降低难度 删去选修模块 自然灾害 如何理解 二 删繁就简 三 以德育人 以立德树人为核心 强化高考考试内容改革的育人导向 通过改进命题方案 创新试题设计 丰富题型考核功能扎实推进命题改革 确保了试题的质量 在为高校科学选拔人才的同时 促进了学生健康发展 维护了社会公平 渗透核心价值理念 优秀传统文化 注重理论联系实际 加强应用能力考查 四 加强中国优秀传统文化的考查 引导学生提高人文素养 传承民族精神 树立民族自信心和自豪感 地理可以考查对乡土意识 环境保护等理念的掌握 体现中国传统科技文化对人类发展和社会进步的贡献 古代科技成果 二十四节气气象谚语古代文献记录古代天文仪器古代文化建筑古代与地理相关的诗词 我国的圭表是世界上最早的计时器 如图 表为直立的标杆 圭是平卧的尺 用其测量正午日影 可定节气和一年时长 据图文资料 1 古人利用圭表连续两次测得表影最长值的时间间隔大致为一个a 恒星日b 太阳日c 恒星年d 回归年 日晷是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器 盘面上的指时针与地平面的夹角与当地的地理纬度相同 其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻 其图示与原理图如下 完成1 2题 1 若图示日晷位于北半球中纬度 中午指时针投影位置a 全年在日晷板的北面b 全年在日晷板的南面c 夏季在日晷板的北面d 冬季在日晷板的北面 日晷是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器 盘面上的指时针与地平面的夹角与当地的地理纬度相同 其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻 其图示与原理图如下 完成1 2题 2 如若将该日晷自40 n移动到30 n地区 在不破坏日晷的前提下 安装时a a端与b端位置调换b 按现在位置摆放c b端下移10 d a端下移10 云南坝子的人地观念 分析村落分布的特点与地理环境的关系 该地区为喀斯特地貌 地势崎岖不平 耕地少 为保护耕地 在进行居住地选择时 尽可能选择在土地贫瘠的坝子边缘 以便节约出更多的空间发展农业生产 获得更多的粮食供应 余奉使河北 遵太行而北 山崖之间往往见螺蚌壳及石子如鸟卵者 横亘石壁如带 此乃昔之海滨 今东距海已近千里 研读考试说明 四项能力要求 获取和解读地理信息 1 能够从题目的文字表述中获取地理信息 包括读取题目的要求和各种有关地理事物的定性 定量的信息 2 能够快速 全面 准确地获取图 表中的地理信息 包括判读和分析各种地理图表所承载的信息 3 能够准确完整地理解所获取的地理信息 调动和运用地理知识 1 能够调动和运用基本的地理数据 地理概念 地理事物的主要特征及分布 地理原理与规律等知识 对题目要求作答 2 能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息 3 能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题 4 能够运用地理的基本技能 描述和阐释地理事物 1 能够用简洁的文字语言 图形语言或其他方式描述地理概念 地理事物的特征 地理事物的分布和发展变化 2 能够运用所学的地理知识和相关学科的知识 通过比较 判断 分析 阐释地理基本原理与规律 研读考试说明 描述和阐释事物 1 对地理概念的描述 2 对地理事物特征的描述 3 对地理事物分布和发展变化的描述 论证和探讨地理问题 1 能够发现或提出科学的 具有创新意识的地理问题 2 能够提出必要的论据来论证和解决地理问题 能够体现正确的情感 态度与价值观 3 能够用科学的言语 正确的逻辑关系 表达出论证和解决地理问题的过程和结果 4 能够运用正确的地理概念 探讨 评价现实中的地理问题 三 明确课程标准 把握高考命题方向 整体特点 具有强烈的时代感 新形势新情况新要求新理念 高考改革立德树人适当降低注重探究 教师敢不敢创新 敢不敢改造我们的课堂 改造我们的一轮复习 地球运动还要那么难吗 气候类型还都需要背下来吗 敢于创新的前提是把握方向 图1所示山地为甲 乙两条河流的分水岭 由透水和不透水岩层相间构成 在生态文明建设过程中 该山地被破坏的森林植被得以恢复 随之河流径流量发生了变化 河流径流的年内波动也减缓了 据此完成7 9题 7 森林植被被遭破坏后 河流径流量年内波动强烈 是由于a 降水更多转化为地下水b 降水更多转化为坡面径流c 降水变率增大d 河道淤积 图1所示山地为甲 乙两条河流的分水岭 由透水和不透水岩层相间构成 在生态文明建设过程中 该山地被破坏的森林植被得以恢复 随之河流径流量发生了变化 河流径流的年内波动也减缓了 据此完成7 9题 8 森林植被恢复后 该山地的 降水量增加 坡面径流增加 蒸发 腾 量增加 地下径流增加a b c d 地理要素之间的相关性 图1所示山地为甲 乙两条河流的分水岭 由透水和不透水岩层相间构成 在生态文明建设过程中 该山地被破坏的森林植被得以恢复 随之河流径流量发生了变化 河流径流的年内波动也减缓了 据此完成7 9题 9 如果降水最终主要转化为河流径流 那么森林植被恢复后 甲 乙两条河流径流量发生的变化是a 甲增加 乙减少 总量增加b 甲减少 乙增加 总量增加c 甲增加 乙减少 总量减少d 甲减少 乙增加 总量减少 讨论探究 青藏高原东部及其周边山峰分别经历了1次冰期 末次冰期 2次冰期和3次冰期 如图2所示 据此完成10 11题 10 按山峰抬升至冰期时终年积雪高度的先后顺序排列 依次是a 雪宝顶 太白山 果洛山b 果洛山 雪宝顶 太白山c 太白山 果洛山 雪宝顶d 雪宝顶 果洛山 太白山 地理图像的观察能力 空间概括能力 青藏高原东部及其周边山峰分别经历了1次冰期 末次冰期 2次冰期和3次冰期 如图2所示 据此完成10 11题 11 点苍山无现代冰川发育 是因为与末次冰期时相比 点苍山现在a 日照更长b 气温更高c 植被更密d 海拔更低 与冰川相关要素的推断 推理能力 36 阅读图文材料 完成下列要求 22分 一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发 乘船沿内格罗河 图6 溯源而上 见两岸植被繁茂 河上很少有桥 行至内格罗河与布朗库河交汇处 发现两条河流的河水因颜色迥异 呈一黑黄分明的界限 景色令人震撼 船继续前行 岸边的沼泽渐渐映入眼帘 当晚他查阅资料 得知内格罗河河水因富含腐殖质 颜色乌黑 而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色 一带一路战略 两洋铁路 里约奥运会 背景 有效回避新闻热点 但没有回避热点地区 具有时代性的引领作用 36 阅读图文材料 完成下列要求 22分 一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发 乘船沿内格罗河 图6 溯源而上 见两岸植被繁茂 河上很少有桥 行至内格罗河与布朗库河交汇处 发现两条河流的河水因颜色迥异 呈一黑黄分明的界限 景色令人震撼 船继续前行 岸边的沼泽渐渐映入眼帘 当晚他查阅资料 得知内格罗河河水因富含腐殖质 颜色乌黑 而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色 1 分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因 8分 气温高 湿度大 降水多 生物量大 在沼泽形成大量腐殖质 4分 地处平原 地势低平 河流流速慢 多沼泽 泥沙沉积 4分 腐殖质 植物量泥沙 植被覆盖 坡度 答题要全面语言要准确逻辑要顺畅 36 阅读图文材料 完成下列要求 22分 一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发 乘船沿内格罗河 图6 溯源而上 见两岸植被繁茂 河上很少有桥 行至内格罗河与布朗库河交汇处 发现两条河流的河水因颜色迥异 呈一黑黄分明的界限 景色令人震撼 船继续前行 岸边的沼泽渐渐映入眼帘 当晚他查阅资料 得知内格罗河河水因富含腐殖质 颜色乌黑 而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色 2 试对 河上很少有桥 这一现象作出合理解释 8分 普遍性中的特殊性 给我最大的体会就是我们的培养目标 不能把学生培养成 两耳不闻天下事 一心只读圣贤书 的书呆子了 时代感 责任感 全球视野 一 研究高考原题 明确考试方向 以动态的视角看待问题以发展的视角研究问题 喀斯特地貌的发育过程 案例 石灰岩是可溶性岩石溶沟扩大 加深加宽溶洞扩大并塌陷溶蚀平原 36 阅读图文材料 完成下列要求 24分 罗讷河发源于瑞士境内的冰川 在法国境内的流域面积占总面积的94 历史上曾是一条 野性 河流 经常洪水泛滥 19世纪以来 法国对罗讷河进行多次整治 并于1931年成立 国立罗讷河公司 作为罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构 图4示意罗纳河流域的地形 1 分别指出罗讷河上游 瑞士境内 北部支流 索恩河 和地中海沿岸支流径流量的季节变化 9分 1 上游 瑞士境内 有春汛 夏季径流量大 冬季为枯水期 北部支流 索恩河 全年径流量比较稳定 无明显枯水期 地中海沿岸支流 夏季为枯水期 冬季为丰水期 具体问题具体分析 选取区域要具有综合性试题选材要具有生活性试题设问要具有层次性 房县花菇属于中温型菌类 生长于神农架地区的森林之中 菌丝在15 36 之间均能生长 在22 32 正常生长 6 14 能缓慢生长 是香菇中的上品 中央电视台 舌尖上的中国2 节目片中如此解说房县野生小花菇生长及其花纹 低温环境中 香菇生长极慢 但肉质肥厚 剧烈的昼夜温差 导致伞盖龟裂开花 小花菇的问世 缘自天地间的种种机缘巧合 1 根据图像与材料一 分析神农架地区小花菇生长的自然条件 8分 地理试题的价值在于设问视角 视角来源于地理研究的方法 地理学的视角 爱因斯坦这样谈论哲学 如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求 那么 哲学显然就可以被认为是全部科学之母 方法论是普遍适用于各门具体社会科学并起指导作用的范畴 原则 理论 方法和手段的总和 与地理复习密切的方法论 偶然与必然普遍与特殊区域与整体动态与静止 地理学的视角之一 图形变换 这是什么地图 对趾点 地理学的视角之二 空间定位 以小见大 41 s 72 w 地理学的视角之三 36 阅读图文材料 完成下列要求 22分 一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发 乘船沿内格罗河 图6 溯源而上 见两岸植被繁茂 河上很少有桥 行至内格罗河与布朗库河交汇处 发现两条河流的河水因颜色迥异 呈一黑黄分明的界限 景色令人震撼 船继续前行 岸边的沼泽渐渐映入眼帘 当晚他查阅资料 得知内格罗河河水因富含腐殖质 颜色乌黑 而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色 1 分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因 8分 气温高 湿度大 降水多 生物量大 在沼泽形成大量腐殖质 4分 地处平原 地势低平 河流流速慢 多沼泽 泥沙沉积 4分 腐殖质 植物量泥沙 植被覆盖 坡度 答题要全面语言要准确逻辑要顺畅 36 阅读图文材料 完成下列要求 22分 一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发 乘船沿内格罗河 图6 溯源而上 见两岸植被繁茂 河上很少有桥 行至内格罗河与布朗库河交汇处 发现两条河流的河水因颜色迥异 呈一黑黄分明的界限 景色令人震撼 船继续前行 岸边的沼泽渐渐映入眼帘 当晚他查阅资料 得知内格罗河河水因富含腐殖质 颜色乌黑 而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色 2 试对 河上很少有桥 这一现象作出合理解释 8分 普遍性中的特殊性 这是哪个国家 气候类型 自然带 地理学的视角之三 普遍性之中的特殊性 找出10个具有特殊性的地理事物进行分析 为什么马达加斯加岛没在赤道 却有雨林 为什么索马里洋流自低纬向高纬流动是寒流 课堂训练 大九湖 2016年7月17日 在土耳其伊斯坦布尔举行的联合国教科文组织世界遗产委员会第40届会议上 神农架荣膺 世界自然遗产地 称号 从此 神农架成为我国首个获得联合国教科文组织 国际人与生物圈 保护区 世界地质公园 世界自然遗产的 三冠王 读神农架附近地图及其材料 完成 1 3 题 22分 材料二 大九湖国家湿地公园 海拔1730多米 是我国为数不多的典型高山湿地 湿地区内有丰富的高山草甸和湿地蕨类植物 具有极高的科考和旅游价值 2 依据地图和材料二 分析大九湖国家湿地公园形成的自然原因 8分 地理学的视角之四 图2显示青藏铁路从拉萨向北上坡段某处的景观 其中t是为保护铁路而建的工程设施 据此完成9 11题 9 据图文信息可以推断a 该段铁路沿等高线布线b 该段河流冬季结冰c 铁路沿p箭头指示向拉萨延伸d p箭头指示北方 分析该三角洲向西南方向延伸的原因 微信公众号 翱翔地理工作室 地理学的视角之四 关注整体与局部的关系 地理学的视角之五 为什么阿尔卑斯山北坡为迎风坡 地理学的视角之五 虚拟与现实 地理学的视角之六 地理学的视角之六 突变与渐变 过渡性 地理问题的过渡性 地理学的视角之七 庄园经济是一种实现农业资源集聚化 生产规模化 经营多元化 管理企业化 建设生态化的经营组织模式 某县生产的优质铁观音茶获得 中国地理标志 认证 该县茶企业通过整合特色山水 建设集茶树